Непростая ситуация

Автор: Крипакова Екатерина Сергеевна

Организация: МБДОО №2 «Ромашка» ст.Гиагинской

Населенный пункт: Республика Адыгея, станица Гиагинская

В детском саду я работаю не так давно 4-й год. После окончания педагогического колледжа, я пришла работать в дошкольную образовательную организацию. Началась моя педагогическая деятельность с профессии воспитатель. Проработав 3 года воспитателем, мне предложили попробовать себя в профессии инструктора по физической культуре (это моя специализация).

Так вот на одном из моих занятий по физической культуре произошла такая непростая ситуация. Все дети спокойно занимались, но один ребёнок не хотел заниматься плакал, ворчал «Не хочу! Не буду…». Я нашла выход из этой ситуации следующим методом. Постаралась не обращать внимания на его истерику, только следила чтобы проблема оставалась в пределах безопасности. Помните! Что цель такого поведения – добиться желаемого или «выпустить пар». Не забывайте, если вы будете обращать внимание на истерику (неважно, позитивное или негативное), вы способствуете тому, что такие вещи будут происходить чаще. Если ребенок своей истерикой мешает остальным детям, то нужно его отвести в сторонку. Спокойно ему сказать : «Бывает, что человек очень сильно сердится, и это нормально». Но не нормально когда этот сердитый человек начинает мешать окружающим. «Когда ты почувствуешь что успокоился, можешь присоединиться к нам. Нужно оставить его не надолго с воспитателем. Потом ребёнок вернётся и продолжит занятие. Вот так разрешилась непростая ситуация на моем занятии.

Мне безумно нравится играть с детьми в различные спортивные подвижные игры, видеть их счастливые светящиеся глаза, нравится доставлять детям удовольствие. Поэтому я очень люблю свою профессию, мне кажется, что я нашла своё- призвание быть инструктором по физической культуре в детском саду!

Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – это наше будущее, а здоровый ребёнок – для нас это самая главная ценность.

В завершении своего эссе хотела бы сказать мое педагогическое кредо: « Если тебе трудно, значит, ты на правильном пути. Ни одна вершина не покорялась без усилий».

1. file0.docx.. 12,3 КБ

Опубликовано: 26.04.2018