Конспект по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Наш дом — Россия»

Автор: Борзенкова Елена Вагизовна

Организация: МАДОУ №2

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Ленинск–Кузнецкий

Автор: Ткачева Наталья Викторовна

Организация: МАДОУ № 2

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Ленинск–Кузнецкий

Цель: Расширение знаний детей о Родине и государственной символике, чувствах патриотизма, любви к Родине.

Задачи:

 

1. Обобщить знания и представления детей о Государственной символике РФ и родного города, её назначении, символическом значении цвета и образов в ней, учить рисовать флаг на спиле березы..

2 Продолжать работу по обогащению и уточнению словаря, учить отвечать на поставленные вопросы полным ответом, развивать мелкую моторику.

3. Воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине.

 

Предварительная работа: беседы о Родине , о подвигах Георгия Победоносца, рассматривание символов России: флага и герба РФ, заучивание стихотворений о России; разбор пословиц и поговорок о Родине,прослушивание и заучивание гимна РФ. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Белый-синий-красный», «Найди среди других», «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг»,«Собери флаг России».

Оборудование: Презентация, дидактические игры ,аудиозаписи: «гимн РФ», «С чего начинается Родина»,изображения государственных символов России , спилы березы, гуашь белая, синяя, красная, кисти, вода, политра,салфетки.

Ход занятия:

Дети и воспитатель звучит песня М.Матусовского «С чего начинается Родина» 1 куплет. Дети заходят, встают полукругом, здороваются с гостями.

Слайд 1 «Россия»

Воспитатель : Дети , знакома ли вам эта песня?

Слышали ли вы ее раньше?

О чем поется в песне Михаила Матусовского «С чего начинается Родина?»

Нам с вами очень повезло , что мы с вами живём в самой большой и прекрасной стране на Земле, у которой удивительно красивое звучное имя.

Как она называется?

Дети: Мы живём в России.

Воспитатель : Правильно. А как называют людей, живущих в нашей стране?

Дети: Их называют россияне.

Воспитатель : Россия большая страна, и ее населяют много народов разных национальностей, но обьединяет нас одно, что все мы Россияне.

Как вы думаете, что такое Родина?

Что это слово значит для вас?

Дети: Родина - значит родная, как мать и отец.

Родина – место, где мы родились.

Родина – страна, в которой мы живём.

Воспитатель : Наша Родина большая и красивая страна. Каждый россиянин любит свою страну

За что вы любите нашу Родину?

Дети: За то, что тут мы родились, что здесь наши бабушки и дедушки, наш детский сад..

Воспитатель : Много пословиц и поговорок сложил народ о Родине. Давайте вспомним и назовем их.

Дети: Нет земли краше, чем Родина наша.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Кто за Родину горой - тот истинный герой!

Одна у человека мать - одна и Родина.

Родина любимая, что мать родимая.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Жить- Родине служить.

Воспитатель : Чему учат нас эти пословицы?

Дети: Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению защищать её от врагов.

Воспитатель : Каждая страна, каждое государство имеет свои отличительные символы. Что это за символы?

Дети: Это герб, флаг и гимн.

Воспитатель : Правильно ребята, давайте с вами рассмотрим наш Российский герб.

Слайд 2 «Герб России»

Дети подходят к экрану с изображением герба и встают полукругом.

Воспитатель :Герб - это отличительный знак нашего государства.

Где мы сможем увидеть изображение герба?

Дети: Мы можем увидеть герб: на флагах, монетах, печатях, кораблях, документах.

Воспитатель : Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе?

Дети: На гербе изображены двуглавый орёл золотого цвета на темнокрасном щите.

Воспитатель : А почему изображен орёл, а не другая птица?

Дети: Орёл - это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко, видит всё вокруг.

Воспитатель : Скажите ребята, а почему у орла две головы?

Дети: Орёл смотрит во все стороны, а значит он не пропустит ни одного врага.

Воспитатель : Что у орла на голове и в лапах?

Дети: На голове у орла золотая корона, в правой лапе орёл сжимает скипетр, а в левой - державу. Это символы царской власти.

Воспитатель : На что похожи крылья орла?

Дети: Крылья похожи на солнце.

Воспитатель : А солнце - это символ добра и справедливости.

Что расположено на груди у орла?

Дети: На груди у орла изображён Георгий Победоносец на коне, убивающий змея.

Воспитатель : Георгий Победоносец издавна почитается на Руси, как покровитель воинов, защитник Отечества. Змей - символ зла.

А мы знаем из сказок, добро всегда побеждает зло. Так и наш герб символизирует победу добра над злом!

Воспитатель : Ребята, Я предлагаю вам изобразить герб России при помощи упражнений. Разойдитесь по всему залу, встаньте так, чтоб не мешать друг другу.

Динамическая игра «Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый

Гордо крылья распустил, (поднять руки в стороны)

Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак)

Он Россию сохранил

На груди орла – щит красный, (нарисовать руками круг)

Дорог всем: тебе и мне (приложить руки к груди)

Скачет юноша прекрасный (шаг на месте, высоким подниманием ног)

На серебряном коне.

Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо)

И копьё в руке блестит. (сжать руки в кулак)

Побеждает всадник сильный, (поставить руки на пояс)

Злой дракон у ног лежит (показать руками)

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны. (поднять руки вверх)

 

Воспитатель : А сейчас ребята, давайте поговорим еще об одном символе нашей России - флаге.

Дети подходят к стенду с изображением Российского флага.

Слайд 3 «Российский флаг»

Воспитатель : Какие цвета присутствуют на флаге России?

Дети: На флаге России присутствуют цвета : белый, синий, красный.

Воспитатель : Люди придают большое значение цветам флага. Какая полоса на флаге развивается на самом верху?

Дети: Белая полоса.

Воспитатель : Как вы думаете, о чём напоминает нам белая полоса флага?

Дети: Она напоминает нам белоствольные берёзы, русскую белоснежную зиму, лёгкие белые облака, белые ромашки.

Воспитатель : Какая полоса на флаге находится под белой?

Дети: Синяя полоса.

Воспитатель : Как вы думаете, о чём напоминает нам синяя полоса флага?

Дети: Она напоминает нам синее небо, синее море, озёра.

Воспитатель : Какая полоса на флаге находится под синей?

Дети: Красная полоса.

Воспитатель : Как вы думаете, о чём напоминает нам красная полоса флага?

Дети: Она напоминает нам огонь, солнце, тепло, радость.

Воспитатель : Белый цвет - это мир и чистота. Синий - небо и верность. Красный - огонь и отвага.

Воспитатель : Ребята садитесь, пожалуйста, на свои места. Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Что это за песня?

Дети: Это гимн России.

Воспитатель : Правильно, ребята! Гимн страны - это тоже государственный символ. А что такое гимн?

Дети: Гимн России - самая главная торжественная песня страны. Он исполняется в особенно торжественных случаях. Под звуки гимна самым выдающимся людям страны - артистам, спортсменам, учёным - вручают награды. Молодые воины принимают присягу, то есть дают Родине клятву в верности.

Воспитатель : Гимн России очень красивый и величавый. А как надо слушать государственный гимн?

Дети: Гимн нужно слушать стоя, мужчины должны снимать головной убор, нельзя разговаривать.

Воспитатель : Граждане каждой страны гордятся своим гимном, проявляют уважение к своей стране, давайте сейчас послушаем гимн России.

Звучит аудиозапись гимна, которую дети слушают стоя и подпевают, затем садятся.

Воспитатель : Мы сегодня с вами много говорили о символах нашей страны.

Воспитатель : Ребята, мы жители огромной планеты, наш народ умеет не только хорошо трудиться, но и хорошо отдыхать и любит трудиться. Давайте с вами изготовим магниты из спилов с изображением российского флага.

Подойдите к столам и посмотрим , что же там есть.

Пальчиковая игра «Российская земля»

Посмотрю на карту я (сделать очки из пальцев у глаз)

Вот российская земля. (вытянуть руки вперед ладонями вверх

Есть леса тут и озера, (по очереди сгибать пальцы)

горы, реки и моря.

Я люблю тебя, Россия. (крепко сжать пальцы в замок)

Ты же Родина моя! (приложить руки к груди)

Самостоятельная деятельность.

Воспитатель : Ребята, мы сегодня много говорили о России, о нашем городе, о символах. Мне хочется, что бы вы всегда оставались дружными, добрыми и весёлыми. Но самое главное, вы должны беречь свою Родину.

Воспитатель : Ребята, а как мы должны беречь свой дом - свою Родину?

Дети: Не мусорить на улице, не ломать деревья, дружить с ребятами.

Воспитатель : Правильно ребята, вы ещё очень малы, но даже сейчас можете много сделать для того, что бы наша Родина стала ещё краше.

Воспитатель : Да, о России можно сказать много красивых слов. Давайте и мы назовем эти слова.

Игра: « Передай флаг» (дети передают флаг и называют по одному прилагательному к слову Родина. Например: милая, красивая, любимая, родная, единственная…).

Итог:

Что вам сегодня понравилось больше всего? Что было трудным? А что получалось легко? Что еще вы хотели бы узнать о нашей стране?

Воспитатель : Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.

Воспитатель : Ребята давайте попрощаемся с нашими гостями. Дети уходят в группу.

Дети уходят из зала под песню о Родине: (У моей России).

Опубликовано: 29.12.2023