Конспект дидактической игры на плоскостное моделирование в подготовительной к школе группе на тему «Сказочный герой» (головоломка «Репка»)
Автор: Симонова Светлана Андреевна
Организация: МБОУ «Центр образования № 7 им. С.Н. Судейского»
Населенный пункт: Тульская область, город Тула
Цель: составление образов любимых сказочных героев по собственному замыслу.
Задачи:
1.Упражнять детей в умении составлять образы по замыслу.
2.Развивать пространственное мышление, воображение.
3.Воспитывать интерес к играм, требующим умственного напряжения, интеллектуального усилия; воспитывать инициативность, самостоятельность, целеустремленность
Материал: головоломки «Репка».
Ход.
- Ребята, любите ли вы сказки. (Ответы детей.) Моя любимая сказка «Золушка», она учит обращать внимание не на внешний вид человека, а на его качества, поступки. А какая ваша любимая сказка? Чем тебе нравится сказка? Почему можно рекомендовать эту сказку ребятам? Чему она учит? (Ответы детей.)
- Придумайте, как могли бы выглядеть ваши любимые сказочные герои, если бы были сделаны из деталей головоломки? Хотели бы попробовать собрать его при помощи головоломки «Репка»?
В самостоятельной работе по придумыванию и составлению фигур-силуэтов, напоминаю детям, что, задумав образ сказочного героя, нужно мысленно разделить его на составные части, соотнести их с формой деталей головоломки «Репка», а затем составлять на плоскости.
- Молодцы! У каждого из вас получилось собрать своего любимого сказочного героя из деталей головоломки «Репка».
- Что было легко? Что вызвало трудности? Почему так произошло? (Ответы детей.)