Сценарий развлечения для детей раннего возраста «Приключения в страну игрушек» по произведениям А. Барто

Автор: Вергун Галина Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №100

Населенный пункт: Ростовская область, г.Таганрог

Цель: создания условий для развития речи детей раннего дошкольного возраста по произведениям А.Барто

Задачи:

• развивать речевую активность детей, память, внимание, мышление;
• воспитывать интерес к литературным произведениям;
• обогащать детей радостными впечатлениями.

 

Материалы:

подарочная коробка для игрушек; игрушки: мишка, бычок, лошадка, самолёт, кукла, слон, машина; погремушки; маска медведя.

Ход развлечения:

Ведущая:

Светит солнышко с утра, поиграем, детвора?

Дети любят игрушки-

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Сегодня утром, из магазина привезли коробку с игрушками.

Хотите узнать, какие игрушки лежат в коробке?

Давайте заглянем в него

(достаём из коробки медведя)

Это Мишка, но почему он такой грустный?

Песня «Мишка»

Уронили Мишку на пол.

Оторвали Мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому, что он хороший.

Ведущая: Ребята, давайте порадуем Мишку, ведь он такой хороший.

Игра «Мишка лежебока»

Ведущая: Кто это вздыхает в коробке? Да это же бычок.

(достаём бычка, ребёнок читает стихотворение «Бычок»

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

Ведущая: Не упадёшь бычок, мы тебя поддержим. У нас ребята добрые, весёлые, они тебя повеселят игрой на погремушках.

«Пляска с погремушками» Т. Сауко.

(слышится цокот копыт)

Ведущая: Кто так копытцами бьёт? Ну конечно лошадка.

(достаём из коробки лошадку)

Песня «Лошадка»

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ведущая: А вот этот самолёт так и просится в полёт.

(достаём из коробки самолёт ,читает ребёнок стих)

Самолёт построим сами.

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

Ведущая: Ребята, вы слышите кто-то громко плачет?

(достаём из коробки куклу)

Песня «Наша Таня»

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик.

-Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке в мяч.

Ведущая: Танеча, не плачь, мы с ребятами поймаем мяч.

Музыкально ритмическое упражнения : «Мячики»

Раз, два, прыгай мячик,

Раз, два и мы поскачем

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики

Вот какие мячики девочки и мальчики.

(по окончанию игры дети садятся)

Ведущая: С мячиком весело играли

И немного мы устали.

Сядем дружно отдохнём

И стишок про слоника прочтём.

(читает ребёнок)

Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой качает слон,

Он слонихе шлёт поклон.

Ведущая: Кто же это там гудит?

Кто же в гости к нам спешит?

(достаём из коробки машину)

( читает ребёнок)

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

Ведущая: (достаёт из коробки зайца) ребята, кто промок под дождём?

Чтение стихотворения «Зайка»

Ведущая: А я знаю, как зайку развеселить. Давайте с ним поиграем.

П/и «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит (показать пальчиками ушки)

Вот - так, вот – так

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть (хлопаем в ладоши)

Вот - так. Вот – так

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать (прыгаем)

Прыг – скок, прыг – скок

Надо зайке поскакать

Зайку кто-то испугал

Зайка прыг, и ускакал. (дети присаживаются на стульчики)

Ведущая: Вот и опустела наша коробка, все игрушки мы из него достали.

Мы с игрушками играли,

И стихи про них читали.

А сейчас детвора,

Танцевать пришла пора.

Парный танец

 

Опубликовано: 12.03.2023