Многофункциональная ширма как элемент предметно- пространственной развивающей среды в ДОУ

Автор: Жумабаева Наталья Григорьевна

Организация: МАДОУ детский сад № 25

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск

Любая программа дошкольного образования ставит перед собой цель – развитие личности ребенка. А как известно, именно среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта.

Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Это позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями в одно и то же время свободно заниматься, не мешая друг другу, разными видами игровой деятельности.

Требования по организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ:

- полифункциональность - это возможность разнообразного использования составляющих предметной среды для применения в разных видах детской активности;

- доступность- это свободный доступ детей к игрушкам и играм;

- трансформируемость - возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов;

- безопасность – соответствует всем элементам и требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования;

- вариативность - наличие различных пространств для деятельности детей и уединения, свобода выбора разнообразных материалов, игр и игрушек; периодическая сменяемость материалов, стимулирующих разнообразную детскую активность.

Именно таким требованиям соответствует наша универсальная многофункциональная ширма, которую мы изготовили совместно с родителями детей подготовительной группы.

Цель данного пособия: формирование коммуникативных навыков у дошкольников в процессе игровой деятельности.

Многофункциональная напольная ширма помогает нам решать следующие основные задачи:

- формировать умение комбинировать различные тематические сюжеты как в единый игровой сюжет, так и по отдельности, в зависимости от интересов и увлечений дошкольников;

- развивать умение детей самостоятельно готовить обстановку для игры (подбирать картинки, наглядность, атрибуты);

- развивать умение детей использовать в различных видах деятельности (самостоятельной, игровой, познавательной, для эмоциональной разгрузки и т. п.);

- развивать творческие способности дошкольников;

 -воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре.

Многофункциональная ширма — это возможность зонирования пространства в группе.

Описание пособия:

Ширма изготовлена из полипропиленовых труб, ее удобно размещать в разных уголках группы, легко складывается, при необходимости легко снять ткань, постирать.

Оформление ширмы легко можно поменять, учитывая возраст и увлечения детей.

Летом ширму используем для игр на участке детского сада, в холодное время – в группе.

Варианты использования ширмы:

1. Ширма может использоваться в организованной образовательной деятельности по развитию речи, по математике, по окружающему миру и др.

 3. Ширма может использоваться для организации сюжетно-ролевых игр: («Ремонт машин», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Ждем гостей» и т.д.).

 4. Как уголок уединения

 5. Для театрализованной игры

 6. Данную ширму можно использовать и в индивидуальной работе

 7. Для разделения игрового пространства

 8. Для организации самостоятельной деятельности детей по интересам.

 

Наличие ширмы помогает реализовать гендерный подход в воспитании детей дошкольного возраста. Формирование гендерной идентичности мальчиков и девочек возможно лишь в совместной среде, где мальчики и девочки имеют возможность общаться, играть, трудиться вместе. Именно в сюжетно-ролевой игре происходит усвоение детьми гендерного поведения.

Сюжетно - ролевые игры для детей становятся более реалистичными и интересными, а компактная игровая зона не доставляет неудобств в использовании. Дети переходят к активному использованию замещающих игровых действий, самостоятельно организуют игровое пространство, развертывают сюжет, предлагают интересные игровые замыслы.

Использование многофункциональной ширмы эффективно в работе, так как помогает создать благоприятные условия для дальнейшего развития самостоятельной сюжетно-ролевой игры, ролевого игрового поведения и взаимодействия в игровой подгруппе.  Поэтому будем продолжать и дальше обогащать дидактический и наглядный материал по данному направлению.

1. file1.pptx.. 7,9 МБ

Опубликовано: 03.12.2023