Аппликация «Ёлочная игрушка»

Автор: Курлянчикова Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Берёзка»

Населенный пункт: Красноярский край, с. Краснотуранск

НОД во второй младшей группе (3 – 4 года).

Цель: Формирование представления у дошкольников о новогоднем празднике, о наряженной ёлке, ёлочных игрушках.

Задачи:

Образовательные:

Формировать представление детей о празднике Новый год; познакомить детей с ёлочными украшениями; закреплять знания названий цветов.

Развивающие:

Развивать творческие способности детей; формировать у воспитанников чувство прекрасного, воображение, развивать мелкую моторику, фантазию, эстетический вкус.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к аппликации; создать радостное настроение – украшать свою ёлочную игрушку; вырабатывать умение работать самостоятельно.

Материалы и оборудования:

Демонстрационные: ёлочные игрушки, ёлка, конверт с письмом, готовый демонстрационный образец.

Раздаточный: белый картон, цветная бумага: красного, голубого, зелёного и розового цветов, клей карандаш, салфетки, пайетки «ёлочки, цветочек», заготовки на каждого ребёнка.

Ход:

Вводная часть

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, пока мы с вами готовились к занятию, нам тут что-то принесли, что же это? (письмо)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что же там и кто приготовил нам такой сюрприз (Читаем письмо)

«Здравствуйте, девочки и мальчики скоро новый год и я со своими помощниками отправляю в вашу группу Новогоднюю ёлку. Только у меня с моими помощниками так много дел, а новый год уже так скоро, что мы не успели украсить игрушки для ёлки, но думаю вы с этим справитесь и у вас будет настоящая новогодняя ёлка. Желаю вам удачи, ваш Дед Мороз»

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это за игрушки приготовил Дед Мороз. А игрушки лежат в волшебной коробочке, она целый год аккуратно хранит ёлочные игрушки. Посмотрим, как же у неё получилось сохранить для нас ёлочные игрушки. Посмотрите, в коробочке прячутся несколько игрушек, давайте с вами их рассмотрим. Все игрушки формы шара, разного размера и цвета, с разными узорами.

А сейчас, ребята пройдем к нашим столам.

Посмотрите и скажите, что вы видите на своих столах?

Дети: Листочки картона, клей, салфетку и тарелочка с заготовками.

Воспитатель: А как вы думаете, что же мы сейчас будем с вами делать?

Дети: Аппликацию.

Воспитатель: Правильно. Для этого нам нужно выбрать ёлочную игрушку, которую мы будем украшать.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту игрушку, очень она яркая и красивая.

Ребята, на какую фигуру похожа наша игрушка?

Дети: На круг.

Воспитатель: Чтобы проверить, давайте попробуем прокатить её по столу. Катится?

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно. Игрушка похожа на круг.

Воспитатель: Какими цветами украшена игрушка?

Дети: Синим, зелёным, красным и розовым цветами.

Основная часть

Воспитатель: Прежде, чем вы начнете, я вам покажу, как мы будем работать.

Воспитатель: Я, беру шаблон игрушки (показывает на какую сторону нужно наносить клей) и наклеиваю на середину листа, сверху прижимаю салфеткой, тем самым убирая лишний клей. Далее, беру цветную бумагу и отрываю маленькие кусочки и приклеиваю их на шар. Затем приклеиваю бантик и украшаю пайетками.

Все внимательно посмотрели, как нужно украшать ёлочную игрушку, а перед тем как это сделать приготовим наши пальчики к работе, сделаем небольшую зарядку.

Пальчиковая гимнастика «Наряжаем ёлку»

Раз, два, три, четыре, пять

(Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого.)

Будем ёлку украшать.

(Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны.)

Мы повешаем игрушки,

(Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики.)

Фонарики, хлопушки,

(Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад.)

Весёлого Петрушку,

(Показывают длинный нос.)

И яркие игрушки:

(Вытягивают ладони вперёд.)

Мишку-шалунишку,

(Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону.)

Заиньку-трусишку.

(Прикладывают раскрытые ладони к голове.)

Вот теперь, детки, наши пальчики готовы к работе.

Воспитатель: Ещё раз, внимательно посмотрите на образец, и начинайте работать.

Заключительная часть

Воспитатель: Молодцы, ребята! У всех получилось украсить ёлочную игрушку. Какой она формы?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Какого цвета бумагу мы использовали?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! У всех получилось украсить ёлочную игрушку. Теперь наша ёлочка будет красивая и нарядная!

 

1. file0.docx.. 20,9 КБ

Опубликовано: 06.12.2022