Эссе «Что значит - быть воспитателем»
Автор: Веселова Татьяна Александровна
Организация: МБДОУ ДС «Лазорики»
Населенный пункт: г. Волгодонск
Если, выбирая продукты в магазине, вы изучаете упаковку и раздумываете, можно ли сделать из нее светофор или балалайку...
Если, перед тем, как выбросить любой предмет, вы его задумчиво рассматриваете и все-таки не выбрасываете, бормоча про себя: ''Пригодится..."
Если, спеша по делам, вы вдруг поднимаете с земли интересный камушек или причудливой формы ветку и прячете в карман с мыслью: ''Покажу завтра детям...''
Значит вы - воспитатель.
А если вы работаете с детьми раннего возраста от 1,5 до 2 лет и проходите вместе с ними самый первый и самый трудный путь в детском саду - адаптацию, значит вы не просто воспитатель, а пилот космического корабля. И каждый день подобен выходу в открытый космос.
Утром дети плачут очень громко и горько, но мои усилия не проходят даром. Тактильный контакт, массаж спинки и ладошек, игра голосом - и к вечеру мы с детьми уже лучшие друзья. Однако, наступает следующее утро, и все повторяется.
Но с каждым днем слез все меньше, с мамой расстаться все легче, и, наконец, наступают времена, когда дети с удовольствием приходят в садик. Это происходит в том числе и благодаря особенностям детской психики.
Во время моих наблюдений за детьми родились строки, которые как нельзя лучше отражали происходящее:
Так может только детская душа-
Смахнувши торопливую слезинку,
Заметить в солнечном луче пылинку
И любоваться ею, не дыша...
И вот уже группа полна смеха и любопытных глаз. Впереди столько интересного, хочется много узнать и многому научиться!
Дети, каждый со своим неповторимым и непростым характером, тем не менее умудрились сплотиться и стать единым организмом, командой. И я рада, что они берут меня с собой в свое космическое путешествие по Детской Вселенной.
Пристегните ремни, полетели!