Жемчужина Саян

Автор: Храпунова Людмила Александровна

Организация: МБДОУ Ермаковский ДС № 2 комб. вида «Родничок»

Населенный пункт: Красноярский край, с. Ермаковское

Автор: Фралкова Марина Игоревна

Организация: МБДОУ Ермаковский ДС № 2 комб. вида «Родничок»

Населенный пункт: Красноярский край, с. Ермаковское

Автор: Татьяна Васильевна Вейрам

Организация: МБДОУ Ермаковский ДС № 2 комб. вида «Родничок»

Населенный пункт: Красноярский край, с. Ермаковское

Форма представления: серия мероприятий (беседа, экскурсия, викторина, просмотр презентаций и видеофильма, занятия, оформление альбома с рисунками о животных и птицах природного парка «Ергаки»)

Пояснительная записка

Заповедный лес полон чудес, и это правда на территории парка разнообразный мир животных и неописуемой красоты растения. Надо знать, любить и беречь природу родного края.

Лес создает сферу обитания на суше для большей части флоры и фауны, очищает воздух, содействует стабилизации климата, поглощая из атмосферы углерод и накапливая его, играет важную роль в регулировании атмосферной влаги и защите почв. Каждый из нас пользуется дарами леса, а для зверей и птиц лес является домом. Почему животные и птицы не могут спокойно жить в своем доме? Потому что в их жизнь постоянно вмешивается человек и наводит в ней свои порядки: губит лес, уничтожает грибы вместе с грибницами, цветы, убивает зверей и птиц.

В нашем детском саду уделяем особое внимание экологическому воспитанию детей с ОВЗ. Каждый год проводим мероприятия по этой теме. Знакомим детей с заповедными местами родного края. Сообщение новых, закрепление и обогащение имеющихся знаний о природе нашего региона, воспитание привычки заботиться о его природе и ее обитателях; нахождение взаимосвязи явлений в природе, умений делать выводы, воспитание любви к природе, своей малой Родины, побудило нас организовать эту работу. Чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился, живет. Наша задача углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении. На базе новых знаний и представлений у детей появилось желание побольше узнать о родной природе. Красива она во все времена. Этот творческий поиск закладывает начальные формы осознано правильного отношения к природе, интерес к ее познанию, сочувствие ко всему живому, умение видеть красоту природы в разных ее формах и проявлениях, выражать свое отношение к ней. Так постепенно в процессе работы, мы старались воспитывать у детей доброту, отзывчивость, развивали детскую пытливость, любознательность, интерес, любовь к родной природе, животным, птицам, желание заботиться о них.

В этом году провели мероприятия, которые помогли детям с ОВЗ больше узнать о природе и животных природного парка «Ергаки».

Цель наших занятий:

• познакомить детей с обитателями и растительностью заповедника;
• воспитывать интерес и бережное отношение к окружающей природе;
• развивать кругозор и речь детей.

Для реализации этой цели тесно сотрудничали с представителями природного парка «Ергаки», сотрудниками детской библиотеки, работниками «Музея природы» Ермаковского района.

 

 

Актуальность

Любовь к природе - одно из проявлений патриотизма. Это сложное чувство слагается из эмоционально – положительного отношения, устойчивого интереса к природе, познавая и охраняя её. Эта проблема особенно актуальна в наши дни, С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе.

Возбуждать симпатии к окружающей детей природе родного края, растениям, животным, раскрывая их свойства, их суть, - один из путей воспитания доброго отношения к ним. Ребенку необходимо внушить любовь ко всему, что его окружает.

 

Предшествующая работа.

 

• Беседа о природном парке «Ергаки».
• Знакомство с фотоальбомом «Душа Саян»
• Экскурсия в музей природы с. Ермаковского.
• Экскурсия в музей на фотовыставку «Ожерелье Сибири»
• Экскурсия в художественную галерею на выставку пейзажей художников Ермаковского района.
• Просмотр видеороликов и фильма о природном парке «Ергаки».
• Лепка «Животный мир природного парка «Еркаги»».
• Аппликация «Животные парка».

 

Цель: познакомить детей с природным парком «Ергаки».

Старший воспитатель: Есть на Земле особые места, которые охраняют люди. Особо охраняемые природные территории – это участки земли, вода и воздух над ней, где располагаются уникальные природные объекты, которые имеют особое значение. Заповедная система России – система уникальная, не имеющая равных в мире. Именно в заповедниках сконцентрированы не затронутые хозяйственной деятельностью человека леса и степи, реки и горы. На территории заповедников обитает более 80% видов животных, занесенных в Красную книгу России.

В том месте, где мы живем, недалеко от села Ермаковское, располагается, самый красивый природный парк «Ергаки», который расположен на территории Саяно-Шушенского биосферного заповедника. Природный парк – это природа, лес и животные, которые живут в этом лесу.

Вопросы:

• Кто был в зоопарке?
• Кому там понравилось?
• А кому понравилось, что звери находятся в неволе, не могут свободно бегать и прыгать, не могут быть свободными?

1. Что такое природный парк?

 

На нашей Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о живой природе, учиться у нее мудрости и красоте.

Природные парки являются природоохранными рекреационными учреждениями, находящимися в ведении субъектов Российской Федерации, территории (акватории) которых включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие значительную экологическую и эстетическую ценность, и предназначены для использования в природоохранных, просветительских и рекреационных целях.

На природные парки возлагаются следующие задачи:

а) сохранение природной среды, природных ландшафтов;

б) создание условий для отдыха (в том числе массового) и сохранение рекреационных ресурсов;

в) разработка и внедрение эффективных методов охраны природы и поддержание экологического баланса в условиях рекреационного использования территорий природных парков.

На территориях природных парков устанавливаются различные режимы особой охраны и использования в зависимости от экологической и рекреационной ценности природных участков. Исходя из этого на территориях природных парков могут быть выделены природоохранные, рекреационные, агрохозяйственные и иные функциональные зоны, включая зоны охраны историко-культурных комплексов и объектов.

1. А как создавался природный парк «Ергаки»?

 

В 1996 году Всемирный фонд дикой природы (WWF) призвал руководителей государств и регионов, ученых, предпринимателей и частных лиц сделать “Подарки Земле” - внести вклад в сохранение природных сокровищ планеты. С тех пор Земля получила более 80 подобных подарков.

Россия не осталась в стороне: 11 регионов преподнесли “Подарки Земле”. В рамках акции губернатор Красноярского края Александр Хлопонин «подарил» Земле природный парк “Ергаки”, который стал “юбилейным”: в списке Международного секретариата WWF под номером - 100. Природный парк “Ергаки” входит в ключевую территорию №5 проекта Программы развития ООН (ПРООН) и Глобального Экологического Фонда (ГЭФ) “Сохранение биологического разнообразия в российской части Алтае-Саянского Экорегиона, фаза 1” и является приоритетной территорией для проекта “Обеспечение долгосрочного сохранения биоразнообразия Алтае-Саянского Экорегиона”, реализуемого WWF.Так, результатом деятельности многих людей и организаций, с целью сохранения и восстановления природных ландшафтов, растительного и животного мира, а также поддержания экологического баланса в условиях рекреационного использования территории, было подписано постановление Совета администрации Красноярского края 4 апреля 2005г. об образовании Природного парка “Ергаки”.

1. Зачем нам нужен природный парк «Ергаки»?

 

С каждым днем все большее и большее количество человек узнает и посещает необычайно красивое и загадочное место на Земле, расположенное в сердце Западного Саяна. Это место носит название хребет Ергаки. Но многие из них забывают, что Ергаки, в первую очередь, Дом для его коренных обитателей: многочисленных птиц, животных и растений, часть из которых уже занесены в Красные Книги различных рангов. Поэтому первостепенной задачей не только сотрудников природного парка «Ергаки», но и людей, живущих по близости с этими местами, является сохранение и защита живых существ, поддержание чистоты озер, возможность показать гостям нашей малой Родины красоту во всем ее великолепии и разнообразии.

 

1. Что такое красная книга?

 

Хозяйственная деятельность человека, привела к тому, что на планете, исчезли некоторые животные и растения.

КРАСНАЯ КНИГА – это название списков редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных. Содержит документальные данные о биологии, распространении, причинах сокращения численности и исчезновения отдельных видов.

1. А зачем и от кого нам нужно охранять животных в парке?

 

Учитель – логопед: Игра по правилам поведения в лесу. Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

 

Воспитатель: Кто из вас знает, как появились горы Саяны, расположенные на территории «Саяно-Шушенского заповедника»?

Сейчас я вам расскажу легенду о Саяне.

Многие сотни лет прошло с той поры. Пришел на сибирскую землю сильный и могучий богатырь Саян. Непроходимая стена тайги, необъятная ширь степей, обилие рыбы и зверя- все это радовало глаза Саяна, но не было достойной радости его сердца, ни одного человека не встретил он здесь, И напрасно кричал богатырь в Сибирские просторы:

- Люди! Вы слышите? Здесь богатства! Слышите, люди! Никто не откликался на его зов. В одно розовое утро любовался Саян игрой солнечных лучей с ручейком. Мирно и светло у него было на душе. Но вдруг это спокойствие прервал шум, налетевший словно вихрь. Саян поднял голову и увидел - огромный коршун нес в когтях девушку. Богатырь вскочил, поднял каменную глыбу и кинул в птицу. Сраженный насмерть коршун упал. Саян бросился к девушке и долго молчал, любуясь ее дивной красотой. Наконец, он понял, что спасенная им красавица плачет, протягивая к нему руки, силится что-то сказать. Но из трепетных уст ее то с отчаянием, то с мольбой вылетают одни и те же восклицания: «О-я! О-я! О-я!» Тогда Саян улыбнулся, поднял девушку, поцеловал и нежно прошептал: «Успокойся, моя Оя!» Обретя подругу, богатырь весь наполнился радостью и счастьем.

Но беда приходит и тогда, когда ее совсем не ждут. Так было и уСаяна. Он любил Ою и верил ей. Однажды он открыл любимой самые сокровенные свои думы, поведал чистые голубые мечты. Он говорил:

«Сибирь наша, но мы с тобой подарим ее людям. Это очень богатый край. Люди будут благодарны нам». Саян говорил о людях с чистой любовью и огромной благодарной силой. Но у красивой Ои была черная душа. Она не хотела делиться с другими тем, что могла иметь одна. Противиться же Саяну Оя боялась. Часто бродила она по тайге одна, одолеваемая корыстными думами. Как-то вечером, возвращаясь домой, Оя увидела, что Саян не один, с ним у костра сидел юноша. Он был красивый и стройный, неприступный и гордый. И имя носил гордое - Енисей. Подружился Саян с Енисеем, вместе ходили на охоту, вместе валили вековые кедры, строили к зиме теплый дом. Полюбил Саян Енисея и стал называть его братом. Не знал он, не мог думать, что брат и любимая решили его обмануть. Они не хотели отдавать Сибирь людям.

Зло улыбаясь, Енисей шептал Ое: «Я сам нашел свое богатство и пусть каждый ищет свое. Я люблю тебя, а ты любишь меня. Зачем нам Саян? Он откроет тайну людям.

И еще, я не могу видеть, как он целует тебя. Ты должна быть моей, Оя! Мы убьем Саяна!». И согласно отзывалась коварная красавица.

Дождавшись лета, Енисей надолго ушел в глубь тайги, ушел и Саян. Ое не с кем было поделиться своими мыслями - помыслами. Однажды, гуляя по тайге, она нашла раненого ворона и поведала ему свои думы: «Енисей ушел, он ждет меня в лесной глуши, лишь нам ведомой. Пройдет лето. Я подам Саяну чашу со змеиным ядом, и он умрет. А мы будем хозяевами Сибири».

Так прошло лето. Вернулся из тайги Саян. Улыбаясь, встретила подруга усталого богатыря. Протягивая ему чашу, говорила: «Выпей, милый, и усталость как рукой снимет!» Доверчивый Саян поднес к губам предательскую чашу. Вдруг налетел ворон и выбил из рук предмет неминуемой смерти и поведал богатырю страшный рассказ. Испугавшись, Оя бросилась к Енисею. Ничего не слыша и не видя, побрел Саян в глубь тайги, шепча: «Я не проклинаю тебя, Енисей, но твердо верю: пройдут годы, и ты почувствуешь одиночество, и тогда будешь служить людям. А ты, Оя, будешь стремиться к Енисею, но никогда не сможешь принадлежать ему вся».

Долго брел Саян, пока не обессилел, упал и окаменел от горя. Вот откуда появились Саянские горы. А Енисей стал могучей рекой. Многие годы бесплодно шумел он водами, потом нашел радость в труде, а труд он отдает людям. Оя тоже стала рекой, и по сей день спешит она к Енисею...

Старший воспитатель: любите ли вы отгадывать загадки? Загадки о живой и неживой природе природного парка «Ергаки»

 

Зимой с седой бородой,

летом новая вырастает,

осенью отпадает.

(Лиственный лес)

Дышит. Растёт,

а ходить не может.

(Растение)

Зелена, а не луг,

белена.

А не снег,

кудрява.

А не голова.

(Береза)

Никто не пугает,

а вся дрожит.

(Осина)

Над водой, водой

стоит с красной бородой.

(Калина)

 

 

 

Мальчишка в сером

армячишке

по дворам шныряет,

крохи подбирает,

по полям ночует,

коноплю ворует.

(Воробей)

 

Бела, как снег,

зелена, как луг,

черна, как жук,

поёт, как бес,

повёртка в лес.

(Сорока)

 

Белы хоромы,

красны подпоры.

(Гусь)

Без рук, без топорёнка

построена избёнка.

(Гнездо)

 

Воспитатель: ребята, а кто из вас знает стихи о природе? (чтение стихотворений детьми)

Стихи

 

Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок - терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь лесной народ
Учит крепкой дружбе. В. Орлов "Живой букварь".

Я так относился к деревьям,
Как будто умней их, главней
Ко мне относились деревья,
Как будто нет друга верней.
(О. Дмитриев)

 

Не разоряйте птичьего гнезда -
Так счастлива в своем жилище птица!
Она в гнезде спокойна и тогда ,
Когда над рощей буря злится.
(К. Кулиев)

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былинку любя
Берегите всех зверей внутри природы
Убивайте лишь зверей внутри себя.
(Е. Евтушенко)

 

Я сорвал цветок - и он увял,
Я поймал мотылька - и он умер
у меня на ладони.
И тогда я понял, что прикоснуться
К красоте можно только сердцем.
(П. Гнездослав)

 

 

Ты береги нас

 

Смотрю на глобус-
шар земной
И вдруг вздохнул он,
как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас,
береги».
В тревоге рощи и леса
Роса на травах,
как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас,
береги».
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас,
береги».
Остановил олень
свой бег:
«Будь Человеком,
человек.
В тебя мы верим-
не солги,
Ты береги нас,
береги» .
на глобус -
шар земной,
Такой прекрасный и родной.
И шепчут губы:
«Не солгу,
Я сберегу вас,
сберегу…»
( Е. Шкваловский)

 

 

Авторское стихотворение учителя-логопеда Фралковой Марины Игоревны.

Заповедные места.

Ты только полюбуйся,

Какая красота -

Всё это заповедные,

Чудесные места.

Здесь горы – великаны

До неба поднялись,

И кедры вековые

Макушки тянут ввысь.

Ручьи здесь с леденящею,

Прозрачною водой,

Спасут от жажды каждого

В невыносимый зной.

Цветы огнями яркими

Со всех сторон горят,

И голову дурманит

Их чудный аромат.

Всё это люди ценят,

И это берегут,

Недаром заповедными

Места эти зовут.

Ты в нашей жизни быстрой

На миг остановись,

В места эти волшебные

Душою окунись.

Здесь отдых, спорт, походы,

Здесь настоящий рай.

В прекрасный заповедник

Скорее приезжай!

 

Итог: что вы узнали нового о природном парке «Ергаки»? Где расположен этот парк? О ком вы услышали легенду?

 

Цель: Воспитывать у детей любовь к родному краю.

Задачи.

Закрепить знания о растениях и животных обитающих в природном парке «Ергаки». Прививать любовь и бережное отношение к природе, желание заботиться об окружающем мире, формировать элементарные экологические знания и представления, а также начала, азы экологического мировоззрения, уточнять, систематизировать и углублять знания о живой и неживой природе;

Оборудование занятия. Столы, стульчики по количеству детей, большие фотографии живописных уголков парка «Ергаки», проектор и экран для показа слайдов, магнитофон или CD проигрыватель, запись песни «Ергаки».

Автор текста: Алекс Кириллов Автор музыки: Панакшев Геннадий

Исполняет: Панакшев Геннадий, аудиозапись «Вальс №7» Р. Шумана, раздаточные карточки «Пики и скалы Ергаков», «Реки и озера», «Животные», «Растения», разрезные карточки двух животных и растений, занесенных в красную книгу.

Ход занятия.

 

В зале размещена выставка фотографий природного парка «Ергаки»,

звучит музыка П.И. Чайковского «Январь» из цикла «Времена года». Дети заходят в зал, рассматривают фото работы и встают в круг.

Старший воспитатель:

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!

Исполняется «Песня о Родине» муз. Флярковского сл. Черницкой (Приложение №1)

Дети рассаживаются за столы.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А куда, вы, наверное, узнали по фотографиям. Да, это природный парк нашего района «Ергаки».

(Педагог помогает детям разделиться на две компании, все садятся за столы).

-Ребята, а как переводится слово «Ергаки»? (Слово «Ергаки» с древнетюркского языка переводится, как «палец земли»)

- Кто знает визитную карточку парка «Ергаки»?

(Визитная карточка природного парка «Ергаки» - «Спящий Саян». Это цепь горных пиков, напоминающих лежащего гиганта со сложенными на груди руками.)

Согласно одной легенде, «Спящий Саян» - вечный стражник тайги, защитник леса и его обитателей. По легенде, в старые времена жил простой и справедливый человек по имени Саян, который любил и охранял тайгу. Он понимал язык животных и птиц, оберегал всё живое. Он был необычайно силён и не имел равных себе среди людей, поэтому, когда он скончался, боги решили превратить его тело в камень и позволили ему охранять «Ергаки» для следующих поколений людей. Прошло много лет с тех пор, много воды утекло, но Саян и сейчас охраняет тайгу. Он – вечный каменный страж.

Воспитатель.

Каждый горный пик в природном парке «Ергаки» имеет уникальную форму и не менее интересные названия.

-Какие названия вы помните, найдите их на фотографиях и назовите?

Каждой компании раздается по 5 карточек с изображением горных пиков и скал. Дети рассматривают фотографии и говорят названия.

(Приложение №2)

Воспитатель.

- Ребята, об «Ергаках» есть еще одна легенда, послушайте её.

(Во время рассказа воспитателя на экране демонстрируются слайды гор и «Каменного города»)

Легенда о Ергаках

Одна древняя легенда гласит: "В одном из селений жили муж да жена. Все было в их доме: и любовь, и достаток, и дети. Но вот беда, рождались на свет у них одни девочки. А какой с них толк, вырастут да уйдут в чужой дом. Сын же - это продолжение рода, это опора и гордость родителей. Однажды вечером, возвращаясь домой с охоты, встретил хозяин странника, устало бредущего по дороге. И пригласил он его к себе на ужин, а потом и на ночлег. Так уж получилось, что за ужином и рассказал он чужестранцу о своем горе. Ничего не сказал гость, а утром, уходя, протянул он хозяйке спелое яблоко со словами: "Съешь половину сама, а половину отдай мужу. Ровно через 9 месяцев родится у вас сын, крепкий и румяный, как этот плод". Не поверила женщина гостю, но все сделала так, как он велел. А вскоре, через положенный срок родился у них сын. Не ребенок, а богатырь. Так и нарекли его Батыром. Рос он не по дням, а по часам. И быть бы ему как все, да избаловали долгожданную радость родители. Не простым человеком он рос, а настоящим баем. Работать не умел, да и не хотел вовсе. И решил Батыр однажды, что жить ему надо на небе, среди богов, где, по словам стариков, ничего делать не надо: только ешь, спи, да забавам предавайся. И так захотелось ему божьей жизнью пожить, что забрался он на самую высокую гору, протянул вверх руки и крикнул: "Эй, вы, Боги! Посмотрите на меня, Батыра! Я умен, я красив, я достоин жить рядом с вами." Разгневались боги, услышав горделивую речь простого смертного, обратили его в камень и низвергли в тартарары. А в назидание будущим поколениям оставили руку гордеца на земле - пальцы-скалы, которые и по сей день тянутся к небу..."

- Ребята, за что боги превратили Батыра в камень?(ответы детей)

Воспитатель.

Кроме скал и горных пиков в парке «Ергаки» много рек и озер.

- Как называется озеро, из которого берет начало река, протекающая в нашем селе?

- Новое задание, назовите реки и озера, которые вы знаете.

Каждой компании раздается по 6 карточек с изображением рек и озер. Дети рассматривают фотографии и говорят названия.

(Приложение №3)

Старший воспитатель:

В парк «Ергаки» приезжает очень много людей, которые любят и ценят природу, слагают о ней замечательные песни. Послушайте бардовскую песню «Ергаки». (Звучи аудио запись песни) Автор текста: Алекс Кириллов Автор музыки: Панакшев Геннадий, Исполняет: Панакшев Геннадий

Учитель-логопед:

- Какое животное является символом парка «Ергаки» и почему?

(Символ парка – кабарга. Это самый мелкий и единственный безрогий представитель копытных фауны России. Кабарга оказалась под прицелом браконьеров и сейчас находится под особой охраной. Именно поэтому кабарга является символом природного парка «Ергаки», как символ возрождения.)

- А сейчас мы посмотрим, как вы помните животных, обитающих в парке.

Игра «Выбери животных, обитающих в парке»

Каждой компании раздаются карточки с изображением разных животных. Дети рассматривают их, выбирают нужные, и говорят названия.

(Приложение №4)

Музыкальный руководитель организует с детьми музыкально – подвижную игру «Дети и медведь». (Приложение №5)

Затем, каждой компании, предлагаются разрезные картинки, нужно выполнить задание: «Собери картинку, и назови животное, занесенное в красную книгу»

(Приложение №6)

Воспитатель.

Следующее задание - нужно назвать растения, произрастающие на территории парка.

(Каждой компании раздаются карточки с изображением растений. Дети рассматривают фотографии и называют растения. Приложение №7)

Старший воспитатель:

В Ергаках есть удивительные альпийские луга, сплошь покрытые цветами.

(На экране демонстрируются слайды цветущих долин, звучит музыка Шуберта Вальс №7, музыкальный руководитель предлагает девочкам показать импровизированный «Танец цветов».

Воспитатель.

В парке «Ергаки» есть растения, которые занесены в Красную книгу не только Красноярского края, но и России.

Вам дается задание, из разрезных частей собрать картинку и назвать это растение.

(Дети собирают картинку купальницы и орхидеи) (Приложение №8)

Воспитатель.

Всем нравиться любоваться красотой гор, деревьев, цветов, слушать шум горной реки, смотреть на зеркальную гладь озер. Скажите, ребята, что нельзя делать в таких заповедных местах, как наш парк «Ергаки»?

(Ответы детей)

 

• Рвать цветы
• Находиться на территории парка с домашними животными
• Собирать ягоды и грибы
• Мусорить
• Мыть посуду, стирать в реках и озерах парка
• Охотиться
• Рыбачить
• Плавать на моторных лодках
• Мыть автомобили

Старший воспитатель:

. Читает отрывок из песни Владимира Панова «Ергаки»

 

Здесь небо

Такой глубины,

Здесь сердце

Стучит, как набат.

То звон

Голубой тишины,

То рядом

Шумит водопад.

Здесь кедры,

Как свечи, стоят,

А выше -

Пики встают.

Здесь залпом, взрывом, обстрелом

Гудит камнепад,

И синие-синие ноты озера поют.

 

Ергаки, Ергаки,

По-русски - пальцы,

Которыми ловит Саян облака.

Как хочется здесь

Подольше остаться!

Как больно сжимает сердце

грусти рука!

 

Прекрасна наша земля, каждый её уголок неповторимо красив, нужно беречь и охранять это чудо, дарованное нам природой.

Предлагаем детям исполнить песню «Разноцветная планета» муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой.

 

Итог:

- Где, мы с вами, сегодня путешествовали?

- Что нового и интересного для себя вы узнали?

 

Цель: расширить кругозор детей о растительном и животном мире родного района.

Задачи:

1. Познакомить с обитателями природных зон.

2. Воспитывать интерес к природе и ее обитателям, бережное отношение к

природе.

3. Развивать речь, внимание, память.

Ход занятия.

1. Знакомство с природной зоной.

Экскурсовод:

Ребята, рассмотрите и назовите животных и птиц, которых вы видите? (ворона, сорока, норка, белка, медведь, кабан, волк, рысь, бурундук, дятел)

- Где они живут? (в лесу или в лесной зоне)

- Что вы о них знаете?

- Каких животных вы не знаете?

Я вам про них расскажу, (рассказ экскурсовода)

А сейчас перейдем к другой экспозиции.

- Каких животных и птиц вы узнали и что вы о них знаете? (горный козел, косуля, орел, глухарь, марал, кабарга…)

- Где живут эти животные и птицы? (в горной зоне)

- Кого вы не узнали?

К горной зоне относятся и природный парк «Ергаки».

 

А сейчас рассмотрим птиц и животных другой экспозиции

. Они живут в лесостепной зоне. (суслик, лиса, утки, синичка, журавль, цапля, снегири…)

- Что вы о них знаете?

- Ребята, о каких животных вы узнали что-то новое.

- Вы бывали с родителями в лесу?

- каких животных и птиц вы там видели?

- А вы знаете, какие есть правила поведения в лесу? Давайте их повторим.

Нельзя:

• шуметь в лесу

• пугать животных

• разорять птичьи гнезда

• оставлять мусор

• ломать ветки деревьев

• разводить костры без взрослых

• разводить костры в не предназначенном для этого месте

• близко стоять около костра

• бросать в огонь взрывоопасные предметы.

- Почему мы их должны соблюдать?

- Что произойдет, если мы не будем соблюдать эти правила?

- Чем страшен пожар для леса и его обитателей?

- Если погибнет лес и его обитатели, что будет с человеком?

Итог: Молодцы, теперь вы многое знаете о животном мире нашего природного парка «Ергаки».

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 8,8 МБ
2. file1_e6c644b7-886d-417b-8.. 23,2 МБ

Опубликовано: 27.03.2023