Конспект занятия «Природные заповедники Омска»

Автор: Хруль Елена Сергеевна

Организация: БДОУ г. Омска «ЦРР - детский сад № 355»

Населенный пункт: город Омск

Группа: подготовительная

Форма организации – реализация проекта

Цель: содействовать формированию представлений детей о природных заповедниках города Омска (на примере заповедника «Птичья гавань)

Задачи:

• Закрепить представления детей о птицах, обитающих в заповеднике «Птичья гавань» (об утке, чайке, кулике), особенностях их внешнего вида, приспособлении к среде обитания.
• Развивать связную речь, активизировать словарь детей словами, обозначающими названия птиц, их пищи и жилища с использованием мнемотаблиц.
• Развивать умения моделировать заповедник «Птичья гавань».
• Приобщать к природным заповедникам города Омска, вызывать желание бережно относиться к ним, сохранять их красоту.

МОТИВАЦИЯ сегодня на эл. почту детского сада пришло сообщение. Прочитаем его?

«Ребята, в городе объявлено о начале конкурса, который носит название «Все о Птичьей гавани». В нем могут принять участие все дети дошкольного возраста, нарисовать рисунки, плакаты, сделать поделки.

Вы бы хотели принять участие в этом конкурсе?

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ что нам нужно знать, чтобы принять участие в этом конкурсе?

Ответы детей (кто обитает в гавани, чем питаются, кто ухаживает за птицами).

А как мы будем представлять свою работу на конкурсе? Что это будет рисунок или поделка?

Ответ детей « можно сделать макет «птичьей гавани»

Хорошо, мы представим макет птичьей гавани на конкурс.

Дети присаживаются за столики.

 

 

 

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ слайд «Птичья гавань»

Ребята обратите свое внимание на слайд.

Что вы видите на картинке? Птичья гавань. Пти́чья га́вань — природный парк, расположенный в черте города Омска, особо охраняемая территория, наделённая статусом объекта регионального значения.

Находится на берегу реки Иртыш . Объявлен памятником природы и является визитной карточкой города.

А почему этот заповедник носит такое название? Кто знает? ГАВАНЬ -защищенное прибрежное водное пространство,

Кто обитает там? Каких птиц вы узнали?

Слайд чайка что вы можете рассказать об этой птице? Где живет, чем питается, особенности ее внешнего вида. (рассказывает один ребенок)

Слайд утка

Слайд кулик

Какие еще птицы обитают на территории заповедника?

Для того, чтобы это узнать нужно собрать пазлы ( дети работают в парах, собирают 5 птиц), перечисляют их.

(лебедь, серый журавль, баклан, чирок, крачка.) на слайде мы видим этих птиц.

Чтобы птицам комфортно жилось в парке, необходим порядок. Кто, по вашему мнению, наводит порядок? ЧЕЛОВЕК. А что он делает, как ухаживает?

Слайд человек в птичьей гавани.

Помимо птиц, на территории заповедника произрастают редкие виды растений, которые занесены в Красную книгу. Чтобы узнать какие это растения , вам нужно разгадать кроссворд

( рогоз, аир, таволга, камыш, кувшинка, марь)

Слайд растения

Ребята, скажите, чтобы сохранить и приумножить богатства нашего родного края что нужно делать?

Ответы детей ( любить и охранять природу. Заботиться о птицах , растениях…)

А что еще важно знать ?

Ответы детей (знать и соблюдать правила поведения в природе)

А вы знаете эти правила? Вот сейчас я это и проверю. Выходите на игру.

Перед детьми слайд с правилами поведения детей в заповеднике. Детей две фишки красного и зеленого цвета.

Дети присаживаются за столики. Давайте вспомним к какому конкурсу мы готовимся? Что нам для этого нужно сделать? МАКЕТ. Что и кого мы будем размещать на этом макете? Что нам нужно для изготовления макета? Какой материал и какие инструменты? (клей и ножницы)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по созданию макета Посмотрите, перед вами картинки птиц и растений, вам нужно выбрать только те растения и птиц, которые обитают и произрастают на территории заповедника вырезать и приклеить на макет.

Чтобы наш макет имел завершенный вид, вам необходимо нарисовать ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ правил поведения в заповеднике. Воспитатель размещает макет на мольберте. Дети, нарисовав знак, подходят к макету, размещают и объясняют правила поведения.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ рассматривание макета

Беседа : у вас получилось «Птичья гавань?»

Какие птицы обитают ? какие растения растут?

Испытывали вы трудности при изготовлении макета?

Можем ли подать работу на конкурс И достойно представить наш детский сад?

Благодарю всех за работу. А нам пора отправлять наш макет и ждать результатов конкурса.

Опубликовано: 05.11.2023