№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1

Организационно – мотивационный этап

Организовать взаимодействие с детьми.

Приветствие

Здравствуй правая рука!

Здравствуй левая рука!

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй, здравствуй дружный круг!

- Здравствуйте, ребята!

Методы:

словесный

Форма организации детей:

Групповая

«Круг друзей».

Словесный прием: использование художественного слова.

Дети стоят в кругу с воспитателем, выполняют упражнение, приветствуют друг друга

В результате дети смогут настроиться на предстоящую работу

Мотивировать детей на предстоящую деятельность

Мотивация деятельности

Дети, обратите внимание, что это за книга? О чем в ней говорится?

-Правильно, это Красная книга России и в нее занесены редкие и исчезающие животные. А почему она так называется «Красная книга»?

Что обозначает красный цвет?

- Правильно. Это цвет опасности, тревоги.

Животные просят нас «Узнай меня! Полюби меня! Сбереги меня!» с каким животным из Красной книги мы с вами уже познакомились? С леопардом. К какому семейству относится леопард? Семейство – кошачьих. Я сегодня предлагаю вам познакомиться с еще одной удивительной кошкой, которая обитает далеко на востоке нашей страны, в уссурийской тайге.

- Дети, чтобы узнать с кем мы сегодня познакомимся предлагаю отгадать загадку:

«Их осталось уж немножко

Тех амурских полосатых кошек!

Любим мы смотреть их игры

Кто же это, дети…»

- Правильно, это – тигр. (показ картинки с изображением амурского тигра)

Методы:

Словесный, наглядный

Форма организации: групповая

Приемы:

Дети принимают участие в вводной беседе, отвечают на вопросы воспитателя, отгадывают загадку

В результате дети понимают и объясняют назначение Красной книги России, рассказывают о гепарде

2

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы перед детьми

Выяснить, что знаем о тиграх и что хотели бы узнать

- А что мы знаем о тиграх, о том, как они живут в дикой природе и в неволе (зоопарке)?

- Что мы хотим узнать о лесных обитателях тиграх, об их повадках, от кого или от чего надо защищать тигров в дикой природе?

- А вам хотелось бы понаблюдать за тигром в естественной среде обитания?

- Тогда приглашаю вас в путешествие

- На территории России тигр обитает на Дальнем Востоке по берегам рек Амур и Уссури.

(демонстрация на слайде природной карты России)

- Обратите внимание, вот место где обитают тигры, а вот здесь находимся мы. Нам нужно попасть в Хабаровск. Там есть научный центр, сотрудники которого с помощью фото ловушек наблюдают за жизнью амурского тигра. Они и нам разрешили понаблюдать за тиграми.

- Ребята, возникла проблема, место обитания тигра на другом конце страны, как вы думаете на чем туда можно быстро добраться?

- Решено! Отправляемся в путь на реактивном самолете.

Методы:

Наглядный

Словесный

Форма организации: групповая

Приемы:

Проблемные вопросы

Рассматривание карты

2.2

Этап восприятия нового материала

Создать условия для просмотра видео презентации и восприятия новой информации

- Вот мы и приземлились. Сейчас мы с вами пройдем в комнату наблюдений, где сможем понаблюдать за тигром. Мы его видим, а он нас нет. Смотрите внимательно.

(Показ видео презентации)

- ребята, смотрите перед нами расстилается дремучая тайга. Здесь по берегам рек Амур и Уссури в кедровых лесах и можно увидеть амурского тигра. Это самый крупный из всех видов тигра. Его шерсть намного гуще и светлее чем у его южных сородичей. Зимой окрас желтый, белым остается только живот. полосы тигров уникальны - как отпечатки пальца человека. Именно так биологи различают животных во время подсчета. А вы знаете чем еще уникален амурский тигр? На животе он носит пятисантиметровый слой жира, который защищает его от зимних морозов. Хищник отлично различает цвета и видит ночью в пять раз лучше человека. Тигр необычайно крепкий и сильный зверь. Его вес можно сравнить с весом маленького автомобиля. Длина тела достигает трех метров. По мокрому снегу он может бежать достаточно быстро, он может легко обогнать человека на скоростном велосипеде. А вы пробовали бегать по мокрому снегу? Рык тигра настолько громкий, что его слышно далеко по округе, а сила рева как громкость звука реактивного самолета.

Говорят, волка ноги кормят, а тигра – терпение. Тигр не может долго преследовать свою добычу. Он подкрадывается к ней неслышно. Движение тигра в густых зарослях напоминает движение змеи, оно так же бесшумно, так же стремительно и быстро. А иначе нельзя, если под лапой хрустнул сучок – останешься голодным, потому что добыча услышит и убежит. Поэтому у тигра на лапах мягкие и широкие подушечки, которые позволяют тигру двигаться практически бесшумно. Потомство у тигра чаще всего появляется весной. Рождается 2-3 тигренка, они слепые и беззубые как котята. Тигрят воспитывает мама. Амурский тигр издавна является особо почитаемым животным у дальневосточных народов. Его изображение есть на флаге и гербе Приморского края.

Методы:

Наглядный

Словесный

Форма организации: групповая

Приемы: