Образовательная деятельность «Вместе — дружная семья»

Автор: Желтая Елена Николаевна

Организация: ДО МБОУ «Гимназия им.Подольских курсантов»

Населенный пункт: Московская область, г. о. Подольск

Цель: формирование представлений детей о семье и её членах.

Программные задачи:

1Развивать эмоциональное благополучие, вызывать удовольствие в процессе взаимодействия с взрослыми и сверстниками.

2. Воспитывать уважительное отношение к членам семьи.

3. Воспитывать заботливое отношение к природе и ее обитателям.

4. Закреплять понятие «семья».

Словарная работа: «Семья», «мама», «папа», «брат», «родители», традиция, фотография.

Оборудование: дидактическая игра «Снеговик», искусственные снежки – 2 шт. для конструирования на каждого ребенка, сюжетные картинки – фото - 3 шт.

Предварительная работа:

– беседа о семье;
– чтение русской народной сказки «Три медведя»;
– рассматривание семейных фотографий;
– рассказы детей о своих близких.

 

Ход занятия.

Мотивационно - ориентировочный этап

(Дети из окна рассматривают погоду на улице. Стук в дверь игровой комнаты)

Воспитатель:

- Дети, я слышу стук в дверь. Кто-то к нам спешит? Посмотрим?

- Ребята, это кукла Маша к нам пришла в гости! Поздороваемся с куклой Машей.

Здравствуй, дружочек!

Здравствуй, дружок!

Скорей становись со мною в кружок.

Друга зови, и я позову, руку ему протяну.

 

Поисковый этап.

-Ребята, кукла Маша принесла с собой фотографии. Садитесь на стульчики, мы рассмотрим ее как следует.

(Дети садятся и рассматривают фото)

Фото №1

-Это фотография Машиной семьи.

Ребята, посмотрите, Маша с братом Сашей гуляют в городском парке.

Кто еще гуляет с ними? ( папа, мама) Маша с Сашей еще маленькие, поэтому они гуляют вместе с родителями. Вся семья Маши: мама, папа и брат Саша вышли гулять. Им вместе весело, они радуются зиме.

-А вы хотите погулять?

 

Практический этап.

- На улице зима, холодно нужно одеться.

Двигательное упражнение «Одеваемся на прогулку».

(выполнение движений по тексту)

Очень холодно зимой, (погладить себя по плечам)

Но мы пойдем гулять с тобой (шаги на месте)

И хотя я маленький (руки на пояс)

У меня есть валенки (ноги поочередно выставляем на пяточку)

Я надену шубку (показываем, как надеваем шубку)

Я надену шапку, (имитируем движение «надеваем шапку»)

Я надену шарфик, потуже завяжу («завязываем» шарфик)

А потом красивые, теплые, пушистые, (показываем кисти рук)

Крошки – рукавички на ручки натяну (поглаживаем тыльную сторону ладоней)

И гулять пойду.

Воспитатель:

-Мы с вами оделись и пошли гулять

- А здесь в парке гуляют Маша с Сашей

Фото № 2

- Что делают Маша с братом Сашей? (Кормят птиц)

Птицам зимой холодно. мы должны о них заботиться. Предлагаю и вам их покормить.

 

Пальчиковая игра «Птичка»

Птичка-птичка, вот тебе водичка (водим пальчиком по ладошке).

Вот тебе крошки на моей ладошке (стучим пальчиками по ладошке)

 

Фото № 3

 

Воспитатель:

-А вот еще одна фотография. Кого мы тут видим? (маму, папу, Машу и ее брата Сашу)

-Что они делают? (лепят снеговика)

-В семье Маши есть семейная зимняя традиция – лепить снеговика.

-Смотрите, какого большого снеговика они слепили все вместе.

- А вы хотите слепить снеговика? Давайте сначала поучимся.

 

Дидактическая игра «Снеговик»

Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка.

Вот какой он первый ком!

Вот какой большущий он.

Ком второй - это голова,

Шляпа будет из ведра,

Нос - морковка,

А глаза - два веселых огонька.

Вот какой веселый он;

Он смеется до ушей,

Веселит он малышей.

(дети имитируют движения по тексту)

 

Воспитатель: А теперь мы соберем наших снеговиков.

 

Конструирование « Снеговик»

Воспитатель: - Какие мы молодцы, вместе потрудились! И у нас получился дружный хоровод снеговиков. Как в нашей группе: большой снеговик-это Елена Николаевна, а маленькие снеговички - это вы, ребятки.

-Маша, тебе понравились наши снеговики? (да)

-Нам пора возвращаться с прогулки:

Мы топаем ногами

Топ-топ-топ (на месте)

Мы хлопаем руками

Хлоп-хлоп-хлоп

Побежим кругом (бег на месте)

И в детский садик мы придём.

Упражнение с движением «Раздеваемся с прогулки»

(имитируем движение по тексту)

- Сначала мы развяжем шарфик, снимем шапку, затем расстегнём шубку и снимем её, затем сапоги и брюки.

 

Рефлексивно-оценочный этап

Воспитатель: - Ребята, сегодня мне очень понравилась прогулка с Машей и ее братиком Сашей. - Вам понравилось играть?

- Чему мы научились? (заботится о птицах зимой, строить снеговиков)

-Вот какая дружная семья у Маши: мама, папа и брат Саша.

- Вы с кем любите гулять?

- Вместе вы-дружная семья!

-Маше понравилась с нами гулять, но ей пора домой.

-Скажем ей: «До свидания!»

 

 

Последующая работа:

Беседа на воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.

Игры, направленные формирование взаимопонимания и дружбы между детьми, сопереживания.

Чтение потешек, сказок о добре, заботе, дружбе.



 

1. file0.docx.. 797,4 КБ

Опубликовано: 15.12.2023