Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста «Моя семья»
Автор: Тугушева Валентина Анатольевна
Организация: МАДОУ «Детский сад №11»
Населенный пункт: Пензенская область, Заречный
Задачи:
- Развивать диалогическую форму речи, обогащать словарный запас.
- Учить использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия, предлоги.
- Систематизировать представления детей о семье: закрепить умение называть членов семьи, понимать роль взрослых и детей в семье.
- Воспитывать привязанность ребенка к своему дому, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Предварительная работа:
1.Беседы на тему «Я и моя семья», «Животные и их детеныши», «Как мы отдыхали всей семьей»
2.Рассматривание фото с изображением членов семьи и их занятий.
3.Чтение художественной литературы: А.Яковлев «Мама», К.Ушинский «Петушок с семьей»
4.Разучивание загадок и стихов о семье.
5.Игровые ситуации «Мамины помощники», "Строим дом на даче", "Большая стирка"
6.Дидактические игры «Назови ласково», «Собери картинку", "Кто что делает?"
7.Пальчиковые игры «Ладушки», «Моя семья», «Дом».
Ход деятельности:
Ну-ка дружно встаньте в круг,
Я - твой друг, и ты - мой друг,
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
- Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит. Давайте его рассмотрим, повторяйте за мной!
У дома есть крыша (Руки треугольником над головой)
У дома есть окно (Показываем с помощью пальчиков прямоугольник).
У дома есть дверь (Ладони перед грудью)
А в двери есть замок: (Скрестили пальцы ладоней в кулак).
Кто его открыть бы смог? (Покружили скрещенными в замок пальцами)
Кто его открыть бы смог? (Покружили скрещенными в замок пальцами)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук, открывайте - я ваш друг (Кулачком стучат по ладони)
-Что-то никто не открывает, постучим еще разок: тук-тук-тук.
Стучат в дверь дома, появляется кукла Даша.
Здравствуй, Даша! Какой красивый у тебя дом! С кем ты живешь в нем?
Воспитатель говорит от имени куклы «Даши» - «Здравствуйте. Я живу в этом доме со своей семьей. У меня есть папа и мама. Мы живем дружно, помогаем и заботимся друг о друге, весело и интересно проводим время: гуляем, ходим в цирк, гости, ездим на дачу»
- Ты, знаешь Даша, у каждого из наших детей тоже есть семья! Правда, ребята?
Даша, присаживайся на стульчик, ребята тебе сегодня расскажут о своей семье.
Воспитатель загадывает загадку:
Приголубит кто тебя,
Поцелует кто, любя?
Сварит, постирает, свяжет,
Сказку добрую расскажет,
Пожалеет, пожурит,
Ласково поговорит.
Все дела свои отложит,
Нам с уроками поможет.
Мы не скроем, скажем прямо:
Лучшая на свете … (мама)
Конечно, это мама. Самый важный и главный человек в жизни каждого. Хочешь, Даша, ребята познакомят тебя со своими мамами?
Игра «Это моя мама»
Дети находят фотографию своей мамы и размещают ее на ширме (оформляют фотовыставку)
Вот какие мамы красивые, посмотри Даша.
Воспитатель привлекает внимание детей к появившемуся в группе новому предмету.
- Ребята, что это? (сундучок) Он необычный, волшебный. Наполним сундучок ласковыми словами для мамы? Я открою сундучок, ваши слова будут долетать и наполнять его. Итак, начнем.
- Когда мама вас, целует, жалеет, обнимает, она какая? (примерные ответы детей - ласковая, добрая, милая, нежная)
- Когда мама модно одевается, какая она? (модная, красивая)
- Когда мама улыбается, смеется, какая она? (веселая)
- Когда мама заботиться о вас, какая она? (добрая, заботливая)
- Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы добрые слова не растерялись.
- Даша, у нас еще одна загадка есть. Отгадаешь про кого она?
Может он в футбол играть,
Может книжку вам читать,
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить,
Для тебя всегда герой,
Самый лучший…. (папа мой)
Ребята, какие домашние дела есть у папы? Как он помогает маме?
Дидактическая игра «Мой папа может».
На столе разложены сюжетные картинки: папа пилит, делает скворечник, несёт тяжелые сумки, точит нож, играет с ребенком в футбол и т.д. (Дети рассматривают картинки и выбирают себе одну картинку, обсуждают с воспитателем и сверстниками).
- А что делают по дому ваши папы?
- А какие дела в доме может делать только папа? А мамы не умеют? (Пилить, рубить, строгать, ремонтировать телевизор и т.д.).
- Ребята, подумайте, а каким еще важным делам научил вас папа? (Завязывать шнурки, мыть руки, играть в футбол и т.д.).
- Откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для папы? Папа какой? (примерные ответы детей - смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый, веселый, сильный)
- Молодцы, ребята! Много хороших слов и для папы вы подобрали. Закрывайте сундучок, он нам еще пригодится.
Но семья - это не только мама и папа. Расскажем Даше, какие члены семьи еще у вас есть?
Физкультминутка
«Кто у нас живет в квартире»
Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)
Кошка мурка, два котенка (наклоны туловища влево - вправо)
Мой сверчок, щегол и я(повороты туловища влево - вправо)
Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши)
- Даша, тебе понравилось у нас в гостях?
- Очень понравилось, вы такие хорошие ребята, и я очень рада, что у каждого из вас есть дружная семья! А мне пора возвращаться домой к маме и папе, ведь в гостях хорошо, а дома лучше.
- До свидания, Даша!
Ой, что-то сундучок зашевелился, наверное тоже с Дашей прощается.
Дети подходят к сундучку, открывают его, внутри лежат сердечки из цветного картона.
- Произошло чудо - каждое ласковое слово превратилось в сердечки. Эти сердечки, можно подарить маме и папе, не забудьте сказать им ласковые и добрые слова! Вашим родным будит очень приятно!
Литература
- Гербова В. Занятие по развитию речи в средней группе детского сада.- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2010.
- Петрова Т.И., Петрова Е.С.Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Кн.1. Младшая и средняя группы. – М.: Школьная Пресса, 2007.
- Развитие речи детей 3-5 лет. 3-е изд./ Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2014.