Эссэ «Моя любимая работа» (о работе инструктора по физической культуре в детском саду)

Автор: Притьмова Ирина Алексеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №92

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

Я работаю в детском саду инструктором по физической культуре. Не сразу я пришла в эту профессию, и вообще в профессию педагога. После окончания школы на семейном совете по настоянию мамы, которая работала учителем в школе, решили, что я буду поступать в педагогический институт города Вологда. А заканчивала я уже университет ВГПУ по специальности учитель биологии, химии. И так сложилось в моей жизни, что работать пошла воспитателем. Из всей объемной деятельности педагога в детском саду особенно нравились занятия по физической культуре. В один прекрасный момент я решила попробовать себя в роли инструктора. Конечно, сначала было сложно - правильно построить занятие, заинтересовать детей, изучать методические аспекты работы, но было очень интересно. Уже 6 лет я занимаюсь своим любимым делом, вижу радостные лица детей, их горящие глаза и счастливые улыбки. Уходя из физкультурного зала, мои дошколята обычно говорят: «Мы к тебе еще придем!!», или «Ещё хотим поиграть!!!», обнимут крепко-крепко. В такие минуты понимаешь, что свою профессию - педагог я выбрала правильно.

С первого января 2014 года вступил в силу утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Одной из главных задач стандарта является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

В своей работе я решаю следующие задачи: сохранять и укреплять здоровье детей, развивать волевые, физические качества, умение работать в коллективе. Очень важной задачей является охрана здоровья детей. На занятиях включаю элементы здоровьесберегающих технологий: самомассаж (ушных раковин, век), массаж «Мы капусту рубим…» (дети встают в круг и по спине друг другу делают массаж), кинезиологические упражнения, гимнастика Стрельниковой. Также провожу профилактическую и коррекционную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста, имеющие плоскостопие и нарушение осанки. Данная оздоровительная работа позволяет укреплять организм ребенка, нормализовать мышечный тонус. Во время прогулок в соответствии с моими рекомендациями воспитатели проводят оздоровительный бег вокруг здания по территории детского сада.

Активной формой организации деятельности детей в нашем дошколь­ном образовательном учреждении является туристическая прогулка, которая предполагает кратковременное (3-6 часов) пребывание в природных или городских условиях, овладение эле­ментарными туристскими навыками. Содержание туристических прогулок разнообразны и связаны с определенными местами города. Например, во время туристической прогулки «Город спортивный» изучаем спортивные объекты Череповца - Волейбольный центр, стадион «Металлург», ФОК, СК «Юбилейный». Среда, окружающая детей, должна обеспечивать безопасность их жизни. Поэтому во время турпохода знакомлю и учу соблюдать дошкольников правила поведения на дороге в условиях города. Дети изучают на практике, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу, а на какой нет, учатся быть участниками дорожного движения. Продолжительное выполнение умеренной нагрузки в виде ходьбы способствует совершенствованию такого ценного в оздоровительном плане физического качества, как выносливость. Именно это качество в сочетании с закаливанием обеспечит формирование механизмов эффективной защиты от сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний. Данная форма организации физического воспитания обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает образовательные области, представляющие определенные направления развития и образования детей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Свое эссе я хотела бы закончить высказываниями М.Горького «Всякая работа трудна до времени, пока ее не полюбишь, а потом она возбуждает и становится легче» и О. Генри «Дело не в дороге, которую мы выбираем; то, что внутри нас, заставляет нас выбирать дорогу». Когда-то я сделала правильный выбор профессии, и очень люблю свою работу.

1. file0.docx.. 15,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 16,9 МБ

Опубликовано: 02.05.2018