Сохранение эмоционального благополучия детей младшего возраста через игры с песком

Автор: Головина Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ г. Мценска «Детский сад №1»

Населенный пункт: Орловская область, г.Мценск

Значение игр с песком для детей раннего возраста трудно переоценить. Играя с песком ребёнок познаёт мир, постоянно исследуя и экспериментируя. При этом используются все сенсорные анализаторы – вкус, обоняние, осязание, зрение, слух. Новое всегда потрясает и восхищает, радует и удивляет. Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Песочница по-прежнему любимое место малышей. Первые контакты детей друг с другом устанавливаются именно в песочнице. Игра в песочнице не требует специальных навыков и умений, здесь можно не бояться ошибиться и легко начинать все заново. С помощью игр с песком можно решить многие проблемы детей. Такие игры у малышей вызывают приятные ощущения и положительные эмоции. Эти эмоции играют важную роль в жизни ребенка, особенно в раннем возрасте. Они помогают ребенку приспособиться к той или иной ситуации. Снизить уровень психофизического напряжения малышей в период адаптации, помочь ребенку при расставании с родителями. Устанавливаются доверительные отношения между педагогом и малышами.

Игры с песком являются прекрасным посредником для установления доверительных отношений между воспитателем и ребенком в период адаптации, способствуют созданию психологического комфорта и эмоционального благополучия каждого ребенка. Они создают хорошее настроение, снимают напряжение, агрессию, состояние внутреннего дискомфорта у детей, а также помогают накапливать жизненный опыт и развивают познавательную сферу ребенка. С помощью совочка и формочки ребенок создает свойновый мир, пытаясь при этом понять и смоделировать все, что видит вокруг себя.

Для того чтобы дети смогли в любое время, не зависимо от погодных условий заниматься играми с песком надо подготовить специальное оборудование, например: «мини песочницу», и разместить ее специально отведённое место. Дети в песочнице могут лепить, экспериментировать, рисовать. Еще можно изготовить стол для песочной анимации, с подсветкой. Такой стол привлечет внимание детей, эмоциональное удовлетворение, любопытство. Рисование, на таком столе, успокаивает и дает положительные эмоции.

Игры с песком предполагают выполнение различных игровых действий в соответствии с этапами развития ребенка. Игры должны проводиться вместе с детьми, показывая им способы действия, с игровым материалом используя принцип «рука в руке», когда воспитатель берет руку ребенка и помогает ему совершать определенные действия.

Такие игры благотворно влияют на психику ребенка, успокаивают, создают умиротворенное состояние, гасят негативные эмоции.

В работе с детьми раннего возраста очень важно использовать прием новизны, например: кинетический песок, цветной песок. Также элементы неожиданности, когда ребенок находит в песке какие-либо предметы или игрушки он удивляется, рассматривает игрушки, проявляет интерес. Благодаря поощрениям, которые направляют детейна верное поведение, ребенок чувствует себя не безразличным, нужным. Это с хорошей стороны отражается на психологическом состоянии. Ребенок бережно относиться к игрушкам, стремиться к правильному поведению по отношению друг к другу, овладевают навыками безопасного поведения в песочнице.

 

Опубликовано: 26.05.2023