НОД по познавательному развитию в средней группе «Права детей, как это важно!»
Автор: Мазуренко Людмила Анатольевна
Организация: МБДОУ д/с №100
Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог
Цель: Обогащение и закрепление знаний детей об их правах.
Задачи: Развивать творческие способности детей в драматизации сюжетов сказки и творческой речевой деятельности.
Развивать нравственные качества, осознанное понимание своих прав и обязанностей, как членов общества.
Воспитывать нравственно- правовую культуру детей.
Ход занятия:
Воспитатель: - Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поговорить о вас, о ваших правах и обязанностях, о вас как о равноправных членах общества. Посмотрите, что это?
Дети: - Календарь.
Воспитатель: - а почему в календаре одни числа черные, а другие красные?
Дети: - Красные числа - это выходные и праздники, а черные - это будни.
Воспитатель: - Правильно, ребята! Праздники существуют не только для взрослых, но и для детей. Какие вы знаете детские праздники?
Дети: - День защиты детей.
Воспитатель: - А сегодня мы поговорим о правах детей, но сначала мы перенесемся в волшебный лес.
(звучит музыка)
Воспитатель: На березовой опушке
Жил в берлоге Медвежонок,
В тёплой норке жил Мышонок,
Белки на сосне высокой,
Под сосною жил Волчонок,
А в орешнике Бобрёнок.
Однажды в это лес забрел Зайчонок. Идёт он по лесу, посматривает по сторонам...
Зайка: - Ах, какой прекрасный лес. Какие ёлочки - красивые здесь растут. Построю я под это ёлочкой домик.
(стал зайка строить домик)
Воспитатель: Он зубами щёлк, да щёлк.
Рыщет в чаще серый волк.
(выходит Волк, услышал шум подошел к ёлочке)
Волк: - Эй, ты заяц! Ты почему без моего разрешения на моей земле, под моей ёлочкой строишь дом?
Зайка: - Я подумал, что в лесу места всем хватит. Вот и решил построить себе домик под ёлочкой.
Волк: - Уходи из моего леса. Нечего тебе здесь строить.
Воспитатель: - Заплакал зайка, слёзы лапами утирает, а Волк стоит и радуется .
Ну, бывает иногда, что приходит к нам беда,
Но не трудно дать ей бой, если рядом друг с тобой.
(звучит музыка, выходят белки)
Воспитатель: - Поиграть в лесу в "горелки"
Любят по деревьям... ( Белки) (танец белок)
Белочки: - Зайка, кто тебя обидел, почему ты плачешь?
Зайка: - Как же мне не плакать? Хотел я возле ёлочки - красавицы построить домик, но Волк прогнал меня.
Белочки: - Ах, Волк как тебе нестыдно обижать Зайку? Разве ты забыл, что все жители в нашем лесу имеют право на жильё? Зайка тоже имеет право построить домик в лесу. Мы не против такого соседа. У тебя, волк есть жильё?
Волк: - Да, я построил домик под сосной. красота там...
Белочки: - Вот зайка хочет жить в тепле.
Волк: - Прости меня, Зайка, я думаю плохо быть бездомным, все мы имеем право на жильё. Давай дружить!
Зайка: -Я согласен, Волк. а давай для белочек соберем букет цветов и подарим им.
(Собирают цветы)
Зайка: - Какое красивое зеленое растение.
Волк: - Ты его не трогай, ужалит - она недотрога.
Зайка: -Ой- ой- ой, что это за растение? Мне больно. (плачет)
Воспитатель: Это крапива.
Волк: - Бедный зайка лапки обжог.
Воспитатель: - На встречу им бежит рыжая краса, очень хитрая... (Лиса)
Лиса: - Вы куда так спешите?
Волк: - Зайка лапку обжог крапивой. Мы не знаем, как пройти в больницу к доктору.
Лиса: - Это не беда, я вам покажу дорогу к доктору. Ведь все на свете имеют право на медицинскую помощь. Вперед за мной.
(Все звери бегут за лесой, зайке перевязывают лапу, звери выходят и идут)
Воспитатель: -Любит, кто весной реветь?
Тот кто спит в берлоге - это... (идёт Медведь)
Медведь: - Здравствуйте, что у вас случилось? Почему у Зайки лапка перевязана?
Зайка: - Мы собирали цветы белочкам. Я не знал, что это крапива и хотел сорвать, а она мне лапки обожгла.
Медведь: -Эх ты, Зайка. Ничего ты не знаешь, тебе надо в школе учиться.
Зайка: - Да меня никто не пустит в школу.
Медведь: - А ты, что не знаешь, у нас все имеют право на обучение. Идёмте к тётушке Сове.
(пришли к сове)
Сова: - Здравствуйте ребята! Зачем вы пришли?
Медведь: - Мы зайку учить привели.
Сова: - Молодцы! И зайка правильно поступил, что пришёл в школу за знаниями. Я его с радостью приму, но на занятия приходите после каникул. Ведь дети имеют право не только на обучения, но и на отдых, идите, играйте и отдыхайте. Я буду рада видеть вас после каникул. До свиданья.
(Дети уходят под музыку в лес)
Дети:
1. Люди всей страны
Это знать должны.
2. Лишь появиться ребенок, дышать начнёт едва
У него уже с пелёнок веские права!
3. Он имеет право жить, развиваться и дружить;
- Иметь просторный добрый дом,
Видеть тихий мирный сон.
- Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать.
- Быть весёлым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить, и быть любимым.
Все: Он на свете не один!
Воспитатель: - Вот вы и побывали в чудесном лесу. Там звери знают свои права. Живут дружно и помогают друг другу.
- Вы, ребята, тоже имеет права, они закреплены в специальном законе, защищающем вас. Это- "Конвенция о правах ребенка".
Перечислите, какие права вы имеете?
Дети:
- Право на жильё
- Право на образование
- Право на медицинское обслуживание
- Право на отдых
Воспитатель: - Молодцы ребята! Вы уже знаете некоторые права из "Конвенции о правах ребенка". Более подробно с ними познакомимся в дальнейшем в ходе игр, занятий и бесед.