Осень в гостях у ребят

Автор: Хлюпина Светлана Геннадьевна

Организация: Филиал МДОУ д/с «Солнышко» п. Сахзавод, Детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Пензенская область, с. Вертуновка

Цель: Закреплять знания детей о круге, квадрате и треугольнике.

Задачи:  Обучающие.

Закреплять умения детей различать  круг, квадрат, треугольник; закреплять представления о сезонных изменениях в природе осенью.

Развивающие.

Развивать умение группировать геометрические фигуры по форме, по форме и цвету.

Воспитательные.

Воспитывать целеустремленность, взаимопомощь, дружеские отношения между детьми, интерес к математике.

Материалы и оборудование: макет солнышка веселого с одной стороны и грустного с другой, круги ,треугольники, квадраты, елочка из треугольников, нарисованная на бумаге  речка, логические блоки Дьенеша, грустные и веселые смайлики, запись музыки.

Ход занятия:

Организационный момент: (дети сидят на стульчиках).

 Воспитатель: Ребята, к нам сегодня должен пожаловать гость. Хотите узнать, кто это? Отгадайте загадку!

Солнце греет слишком мало,

Время золота настало:

Листья жёлтые летят,

Скоро голый будет сад.

Птицы в стаи собрались,

Звери в спячку улеглись.

У кого, друзья, не спросим

К нам пришла, ребята, …

Дети (хором) Осень!

Основная часть: (входит осень)

Осень: Здравствуйте, ребята! Мне очень грустно сегодня  и поэтому я пришла  с вами поиграть! Вы поиграете со мной?

Дети: Да!

Осень: В  группе я спрятала  разные геометрические фигуры, а вы попробуйте их найти. Воспитатель: Но сначала вспомним, как они выглядят.

(Выходят трое детей, в масках на голове «Круг»,  «Квадрат», «Треугольник».)

1-й ребенок «Круг»:  Называют меня «круг»,

                 Солнцу я - отличный друг,

                 С ним во многом мы похожи:

                 Солнце круглое, я тоже.

2-й  ребенок ”Квадрат”:Обратиться к вам я рад,

                                        Открывайте глазки шире!

                                         Я люблю число 4!

                                          Потому что я - квадрат!

3-й ребенок  “Треугольник”: Треугольника три угла,

                                               Посмотрите детвора:

                                               Три вершины очень остры,

                                               Треугольник  «остроносый».

                                                Три угла, три стороны

                                                 Могут разной быть длины!

 Воспитатель: Мы вспомнили с вами, как выглядят треугольник, круг, квадрат.

Осень: А теперь поищите в группе, похожие на треугольник предметы (пирамида, кусочек сыра, дорожный знак, колпачок на кукле и др.);

похожие  на круг (часы, колесо машинки, мяч, глобус и др.);

похожие на квадрат (кукольная подушка, окно, крышка стола и др.) Ой, какие молодцы!

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что с приходом осени солнышко светит не так ярко и на улице уже не жарко. (Показывает грустное солнышко) Наше солнышко опечалилось, потому что осталось без лучиков. Какого цвета солнышко?

Дети: Желтого!

Воспитатель: А какой формы?

Дети: Круглое.

Осень: А у меня остался один солнечный лучик! Какого он цвета?

Дети: Желтого, как солнышко!

Осень: А какой он формы?

Дети: Треугольный!

Воспитатель: Давайте поможем солнышку вернуть лучики. Найдите среди геометрических фигур, такие же, как лучик  у Осени.

(Дети собирают солнышко. Лицо солнышко переворачивается на веселое)

Воспитатель: Благодаря вашей помощи солнышко стало веселым и будет дарить нам свое тепло.

До чего хорош денек:

Веет легкий ветерок,

Солнца нашего лучи

Так приятно горячи!

Воспитатель: В такой прекрасный осенний денек, хочется прогуляться  к речке! Пойдемте, ребята!(Дети подходят к реке, разделенной на три ручейка) Посмотрите,  сколько разноцветных листиков плавает по воде. (блоки Дьенеша)

Осень: Слушайте мое задание!  По первому ручью поплывут листья-треугольники, по второму- листья-квадраты, по третьему- листики-круги.

(уточнить форму листиков в каждом ручейке после выполнения задания)

Воспитатель:  Ребята, осень самое время сажать деревья. Давайте посадим вот такие елочки (показ образца). Как вы думаете, из каких геометрических фигур ее можно составить?

Дети: Из треугольников!

Воспитатель: А какого цвета треугольники нужно взять?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Найдите среди фигур зеленые треугольники и составьте из них елочки.

(Дети составляют)

Осень: Какие молодцы! Мы так хорошо с вами поиграли, но мне пора уходить. До свидания!

Рефлексия .

Воспитатель: Ребята, а какое настроение Осень у вас оставила: грустное или веселое? Возьмите смайлики настроения  в руки и поднимите вверх.

Воспитатель: Отлично!

Опубликовано: 30.11.2022