Интерактивное путешествие (квест-игра) «Достопримечательности Оренбуржья — знакомство с родным краем»

Автор: Иванова Ирина Александровна

Организация: МДОАУ № 37

Населенный пункт: г.Оренбург

Цель: Формирование представления о малой Родине.

Задачи:

Образовательные: Формировать представление о родном городе Оренбурге, его достопримечательностях.

Развивающие: Развивать интерес к памятным местам города

 

Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства, чувства любви и гордости к малой Родине.

Предварительная работа: Беседы о городе, рассматривание фотографий, просмотр презентаций, дидактические игры

 

Методические приемы: наглядные (карта Оренбургской обл); игровые (использование дидактических игр, интерактивных игр); словесные (беседа) . Создание проблемной ситуации , побуждающие детей самостоятельно рассуждать, обращение к личному опыту, поощрение детей на протяжении всей образовательной деятельности.

 

 

Ход квест –игры

 

Дети заходят в музыкальный зал (под музыку «С чего начинается Родина?»), становятся полукругом.

Воспитатель: Ребята, как называется наша страна,где мы с вами живем?

Дети : Россия

Воспитатель: Посмотрите на карту: какая огромная наша страна!!! Мы живём в большой и прекрасной стране. Она называется Poссия. Для того, чтобы стать настоящими достойными гражданами этой великой страны, надо хорошо знать её, любить и гордиться ею. Попробуйте представить сe6e, какая она огромная, необъятная, наша Россия: на севере идет снег, трещит мороз, люди ходят в шубах, северные моря скованы льдом, а на юге в это же самое время цветут цветы, летают бабочки, можно купаться в море и загорать на солнышке. Когда на одном конце страны (на западе) наступает утро, и малыши только проснулись и собираются идти в детский сaд, на другом конце страны (на востоке) уже вечер, ребята уже пришли домой из детского сада, ужинают и готовятся спать. На этой карте можно найти нашу малую Родину-Оренбург-это город ,где мы родились, живем и растем, где живут наши родные: мама, папа, братья и сестры, наш детский сад.

Воспитатель :

Так исторически сложилось что основание города-крепости было заложено трижды в разных местах у слияния рек Ори и Яика(Урал), но откладывалось из-за некоторых причин. Это было и затапливание во время паводка обеих рек, и каменистая местность и ряд других причин. Поначалу город был крепостью, затем губернией, а по указу Анны Иоанновны городом Оренбургом, до значимого события 50-летия летчика Чкалова в честь чего и был переименован город почти на 20 лет.

Годом основания Оренбурга считается 1743 год. (показывается фото старого Оренбурга) .Основателем города является Иван Иванович Неплюев. В городе есть памятник в его честь.В прошлые века Оренбург был городом ссыльных. Сюда высылали неугодных людей.

Стук в дверь.

Заходит иностранец(из ближнего зарубежья) с чемоданом ,и говорит, что приехал к нам в гости. Очень давно мечтал попасть в город Оренбург Но случилась беда ,пока гулял по городу, потерял ключи .А там все документы и вещи.

Воспитатель :Ну что,ребята,поможем нашему гостю?Он совсем не знает наш город.Для этого нам необходимо выполнить задания. За каждое выполненное задание вы будете получать ключи. И только какой-то один ключ подойдет .В конце вы должны подобрать только один ключ к замку.

Воспитатель :Чтобы быстрее найти ключ,мы разделимся на две команды

Участники команды выбираются путем жребия. Каждый ребенок вытаскивает карточку на которой изображена геометрическая фигура.

На полу наклеены следы.Каждая команда идет по своим следам.Одни следы ведут в группу,а другие остаются в музыкальном зале и идут по станциям.

След треугольников(в музыкальном зале)

1.Станция –.На экране появляется картинка вокзала Оренбурга. Дети должны отгадать, что это за здание.

Задание .Дидактическая игра «Транспорт г.Оренбурга»(на экране игра «Найти лишнюю картинку»

Дид.игра «Угадай транспорт»(на столе лежат карточки с видом транспорта,дети должны выбрать,какой вид транспорта есть в Оренбурге,а какого нет)

После выполнения дети получают один из ключей.

2.Станция «Отгадайка»

На этой станции мы с вами вспомним некоторые архитектурные сооружения нашего города

А с какими, вы должны отгадать загадки:

1.Нам экскурсовод сказал,

Как пройти в такой-то зал.

Мумию мы посмотрели,

В чем ходили разглядели.

Даже мамонт здесь стоит.

Глаз закрыл, как будто спит.

Если ты не ротозей,

То иди скорей…. (в музей)

Музей истории Оренбурга расположен на берегу реки Урал, на бульваре им. А.С. Пушкина. Перед зданием находится памятник поэту работы скульптора Вана Степаняна, установленный в 1978 году. Наверное поэтому жители города часто называют музей "пушкинским". Здесь можно увидеть исторические документы, старинные гравюры и предметы XVIII века, по которым легко проследить историю возникновения города.Увидеть старинную посуду,старинную мебель

«Мемориальный комплекс Салют-Победа»

К 60-летию Победы в Великой Отечественной войне в городе Оренбурге был создан выставочный комплекс «Салют, Победа!» под открытым небом. Боевая техника представлена во всем ее многообразии: самолеты, танки, артиллерийские орудия – 19 единиц подлинных военно-исторических памятников периода Великой Отечественной войны. Традиционно здесь проводятся Дни воинской славы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, уроки мужества, экскурсии, концерты и другие мероприятия. Также в парке завезены,работавшие в годы войны тракторы,паровоз, который доставлял боеприпасы

Воспитатель показывает картинки музеев и их названия

 

2.Если мы посетим

Заведение это,

Два часа посидим

В темном зале без света. (кинотеатр).

Воспитатель показывает картинки кинотеатров и их названия.

 

3.Там есть, сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы.

Есть афиша и антракт.

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно…. (театр).

 

Воспитатель показывает картинки театров и их названия.

 

Воспитатель: Молодцы, ребята!

 

В группе

3.Станция символическая

В г.Оренбурге также есть своя символика. Давайте найдем герб нашего города (интерактивная игра «Найди герб г.Оренбурга)

Дети делятся на подгруппы. Кто- то собирает разрезную картинку «Герб»,другие дети составляют герб из отдельных частей.

4.Станция историческая. На столе лежат фотографии старого города Оренбурга и нового. Надо найти соответствующие картинки и сказать, что изменилось.

5.Станция «Исторические памятники»

На доске висят теневые картинки памятников города Оренбурга. Дети должны найти цветную фотографию этих памятников. Повесить рядом с теневой картинкой и рассказать, что это за памятник.

Все команды после выполнения этих заданий встречаются в музыкальном зале.У каждой команды набор ключей. Капитаны команд подбирают ключ к замку и отдают ключ гостю. А гость открывает чемодан и достает подарки -медальки

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

1. file0.docx.. 714,4 КБ

Опубликовано: 06.10.2023