Проект «Сказка к нам приходит»

Автор: Едик Анна Анатольевна

Организация: «Детский сад №70»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский

Автор: Обоскалова Анна Сергеевна

Организация: «Детский сад №70»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский

Информационная карта проекта.

Полное название проекта: «Сказка к нам приходит».

Автор проекта: Едик А.А. Обоскалова А.С.

Продолжительность проекта: краткосрочный, декабрь - январь.

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 5-7 лет.

Актуальность:

Сказка играет важную роль во всестороннем развитии детей дошкольного возраста. С помощью сказки, дети познают мир и умом, и сердцем, выражают своё отношению к добру и злу. Все дети любят сказки. Детство не проходит без ощущения чуда. Декабрь – это время подготовки к самому волшебному празднику – встрече нового года. Погружение дошкольников в сказку создается рядом мероприятий и событий.

Проблема, значимая для проекта:

К сожалению, у большинства родителей нет времени к тщательной подготовке к новогоднему празднику. В суматохе и заботах уходит драгоценное время детства. Родители не читают сказки детям. Мало или совсем не проводят времени за совместным творчеством, а ведь это так объединяет семью, позволяет создать благоприятный микроклимат для всестороннего развития дошкольников.

Цель проекта: создание благоприятных условий для всестороннего развития дошкольников по всем пяти областям на основе литературного материала в жанре сказки.

Задачи:

Воспитывать у детей любовь к народным сказкам; развивать у детей устойчивый интерес к сказке, как к произведению искусства; формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок; развивать творческие способности, инициативу, любознательность; обогащать и расширять словарный запас детей; воспитывать чувства дружбы и коллективизма, воспитывать культуру речи.

для родителей:

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

для педагогов:

-развитие творческого потенциала ребенка;

-показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: театрализованная сказка.

Материально-технический ресурс: групповые помещения, музыкальный зал; технические средства обучения (ноутбук, мультимедийный проектор, DVD проигрыватель, музыкальный центр).

Информационный ресурс: использование ИКТ; обмен опытом работы (семинары, выставки, консультации и т.д.); изучение методической литературы.

Ожидаемые результаты по проекту:

для детей:

- развитие интереса детей к русским народным сказкам в процессе инсценирования русских народных сказок;

-закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях;

- воспитание чувства дружбы и коллективизма;

- получить эмоциональный отклик от своей работы;

- пополнение знаний о русских народных сказках.

для педагогов:

- составление картотеки с речевым материалом (пословицы, поговорки и загадки о сказках и сказочных героях);

- разработка серии конспектов;

-изготовление масок по сказкам «Колобок», «Теремок», «Репка»;

- изготовление совместных творческих работ с детьми и родителями;

- разработка методических рекомендации для воспитателей и родителей;

- презентация проекта на педсовете ДОУ.

для родителей:

-содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы;

- активное участие родителей в жизни детского сада и группы;

- рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

Краткое содержание проекта:

Этап проекта

Содержание мероприятий

Продукты проекта

1 этап

Подготовительный

 

1 неделя декабря

  • Подбор наглядно-дидактического материала.
  • Консультация для родителей «Чтение дома – лучшая семейная традиция»
  • Беседа с детьми «Что такое сказка?»
  • Викторина для детей по сказкам «Загадки из тетрадки»
  • Лепка «Мой любимый сказочный герой»
  • Разработка утренней гимнастики «Сказочная зарядка»

Оформление группы и окон в новогодней тематике

2 этап

Основной

 

2 неделя декабря

  • Чтение сказок Байкала
  • Конкурс рисунков по мотивам байкальских сказок «Сказки в красках»
  • Театрализация русских народных сказок «Теремок», «Репка», «Заичья избушка»
  • Конкурс «Новогодняя кружка желаний» Работа родителей с детьми
  • НОД. Рисование карандашом «Елочные шары»
  • Квест «Там на неведомых дорожках»
  • Игротека от Гнома-эконома ( игры на формирование знаний о экономике на основе сюжетов сказок)

3 -4 неделя декабря

  • Конструирование из ТИКО-Конструктора «Дом деда Мороза и Снегурочки».
  • НОД «Аппликация «Открытка с подарками»
  • Чтение сказок с новогодней тематикой
  • Разучивание стихотворений о новогоднем празднике.
  • Посещение филармонии и просмотр концерта «Бременские музыканты»
  • Пластилинография «Новогодние шары»
  • НОД «Работа с бумагой. Изготовление поделки «Рукавичка с подарком»
  • Литературная гостиная с Дедом Морозом « Стишок для главного волшебника»
  • Новогодний праздник «Бал сказочных героев с Марфушей»

3- неделя января

  • НОД «Куклы – игрушки из простой безделушки»
  • Мероприятие для детей «Колядки»
  • Выставка книг «Сказки о новогоднем чуде»
  • Выставка рисунков «Сказки в красках»

 

  • Выставка детско-родительских работ
  • «Новогодняя кружка желаний»
  • Выставка рисунков «Елочные шары»

 

  • Выставка детских работ в технике пластилинографии «Новогодние шары»
  • Выставка работ «Рукавичка с подарком», «Открытка с подарками»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Выставка поделок из втулок «Куклы – игрушки из простой безделушки»

 

3 этап

Заключительный

 

4 неделя января

  • Подготовка и показ музыкальной сказки для малышей «Репка»
  • Турнир знатоков сказок среди старших дошкольников детского сада

 

 

 

Список используемой литературы:

1 Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. - М., 2003.

2. Большунова Н.Я. Организация образования дошкольников в формах игры средствами сказки: Учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000 - 372 с.

3. Зимина И. Театр и театрализованные игры в детском саду // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.

4.Румянцева Е.А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет.-Волгоград: Учитель, 2014.

6. И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., Сфера, 2007.

7. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».- М.: АРКТИ, 2014.


Приложения:
  1. file0.docx.. 31,5 КБ
Опубликовано: 31.01.2023