Конспект НОД с кинетическим песком на тему «Наш дружок — кинетический песок»

Автор: Кичигина Вера Николаевна

Организация: МКДОУ Д/с №37

Населенный пункт: Челябинская область, п. Первомайский

Цель: Развитие активности, любознательности, сенсорного восприятия, мелкой моторики рук, речи, воображения, обогащение общего кругозора детей.

Задачи:

Образовательные:

побуждать детей к самостоятельной деятельности;

расширять кругозор детей, знакомя их с новыми предметами и явлениями.

Развивающие:

Развивать воображение;

развивать творческие способности, активность и самостоятельность в творческой деятельности;

Воспитательные:

способствовать благоприятной адаптации малышей к новым социальным условиям, доброжелательного отношения к сверстникам и к окружающим взрослым;

способствовать формированию эмоционального настроя, усидчивости.

Материал: кинетический песок, игрушка »Зайка»

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? Как вы думаете, кто это?

Дети: Зайка

Воспитатель: Правильно ребята, это зайка. Давайте поздороваемся с зайкой

Зайка: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Ребята посмотрите, какой он? (дети описывают зайчика с наводящими вопросами воспитателя)

Зайка: Я серенький зайка,готовлюсь осенью к зиме, от того и грустно мне!

Воспитатель: Ребята посмотрите, зайка пришёл к нам очень грустный, давайте поможем ему развеселиться?

Воспитатель проводит подвижную игру «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Вот и помогли мы зайке немного развеселиться, но дорогой зайка от чего ж ты так сильно расстроился?

Зайка: я готовился к зиме, и нашёл в лесу вот такие коробочки, а что с ними делать я совсем не знаю!

А давайте посмотрим, что лежит в коробочках.

Воспитатель вместе, с детьми рассматривают, что находится в коробочках.

Воспитатель: Ребята посмотрите, да это же песок, а ещё есть письмо:

«Дорогой зайка, это твоя подружка Песчинка! Я приготовила тебе подарок, пусть ребята тебе помогут с ним поиграть!»

Воспитатель: Давайте поблагодарим Песчинку за такой подарок и немножко поиграем, вставайте в кружок и ты зайка вставай вместе с нами.

Физкультминутка

«На лесной лужайке показываем «ушки зайчика»

Разыгрались зайки:

Лапками хлопали, хлопки

Ножками топали, топают ногами

Ушками махали, делаем «ушки зайчика» и махаем кистями

Выше всех скакали. прыжки на двух ногах

Глазками глядели, руки к глазам «хлопаем глазками»

Песенку пропели:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! болтаем руками

Ах, какие мы веселые зайки!»

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте посмотрим, что за чудо песок принесла нам Песчинка. Усаживайтесь за стол .

Воспитатель: Ребята, посмотрите на песок, как вы думайте какого он цвета? (если дети затрудняются ответить, то помочь им) жёлтый, а теперь давайте потрогаем руками песок? Посмотрите, какой он мягкий на ощупь.

Нравится? Ребята, а давайте, с вами определим, какой песок сырой или сухой?

Для этого давайте возьмём немного песка в руку и сожмём его, если песок сухой, то у нас ничего не получится, он весь рассыплется, а если песок сырой, то у нас что-то должно получиться. Ну что ребята, давайте попробуем.

(Воспитатель с детьми берёт в руки песок и сжимают его)

Воспитатель: Ну что ребята, у нас ведь что – то получилось. Значит песок сырой. А теперь давайте поиграем с зайкой и спрячем наши ручки в песке. А зайка будет искать. Молодцы ребята! А теперь давайте помнём

песочек руками, как будто мы месим тесто. Молодцы ребята! Ну что вам понравилось играть с песком.

Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим Песчинку за подарок!

И тебе зайка спасибо, что пришел к нам в гости!

Зайка: ребята я смотрю вам так понравилось играть с кинетическим песком, что я решил оставить его у вас в группе, слишком он тяжёлый для меня. А я буду приходить к вам в гости и с вами весело играть!

Воспитатель: Спасибо тебе зайка, нам и правда очень понравилось!

Правда, ребята? Давайте скажем спасибо!

Зайка: Ну, а мне друзья – пора! Ждут меня в лесу дела! До свидания друзья! (дети прощаются с зайкой)

Воспитатель: Ребята, что за гость к нам приходил? А что Песчинка нам с зайкой подарила? Ребята, а какого цвета песок? Какой песок на ощупь мягкий или твёрдый? Что вам больше всего понравилось творить из песка?

Молодцы, ребята, мы славно сегодня поиграли с вами.

Опубликовано: 29.08.2023