Конспект НОД по развитию речи для детей старшей группы «Весна. Перелетные птицы нашего края»

Автор: Семёнова Татьяна Алексеевна

Организация: МБДОУ детский сад № 17

Населенный пункт: Орловская область, г.Ливны

Цель: закрепить полученные знания по данной теме

Задачи:

1. Расширять знания детей о весне, о перелётных птицах нашей местности.

2. Продолжать учить детей выделять, называть характерные особенности птиц, отвечать на вопросы полным предложением.

3.Развивать связную речь, внимание, память, учить образовывать однокоренные слова во множественном и единственном числе. Расширять и активизировать словарь, совершенствовать грамматический строй речи.

4. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам

 

Предварительная работа:

Наблюдение за птицами во время прогулок, рассматривание иллюстраций по теме весна, перелетные птицы. Чтение рассказов о весне, о перелетных птицах, заучивание стихов, загадок, пословиц, скороговорок, пальчиковых игр и физ. минуток.

Материал:

Лучик солнца, запись пения птиц, письмо к детям, перья грача (из бумаги).

Иллюстрации на тему весна, перелетные птицы.

 

Ход занятия.

1. Организационный момент (воспитатель читает стихотворение)

Светает рано по утрам

Проталины и тут, и там,

Ручей шумит как водопад

Скворцы к скворечникам летят.

Звенят под крышами капели

Медведь с еловой встал постели,

Всех солнышко теплом ласкает,

Кто это время года знает? (весна)

 

Воспитатель: правильно, это весна, сегодня весна к нам заглянула в гости в группу и оставила для вас свой подарок лучик весеннего солнца. Я предлагаю вам поиграть в игру с лучиком «Назови признаки весны». Вы согласны?

– Весной хочется тепла, красоты. Давайте передавать лучик друг другу и говорить красивые слова о весне.

Дети: тёплая, радостная, солнечная, поющая, зелёная, весёлая, звонкая, цветущая, долгожданная, яркая.

 

2. Воспитатель: Вот и наступила весна и первые принесли нам весточку о ней птицы, вернувшиеся из теплых краёв. А что это за птицы, вы узнаете, отгадав загадки.

1. Черный, проворный, кричит “Крак”,

Червякам враг (Грач).

 

2. На шесте дворец, во дворе певец.
А зовут его... (Скворец).

 

3. Кто на елке, на суку счет ведет: “Ку-ку. Ку-ку”? (Кукушка).

 

4. Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины… (Ласточка)

 

5. Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный,
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек… (Журавль)

 

Воспитатель: Повторите еще раз названия птиц. (Дети повторяют хором и по – одному).

Воспитатель: Напомните мне, грач, журавль, кукушка, ласточка, скворец, как их можно назвать одним словом?

Дети: Птицы.

Воспитатель: Почему вы думаете, что это птицы? А как вы думаете, почему мы этих птиц не видели зимой?

Дети: Они улетали в теплые края.

Воспитатель: Как называют птиц, которые зимой улетают в теплые края, а весной возвращаются к нам снова?

Дети: Перелетные птицы.

Воспитатель: Перелетные птицы покидают родные края с приходом зимы, когда день становится короче, наступают холода и возникают трудности с добыванием пищи. Подумайте и ответьте на такой вопрос «Зачем они к нам возвращаются из тёплых стран?»

Дети: Весной пищи становится больше, появляется множество насекомых, поэтому перелетные птицы возвращаются назад.

Воспитатель: Ребята, а ещё Весна оставила нам конверт с письмом. Давайте откроем его.

«ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА ГРУППЫ «Одуванчики»!

Одна из первых перелётных птиц и уже вернулась из дальних стран! Это грач. Дорога ее была очень длинной, многие птицы сбились с пути. Они просят вас помочь им пройти сложный путь, для этого вы должны выполнить задания. Этим вы поможете остальным птицам вернуться домой. С уважением к вам Весна.

Ребята, поможем птицам?

1 задание

Чем птицы отличаются от животных? (у птиц есть клюв, тело покрыто перьями, есть крылья).

2 задание Игра «Назови кто лишний. Прилетели птицы»

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи. (муха – насекомое).

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы: голуби, синицы, бабочки, стрижи

3 задание Этюд «Превращение» (Физминутка)

- Вокруг себя повернись и в ласточку превратись.

(цапля, лебедь, пингвин, медведь, заяц)

- Вокруг себя повернись и в детей превратись!

- Кто запомнил, каких птиц вы изображали?

- А какие из этих птиц перелетные?

Молодцы!

4 задание «Назови птенцов»

У утки – утята

У гуся – гусята

У аиста – аистята

У грача – грачата

У скворца – скворчата

У соловья – соловьята

У журавля – журавлята

У кукушки – кукушата

 

5 задание Игра «Птичья семья» (упражнение в словообразовании)

Превращаться вы умеете, сейчас я предлагаю вам превратиться в птичьи семьи. А кто есть в птичьей семье? (мама, папа, птенец).

Ребята, вот и я вам предлагаю разбиться на группы по 3 человека.

Теперь вы не ребята. Вы семьи пернатых. У каждой семьи свое название. (на карточках) Подумайте - чья вы семья? Как в каждой семье называются папа, мама и птенцы?

Грач – грачиха – грачонок.

Аист – аистиха - аистенок,

Скворец – скворчиха - скворченок,

Утка - селезень - утенок,

Лебедь – лебедушка - лебеденок,

Молодцы!

 

6 задание «Сложные слова»

Сейчас я буду называть вам два слова, а вам нужно составить одно слово и них.

У аиста длинные ноги, он какой - длинноногий

У аиста длинный клюв, он какой - длинноклювый

У ласточки длинный хвост - она длиннохвостая

Ласточка любит тепло - она теплолюбивая

У ласточки острые крылья - она острокрылая

У соловья звонкий голос - он звонкоголосый

У журавля длинные крылья - он длиннокрылый

 

7 задание Дидактическая игра «Исправь ошибки».

Воспитатель читает текст:

Наступила весна, весело замерзают ручьи. С крыш капают сосульки — начался листопад. День становится всё короче, а ночи длиннее. Возвращаются зимующие птицы. Люди уже позаботились о них и построили скворечники для грачей. Просыпаются от зимнего сна насекомые: мухи, зайцы, пчёлы. Вот-вот зацветут первые весенние цветы — ромашки.

 

Молодцы, вы очень внимательные и исправили все ошибки.

Мы выполнили все задания Весны и помогли вернуться птицам в родные края. Давайте еще раз вспомним, какие же птицы живут в наших краях?

Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Посмотрите, что это за посылка на столе, давайте откроем. Здесь записка: «Спасибо вам ребята, что справились со всеми заданиям я вам в подарок оставляю книгу «Зимующие, перелётные и пролётные птицы».

 

Опубликовано: 22.01.2024