Осеннее путешествие с родителями «Заморочки из квашеной бочки»
Автор: Филатова Ирина
Организация: СП «Детский сад «Светлячок»
Населенный пункт: Псковская область, город Опочка
Цели занятия:
- Приобщить родителей к воспитательному процессу в детском саду.
- Создать условия для совместной деятельности родителей и детей на занятии.
- Показать родителям важность совместного интересного времяпровождения со своими чадами дома.
- Приобщить детей к делам осенних работ дома и на улице, ознакомить с осенними приметами.
Вступительная часть.
Воспитатель:
- Собрались все посидеть, друг на друга поглядеть
Мамам взять за ручки деток,
Деткам – получить конфеток,
Но сначала мы из бочки
Вынем наши заморочки!
( Выкладывает из бочки : капусту, осенние листы, морковку, кабачки, плошку ягод ( клюква), тыкву, яблоки, картофель, букетик осенних цветов)
Ставя букет в вазу продолжает:
- Хризантемы видим, астры
Цветовые здесь контрасты
Белый, красный, жёлтый в цвете!
Что за время года, дети?
Основная часть.
-Ребята, к какому времени года относится всё то, что я вытянула из бочки? ( Осень)
-Правильно! И сегодня мы с вами отправляемся в осеннее путешествие с родителями. Занятие называется «Заморочки из квашеной бочки»
А кто из вас ел когда-нибудь квашеную капусту? И мамы поднимайте руки, если ели.
- А зачем её квасят? Ответьте , мамы! ( Чтобы не испортилась и была пригодна в еду зимой) ( И чтобы изменить вкус свежей капусты на более пикантный вкус)
- Кто не ел квашеную капусту, обязательно попросите своих мам вам её приготовить!
А мы отправляемся на капустную скамейку!
-
Капустный театр.
( На скамейке лежит два качна капусты, шапка и платок. Кочешки можно украсить глазками и губками из осенних материалов)
- Сейчас мы вызовем сюда одну семью. Кто хочет нам всем показать капустный спектакль?
( Выходит мама с ребёнком, берут в руки по кочешку капусты)
_ На один кочан мы наденем шапку, а на другой платочек! Вот и артисты готовы!
Я буду зачитывать текст деда с бабой, а вы шевелите героями под этот текст.
( Меняя голос бабы и деда , воспитатель зачитывает)
Дед: - Ой , бабуся! Как я стар!
Урожай весь не убрал!
Надо внуков вызывать,
Чтоб всем вместе убирать!
Баба: - Ой, дедуся, я сама,
Как развалина-кума.
Помнишь нашу кумушку
Старую голубушку?
Думала, всё буду прыгать,
Да ногами с печи дрыгать,
А теперь вот всё болит.
Где наш доктор-Айболит?
Дед: Дай тебя я поцелую! ( целует)
Пожалею, обниму я!
Будем внуков с тобой ждать,
Урожай чтоб собирать!
- Давайте поаплодируем нашим артистам!
Возвращайтесь на свои места! Молодцы!
2. Заготовки на зиму.
-Ребята да , осень – это время урожая!
Смотрите, сколько всего поспевает! Если много народилось овощей, то мамы обычно делают заготовки на зиму.
-А давайте с вами теперь поиграем в игру, которая называется «Салат на зиму»
Поднимайтесь со своих мест все – и мамы, и дети!
Становимся в круг и идём друг за другом.
Когда я называю огурец, мы прыгаем, когда капуста, мы кружимся, когда лук, мы жмуримся, когда помидоры, мы приседаем. А когда говорю «перемешиваем», мы берёмся за руки и двигаемся внутрь круга, а потом назад, внутрь круга и назад отходим, делая большой круг.
Итак, пойдёмте по кругу друг за другом!
Помидоры! ( приседаем)
Лук!( Жмуримся)
Огурцы! ( прыгаем)
Капуста ( кружимся)
А теперь наш салат перемешиваем!
- Молодцы! Заготовками позанимались!
3. Осенние человечки.
А теперь у нас будет две команды: взрослые и дети.
Каждая команда сделает осеннего человечка. На нарисованный трафарет нужно наложить овощи и фрукты так, чтобы вы не заехали за линии. Из чего будут состоять руки человека, голова, туловище – это вам решать! Помогу я только детям! Взрослые сами!
( команды выкладывают овощи и фрукты внутрь силуэта человека, нарисованного на ватмане)
- Посмотрите, какие разные осенние человечки получились!
Как здорово!
4. Огородно-конфетные дела.
- А теперь дети ответьте мне на вопрос: какие работы на улице выполняются в деревне или в тех местах, где есть огороды ( как наше место, где мы живём)
Что осенью делают на огородах?
( перекапывают землю после сбора урожая, вносят удобрение ( навоз, перегной – можно объяснить, что такое перегной) и снова перекапывают)
( Если дети не ответят, пусть помогут мамы)
И сейчас мы с вами тоже подготовим огород к зиме.
Делимся снова на две команды, но уже в каждой команде и мамы, и дети. Даю вам по лопате ( детские лопатки), а носить в этих лопатах вы будете конфеты.
Для огорода , земли вкусностями является перегной, который способствует потом хорошему росту урожая.
А для вас вкусностями являются конфеты! Они поднимают ваше настроение. Есть и забирать себе их пока что нельзя. Они нужны для этого состязания!
Напротив каждой команды стульчики
Кладём в лопату две конфеты и несём в лопате на стульчик. Бежим назад , передаём лопату и становимся в конец колонны. Второй участник кладёт снова две конфеты в лопату и несёт на стульчик!
Молодцы!
-
Осеннее дерево дружбы.
Сейчас мы сядем по парам: взрослый и ребёнок.
Скажите, как меняется осенью природа?
( Желтеют листья, они становятся разноцветными и красивыми. Дети могут перечислять разные приметы осени, но потом разговор нужно перевести на красивую листву)
- Очень красиво на улице осенью. Посмотрите, какие у меня здесь разные листочки из бочки. Это лист клёна, а это дуба ( показывать лист и картинку дерева), это лист липы, а это Черёмухи, это берёзы.
Вот какие они все красивые осенью. Когда опадают, получается настоящий разноцветный ковёр!
И сейчас мы с вами сделаем своё осеннее дерево дружбы!
Мы же дружно сегодня играем вместе с родителями. У вас на столе цветная бумага: жёлтая, красная, оранжевая. Обведите свои ручки и вырежьте для того, чтобы мы потом всё приклеили на наше вот такое пока что голое дерево. А будет осеннее красивое!
-А пока вы обводите и вырезаете, я зачитаю вам приметы осени в пословицах и поговорках:
Осень - запасиха, зима - подбериха. ( Осенью запасаем на зиму урожай. Делаем заготовки: салаты, варенье, компоты. А зимой подбираем, то есть всё это съедаем. Поэтому зима подбериха)
Осень пришла, урожай принесла ( Это вам всем понятно. Сегодня и обсудили, и поиграли)
Холоден сентябрь, да сыт ( в сентябре холодает, но зато осенний месяц богат овощами и фруктами)
Осенью скот жиреет, а человек добреет. ( Осенью много плодов, поэтому и скот ( домашних животных – коров, поросят, кур, кроликов) есть чем кормить в избытке, становятся толстенькими животные. А человек добреет, потому что наконец-таки убрал урожай, на который работал всё лето и теперь есть овощи, фрукты и отдых от огорода)
Чем суше и теплее простоит сентябрь, тем позднее наступит зима.
( В этом году сентябрь холодный и дождливый, значит будет зима ранняя, рано выпадет снег)
Если орехов много, а грибов мало — зима будет суровой.
( Ваши родители ходят по грибы? Если грибов мало, значит зима будет холодной и снежной)
Осень идет и дождь за собой ведет. ( Ну это вы знаете – одна из примет осени – дождь)
Жили у брата три сестрицы: весна – молодица, зима – белолица и осень – водяница ( почему весну называют молодицей? Потому что весной природа просыпается, появляются молоденькие листочки, веточки, травка. Зима белолица – так говорят из-за снега, который всё укрывает. А осень почему водяница? От слова вода, дети! Вода, дождь – это же примета осени)
Раннее опадание листвы — к ранней зиме. ( Чем раньше деревья сбросят листву, тем раньше начнётся зима)
______________________________________________________________
У взрослых есть клей –карандаш, пусть помогут вам наклеить на дерево ваши листочки-ручки! ( Приклеивают на дерево на доске группы (класса)
Заключительная часть.
Как много мы сегодня и узнали, и сделали. Это дерево дружбы с родителями останется в группе. Если хотите, после занятия можете подписать ваши листочки. Ну а я раздам вам конфеты за хорошую работу на занятии и для отличного настроения!
Сегодня из нашей бочки мы много чего достали, Вот там ещё и конфетки . Добавим к тем, с которыми играли! Подставляйте ладошки, получайте гостинца!