Работа с родителями

Автор: Катасонова Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ <<Детский сад №10 <<Золотая рыбка>>

Населенный пункт: Рязанская область, город Рыбное

Хочу поделиться своим опытом работы с родителями.

Работая в образовании 18 лет, подмечаю, что в последние годы находить общий язык с родителями стало гораздно сложнее. Известно всем, что мы живем в веке информационных технологий, и никому не составляет большого труда искать различную информацию в интернете. Современные родители чаще обращаются в социальные сети за помощью в возникающих вопросах, а не к специалистам. Но, к сожалению, в социальных сетях можно найти информацию не только правильную и поучительную, но и отрицательную, искаженную, которая может нанести вред. Благодаря столь широкой информации, родители хорошо знают свои права, но не все знакомы с обязанностями. Они твердо уверенны, что своих детей учат и воспитывают правильно, при этом пытаются навязать свои не совсем верные утверждения, взятые из социальных сетей, до педагогов. На почве этого возникают конфликты не только с педагогами, но и между собой.

Я долго думала, как объединить детей, родителей, педагогов и решение пришло 3 года назад, когда набрала вторую младшую группу. Родительский коллектив был неорганизован, часто возникали конфликты по любому поводу. На родительском собрании все вместе решили помочь детям в речевом развитии, так как дети почти не говорили. Собирались один раз в три месяца на мастер класс по развитию речи, развитию мелкой моторики, сенсорному развитию в игровой форме. Участниками были дети, родители и педагоги. К концу года мастер классы участились, и некоторые родители стали сами делиться опытом, полученным из различных источников, параллельным обсуждением. Посещение занятий родителями увеличилось до 80%, так же присоединились бабушки и дедушки. В конце года мы с детьми устроили концерт для родителей, где постарались создать теплую и уютную атмосферу. Нам понравилось, и мы сделали концерт-кафе в конце года традицией. В последние два года наши мастер классы переросли в собрания с разными формами, собирались практически каждый месяц все вместе, причем стали приходить всей семьей, активно подключилось старшее поколение.

В выходные дни выезжали на различные экскурсии, зоопарк. В саду устраивали семейные квесты, форумы, игры. Одна из семей пригласила всех сажать картофель. После полезного мероприятия дружно пекли картофель у догорающего костра. Дети получили не только опыт, но и массу положительных эмоций. Через некоторое время нас пригласили на травяной чай и ватрушки в деревню Костино, где бабушка поделилась своими знаниями о лекарственных растениях. Там же получили приглашение от другой семьи на домашнюю ферму в летнее время. Прибывая на ферме, посмотрели, как ухаживают за домашними животными и птицей. Нам показали как доят корову, где несут куры яица… Большим и дружным коллективом отведали полезные чисто-экологические продукты. (в присутствии родителей каждого ребенка).

В результате проделанной работы, родители стали дружить семьями, а с педагогическим коллективом находятся в тесной взаимосвязи. По моему мнению, работа с родителями и детьми в различных формах в непринужденной обстановке, сплотила всех. Тем самым работать стало легко и приятно.

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 25,5 КБ
Опубликовано: 24.04.2018