Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Дети, посмотрите, у нас в группе появилась новая игрушка. Кто знает, что это?

Машина, Грузовик

Организационно-поисковый

А Грузовик, маленький или большой?

Большой автомобиль – это грузовая машина, у нее есть кузов, в который помещают то, что надо привезти (мебель, продукты). Кабина – в которой ездит шофёр и пассажиры.

(Свой рассказ воспитатель сопровождает показом кузова и кабины у грузовой игрушечной машины)

- Что есть у грузовой машины?

Молодцы ребята, теперь я предлагаю вам немного отдохнуть

Физминутка «На лошадке ехали»

На лошадке ехали, (Шагаем на месте.)

До угла доехали.

Сели на машину, (Бег на месте.)

Залили бензину

На машине ехали,

До реки доехали. (Приседания.

Тр! Стоп! Разворот. (Поворот кругом.)

На реке - пароход. (Хлопаем в ладоши.)

Пароходом ехали,

До горы доехали. (Шагаем на месте.)

Пароход не везет,

Надо сесть на самолет.

Самолет летит,

В нем мотор гудит: (Руки в стороны, полетели»)

Мы с вами поиграли, и теперь я предлагаю каждому из вас сделать свою грузовую машину. Присядем за столы, посмотрите перед Вами лежат схемы грузовой машины (приложение №1) и конструктор ТИКО. Надо положить на схему такую деталь, которая изображена на схеме (рисунке).

- Индивидуально воспитатель подходит к детям, помогает.

(обращает внимание на то, из каких деталей состоит автомобиль)

Слушают воспитателя

Кабина, кузов

Дети выполняют

задание.

Рефлексивно-коррегирующий

Вы молодцы! У каждого грузовик получился. Теперь у нас с вами есть теперь целый автопарк. Давайте посмотрим на машинки друг друга.

Смотрят на результат своей работы.