Эссе «Моя педагогическая философия»

Автор: Ремхе Лариса Александровна

Организация: МДОАУ ДС «Золотой ключик» МО Ясненский г.о.

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Ясный

Я с солнца сбрасываю полог,
Я утро начинаю здесь.
Моя профессия – воспитатель,

Или призванье это есть?
Я здесь касаюсь откровенья,
Я здесь ступаю не спеша.
Моя профессия – доверье,
Мое призвание – душа.
В ней все – серьезность и ирония,
Вершин триумф, игра теней.
Моя профессия – гармония,
Мое призванье – верность ей.

Когда древний человек думал не о сытости или теплой шкуре, а удивлялся звездам – он был философом… Когда педагог строит свой храм, чувствует себя востребованным в сфере услуг – он становится профессионалом.

Профессионализм для меня – это отношение к жизни, в котором преодоление – главное слово.

Свою педагогическую деятельность я начала в сельской школе, работала учителем биологии, музыки. Всегда рядом дети: со своими удачами и проблемами, открытиями и нерешёнными вопросами. И так хочется всем помочь.

По знаку зодиака – я «рыба», а женщине-рыбе предначертано звездами стать педагогом, воспитателем.

Став педагогом, я воплотила в жизнь свою детскую мечту. В 1-ом классе я просто влюбилась в свою первую учительницу. Это по-настоящему мой кумир. Это она научила меня не только любить детей, а уважать в ребенке личность. Это, именно, она изначально передала мне стремление помочь, понять, принять чужие проблемы, умение объяснять, посоветовать и дать ответ, на тревожащие душу вопросы, жить в гармонии со своей профессией.

Так сложилось, что в связи с оптимизацией сельских школ, судьба меня привела в замечательный город Ясный, где я и продолжаю свою педагогическую деятельность в дошкольном учреждении.

Да – нелегко, да – ответственно, да – порой неблагодарно. Но преданность своей профессии, желание сделать мир лучше через детей, быть примером для своих воспитанников, их родителей, своих коллег помогает мне не останавливаться, а идти вперед, наращивая темп.

Так уж воспитали меня родители. Если делать, то хорошо! Если быть педагогом, то лучшим, чтобы оставить добрый след в памяти чистых детских сердец.

И пришло осознание того, что я, действительно, в своей стихии, мне это нравится, я этого хочу! С тех пор я начала жить в детском саду, на этом огромном корабле детства.

Жить в мире, среди людей, на первый взгляд, самое простое и самое естественное предназначение человека, но с другой стороны, это и есть самая трудная миссия. Современный мир противоречив и непостоянен, предъявляет к педагогу множество требований. С внедрением ФГОС произошли изменения, но воспитатель детского сада остался воспитателем. По-прежнему, для него главным остаются – Дети: их души, стремления и желания, капризы и слезы, мечты и творчество и многое другое.

Я просто уверенна в том, что для того, чтобы воспитывать детей, нужно иметь гармонию внутри себя, быть возвышенной личностью, чувствовать по-детски, жить потребностями детей, вместе расти, развиваться, проживать мгновения, дни, счастливые годы дошкольного детства. Может кто-то скажет: «каждый день одно и тоже»…Возражений от «нашего Брата» поступит много. Каждый день совершенно не похож на другой, потому что СКОЛЬКО всего интересного мы делаем с детьми за один день, взрослым и не представит. А дети - они такие разные, но все как пластилин, как воск. И только в умелых руках воспитателя из них получается успешная личность первоклассника.

Находясь в гармонии, ощущаю, как она наполняет мою жизнь смыслом и вдохновляет, утверждает меня в том, для чего я послана на землю! И от этого чувствую себя по-настоящему богатой!

Для себя я вывела формулу успешного воспитания:

 

Где - Любовь объемная, многогранная. Она включает в себя:

1) Любовь к детям,

2) Любовь ко всему, что нас всех окружает,

3) Любовь к Родине.

4) Любовь к родителям

– Знания, которые воспитатель несет в себе:

1) Знания методик воспитательной работы,

2) Знание педагогики и психологии дошкольного детства.

3) Знания правовой и юридической документации об образовании

– Гармония, то есть составляющие гармонического развития

воспитателя.

– Количество воспитанников.

– Успешность воспитания каждого ребёнка.

Успешное воспитание каждого ребёнка находится в прямой зависимости от трех этих составляющих. Чем больше любви, знаний и совершенства в воспитателе, тем успешнее и коммуникабельнее ребёнок. Поэтому я стараюсь быть не над детьми, а встать рядом и решать проблемы вместе, заставляя мое сердце биться в унисон маленьким сердцам.

Свой профессиональный путь стараюсь проходить с улыбкой, веду воспитанников в мир прекрасного, создавая положительный эмоциональный фон. Ребёнок и взрослый - это две личности, дополняющие друг друга. Ребёнок – ценность перед взрослым, продолжение жизни на Земле, а Взрослый для ребёнка – опора и вершина.

И, конечно, хотелось чтоб и у нас, в отдаленных маленьких глубинках России, профессия воспитателя была более престижной и востребованной, достаточно выделялось финансирования на развитие дошкольной организации образования и реализации поставленных ФГОС задач; ведь для становления взрослой, грамотной личности фундамент закладывает именно воспитатель - не просто педагог, а он еще и мама, няня, артист, художник и аниматор. И тогда будет проще реализовывать свои идеи. мысли и находки.

Удивляться звездам, не опускаться до обыденности, верить в божественное предназначение воспитателя и воспитанника, ежедневным трудом воплощать высокие стремления – вот моя философия, которая помогает жить в гармонии с собой, природой, в таком непростом мире в такое сложное время.

Я воспитатель и этим горжусь,

Что в Гармонии вместе с детьми нахожусь.

Жить в ней вечно, не зная границ

Вот мой - девиз.

1. file0.docx.. 424,4 КБ

Опубликовано: 30.04.2023