Конспект занятия по изобразительной деятельности на тему: «Поздравительная открытка»

Автор: Носенко Олеся Юрьевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом ( ватными палочками и пальцем).  Закреплять умение выделять главное в рисунке цветом и размером.   Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей подарок. Вызывать у детей желание нарисовать красивую открытку.

Материал: открытки, тонированные листы бумаги, гуашевые краски, ватные палочки, салфетки, стаканчики с водой.

Использованная литература: загадки, чтение стихотворений Е Благина « Мамин день», «Посидим в тишине»; Е. Арсенина «Подарю я маме на 8 Марта»; В. Берестов « Праздник мам»; рассматривание поздравительных открыток.

 

Ход:

Воспитатель: Ребята, я сейчас загадаю вам загадки, слушайте внимательно:

Снег и лед на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла... (весна)

 

Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап — звенит... (капель)

 

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад

— Заглянул к нам месяц … (март )

 

Я сегодня не проказник,

Потому что мамин праздник.

Рисовал я ей букет.

Мне уже почти пять лет!

И прибраться мне не лень.

Угадайте, что за день?

Он приходит каждый год,

За собой весну ведет...  (8 марта )

 

Воспитатель: Молодцы! Кто мне скажет, какое сейчас время года?

Дети: весна.

Воспитатель: Правильно, весна. Скажите, пожалуйста, какие весенние праздники вы знаете?

Дети: 8 Марта, Пасха, День Победы.

Воспитатель: Сегодня я с вами хочу поговорить о празднике 8 Марта. Чей это праздник?

Дети: мам и бабушек.

Воспитатель: А как правильно он называется?

Дети: Международный женский день.

Воспитатель: Кого поздравляют в этот день?

Дети: всех женщин и девушек.

Воспитатель: А как их поздравляют?

Дети: дарят подарки, цветы.

Воспитатель: Я сейчас прочитаю стихотворение о маме, послушайте:

День весенний, не морозный,

                                         День веселый и мимозный —

                                         Это мамин день!

                                        День безоблачный, не снежный,

                                        День взволнованный и нежный —

                                        Это мамин день!

                                        День просторный, не капризный,

                                        День подарочный, сюрпризный —

                                        Это мамин день!

Воспитатель: Ребята, вы сказали, что на праздник дарят подарки. Я предлагаю вам сделать подарки своим мамам – нарисовать красивую открытку. Давайте рассмотрим открытки (показываю несколько открыток)

Воспитатель: Что на открытках обычно нарисовано?

Дети: цветы.

Воспитатель: А теперь слушайте меня внимательно и смотрите на меня. Сегодня будем рисовать ватными палочками и пальчиками. У вас на столах лежат затонированные листы бумаги, которые мы приготовили на прошлом занятии. На листе нарисована цифра 8, она означает праздник « 8 Марта», ее мы пока не трогаем. Сначала надо взять ватную палочку и нарисовать ветку мимозы. Напоминаю, что ватную палочку надо держать в правой руке, чуть выше середины. Окунаем ее в зеленую краску и проводим три линии, смотрите на меня( показываю, как правильно работать с ватной палочкой).

Воспитатель: После того как вы нарисовали зеленую ветку, надо положить ватную палочку и взять другую, чтобы желтой краской нарисовать сами цветы (показываю, как правильно рисовать цветы).

Воспитатель: Дети, смотрите, как надо рисовать цветы. Во такими движениями, отрывисто ставим точки ватной палочкой. Ветка мимозы готова. Ватную палочку положили и приготовили указательный палец. Окунули подушечку пальца в красную краску и ставим точки по контуру, нарисованной цифры 8. А чтобы открытка стала еще красивее, то по краю надо сделать узор: поставить большие точки пальцем красного цвета, а между ними ватной палочкой сделать точки любого цвета. Точки надо ставить , начиная с левого нижнего угла вверх и по часовой стрелке, по краю открытки. Между точка оставляем промежуток. Когда пальцем пальцем закончили работать, помойте его в стаканчике, а затем вытрите салфеткой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня уже открытка готова.

 

Физ. Минутка.

Воспитатель: Давайте вспомним, что надо рисовать сначала?

Дети: ветку.

Воспитатель: Какой краской?

Дети: зеленой.

Воспитатель: Что потом?

Дети: цветы мимозы, восмерку и рамку.

Воспитатель: Ребята, вы должны работать с красками аккуратно. А сейчас займите ваши места и приступайте к работе ( Во время рисования помагаю детям советом).

Воспитатель: Молодцы, все справились с работой. Я предлагаю посмотреть открытки друг у друга.

Воспитатель: Молодцы! Мне очень понравилось, как вы меня слушали на занятии и поэтому все нарисовали замечательные открытки. На этом наше занятие закончено.

Опубликовано: 13.11.2023