Проект «Сказка к нам приходит»
Автор: Едик Анна Анатольевна
Организация: «Детский сад №70»
Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский
Автор: Обоскалова Анна Сергеевна
Организация: «Детский сад №70»
Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский
Информационная карта проекта.
Полное название проекта: «Сказка к нам приходит».
Автор проекта: Едик А.А. Обоскалова А.С.
Продолжительность проекта: краткосрочный, декабрь - январь.
Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.
Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Возраст детей: 5-7 лет.
Актуальность:
Сказка играет важную роль во всестороннем развитии детей дошкольного возраста. С помощью сказки, дети познают мир и умом, и сердцем, выражают своё отношению к добру и злу. Все дети любят сказки. Детство не проходит без ощущения чуда. Декабрь – это время подготовки к самому волшебному празднику – встрече нового года. Погружение дошкольников в сказку создается рядом мероприятий и событий.
Проблема, значимая для проекта:
К сожалению, у большинства родителей нет времени к тщательной подготовке к новогоднему празднику. В суматохе и заботах уходит драгоценное время детства. Родители не читают сказки детям. Мало или совсем не проводят времени за совместным творчеством, а ведь это так объединяет семью, позволяет создать благоприятный микроклимат для всестороннего развития дошкольников.
Цель проекта: создание благоприятных условий для всестороннего развития дошкольников по всем пяти областям на основе литературного материала в жанре сказки.
Задачи:
Воспитывать у детей любовь к народным сказкам; развивать у детей устойчивый интерес к сказке, как к произведению искусства; формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок; развивать творческие способности, инициативу, любознательность; обогащать и расширять словарный запас детей; воспитывать чувства дружбы и коллективизма, воспитывать культуру речи.
для родителей:
- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
- развитие совместного творчества родителей и детей;
- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
для педагогов:
-развитие творческого потенциала ребенка;
-показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: театрализованная сказка.
Материально-технический ресурс: групповые помещения, музыкальный зал; технические средства обучения (ноутбук, мультимедийный проектор, DVD проигрыватель, музыкальный центр).
Информационный ресурс: использование ИКТ; обмен опытом работы (семинары, выставки, консультации и т.д.); изучение методической литературы.
Ожидаемые результаты по проекту:
для детей:
- развитие интереса детей к русским народным сказкам в процессе инсценирования русских народных сказок;
-закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях;
- воспитание чувства дружбы и коллективизма;
- получить эмоциональный отклик от своей работы;
- пополнение знаний о русских народных сказках.
для педагогов:
- составление картотеки с речевым материалом (пословицы, поговорки и загадки о сказках и сказочных героях);
- разработка серии конспектов;
-изготовление масок по сказкам «Колобок», «Теремок», «Репка»;
- изготовление совместных творческих работ с детьми и родителями;
- разработка методических рекомендации для воспитателей и родителей;
- презентация проекта на педсовете ДОУ.
для родителей:
-содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы;
- активное участие родителей в жизни детского сада и группы;
- рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.
Краткое содержание проекта:
Этап проекта |
Содержание мероприятий |
Продукты проекта |
1 этап Подготовительный
|
1 неделя декабря
|
Оформление группы и окон в новогодней тематике |
2 этап Основной
|
2 неделя декабря
3 -4 неделя декабря
3- неделя января
|
|
3 этап Заключительный
|
4 неделя января
|
|
Список используемой литературы:
1 Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. - М., 2003.
2. Большунова Н.Я. Организация образования дошкольников в формах игры средствами сказки: Учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000 - 372 с.
3. Зимина И. Театр и театрализованные игры в детском саду // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.
4.Румянцева Е.А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет.-Волгоград: Учитель, 2014.
6. И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., Сфера, 2007.
7. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».- М.: АРКТИ, 2014.