Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Составление сказки «Как мышка перехитрила кошку»

Автор: Шилина Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад №136

Населенный пункт: г. Рязань

Возрастная группа: старшая Образовательные области: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие». Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, игровая, двигательная Цель:развитие способности составлять связанное высказывание по серии сюжетных картинок, последовательность которых служит планом при рассказывании. Задачи: Образовательные: ­ формировать умение составлять рассказ с опорой на серию сюжетных картин; ­ развивать умение следить за сюжетом, не упуская важных деталей; ­ продолжать учить детей приемам обследования, умение делать выводы. Развивающие: ­ формировать умение последовательно рассказывать о происходящих событиях, употребляя в речи сложные формы предложений; ­ развивать внимание, мышление, творческое воображение, монологическую речь; ­ активизировать словарь детей; Воспитательные: ­ воспитывать умение слушать друг друга, помогать в случае затруднений. ­ воспитывать любовь к животным, интерес к их образу жизни и повадкам. Оборудование: сюжетные картинки из серии «Как мышка кошку перехитрила», указка, мольберты, воздушный шар, ножницы, Раздаточный материал: разрезные картинки героев сказки, норка, дверь для норки из картона.

1. file0.docx.. 37,3 КБ

Опубликовано: 27.04.2018