Формирование дружеских взаимоотношений воспитанников в игре

Автор: Морозова Анастасия Валерьевна

Организация: «МБДОУ «Детский сад № 6 «Светлячок»

Населенный пункт: с.Авило-Успенка, Ростовская область

Чтобы лучше сформировать взаимоотношения дошкольников в игре надо повлиять на выбор воспитанниками ролей и их исполнение. Интерес к той или иной роли, потребность чувствовать внимание со стороны сверстников помогает развитию у воспитанников дружеских взаимоотношений. Например, воспитание доброты у воспитанников, не умеющих делиться игрушками, будет осуществляться эффективнее, если в общей игре им поручат такие роли, исполняя которые они будут вынуждены обмениваться или делиться игрушками с партнёрами. В таких случаях воспитанники уступают игрушку естественно, без принуждения.

Пример: Об Олеге воспитанники говорили, что он жадный. Олег не давал никому свою машину под предлогом её ремонта. Воспользовавшись любимым занятием Олега, я предложила шофёрам, у которых сломалась машина, обратиться к Олегу. И вот водители то и дело просили его починить мотор, наладить руль, накачать колесо, благодарили за услугу. Олег с большим желанием оказывал помощь, радовался вместе с товарищами. У него скапливалось много игрушек, он их «ремонтировал» и вновь отдавал детям. Постепенно Олег учился уступать игрушки, оказывать помощь, участвовать в общей игре. Со стороны товарищей к нему развивалось чувство симпатии, разрушая сложившееся мнение о нём как о жадном, плохом. Моя убеждённость, высказанная в присутствии воспитанников, что Олег скоро не будет жалеть для друзей своих игрушек и будет добрым, настоящим товарищем, передавалась и самому мальчику.

Для формирования дружеских взаимоотношений дошкольников могут использованы дидактические игры: «Звери на болоте», «Цветок дружбы», «Поступаем правильно» . Подбираю стихи, сказки, песни, в которых говорится о дружбе, товариществе: венгерская сказка «Два жадных медвежонка», русская народная сказка «Кот, петух, лиса», песня «Мы дружные ребята» (сл. Н. Найденовой, муз. С. Разоренова), В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?».

1. file0.docx.. 14,4 КБ

Опубликовано: 24.04.2018