Конспект дидактической игры на объемное моделирование в подготовительной к школе группе на тему «Печка» (головоломка «Осенний кубик»)

Автор: Жижонкова Наталья Викторовна

Организация: МБОУ «Центр образования № 7 им. С.Н. Судейского»

Населенный пункт: Тульская область, город Тула

Цель: составление печки в 3D-моделировании.

Задачи:

1.Упражнять в анализе формы, строения, соотнесении их с формой элементов головоломки.

2.Развивать пространственное мышление, воображение, способность комбинировать, конструировать, складывая объемную фигуру, формировать умение работать со схемой.

3.Воспитывать интерес к играм, требующим умственного напряжения, интеллектуального усилия; формировать навыки сотрудничества.

Материал: головоломки «Осенний кубик», карточка печки № 14 по количеству детей, иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди».

Ход.

- Ребята, сегодня я принесла вам иллюстрацию к сказке «Гуси-лебеди». Расскажите, как помогла печка Аленушке с братцем? (Ответы детей.) Что было бы с Аленушкой и братцем, если бы печка не захотела им помогать? (Ответы детей.) Верно ли утверждение, если поможешь кому-нибудь, то и он поможет тебе в ответ? Почему? (Ответы детей.) Как можно сконструировать печку на столе? (Ответы детей.)

- Ребята, перед вами лежит головоломка «Осенний кубик». Предлагаю сконструировать печку из деталей головоломки (Раздача схем.).

- Давайте сначала рассмотрим схему. У печки есть труба, из которой идет дым, горнило, куда ставят для приготовления пирожки, кашу и куда в сказке спрятались Аленушка и братец Иванушка за заслонку, а сама печка прямоугольной формы.

- Из каких деталей состоит передняя часть печки? (Ответы детей.) Обращать внимание только на детали на переднем плане.

- На что похожи детали? (Ответы детей.) Рассматривание элементов головоломки, нахождение сходства их с предметами, формами. Элемент 1-й - буква Т, 2-й - буква Г, 3-й – собачка. Такое опредмечивание упрощает складывание фигуры, способствует более точному вычленению в образе составных элементов. Отложите детали, которые назвали.

- Сложность постройки заключается в том, что на схеме не видны детали задней части печки. Оставшиеся детали головоломки будем использовать для задней части печки.

- Приступаем к конструированию печки. Берем за основу какой-либо один элемент и к нему последовательно, по одному присоединяем остальные.

Воспитатель выполняет все практические действия вместе с детьми.

- Что было легко? Что вызвало трудности? Почему так произошло? (Ответы детей.)

- Молодцы! У вас получилось собрать печку из деталей головоломки «Осенний кубик».

1. file0.docx.. 15,5 КБ

Опубликовано: 04.05.2023