Педнаходка «Использование приёмов Су-Джек терапии в работе с дошкольниками»

Автор: Лимарь Елена Владимировна

Организация: МБДОУ №24 «Радуга» г.Невинномысска

Населенный пункт: Ставропольский край, г.Невинномысск

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В. А. Сухомлинский

Уважаемые воспитатели! Представляю вашему вниманию нетрадиционную технологию работы – Су-Джек терапия ("Су" – кисть, "Джек" – стопа). Она является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, речевой, эмоционально-волевой сфер ребенка. Данная технология – достижение восточной медицины. Разработана она южно-корейским профессором Пак Чиже Во. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом.

В своей работе я решила применять давно известную технику развития не только мелкой моторики рук, но и развития речи, укрепления и развития физической подготовки — это Су-Джек терапия. Упражнения с использованием Су-Джек развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка. Кроме того, они помогают организовать непосредственно образовательную деятельность интереснее и разнообразнее, создают благоприятный психофизиологический комфорт для детей во время образовательной деятельности. В своей практике я применяю Су-Джек массажёры в виде массажных шариков в комплекте с массажными металлическими кольцами. Шариком можно стимулировать зоны на ладонях, а массажные колечки надеваются на пальчики. И можно свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание и оказывает благотворное влияние на весь организм в целом, а не только на развитие мелкой моторики и развитие речи.

Цель: знакомство детей дошкольного возраста начиная с младшей группы с понятием Су-Джек терапии в игровой форме, т. к. «мячики-ёжики» имеют форму круга, а также могут быть разных ярких цветов, что привлекает детский взгляд.

Задачи: — развивать координацию и точность, гибкость и ритмичность рук; — сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье; — развивать речь и воображение, а также наглядно-образное мышление; — создавать положительную эмоциональную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.

Методы Су-Джек терапии: — массаж ладошек путём прокручивания шарика плавными движениями; — массаж стоп — можно применять на занятиях по физической культуре для профилактики плоскостопия

Приёмы Су-Джек массажа: — круговые движения шарика между ладонями; — перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию ладони; — вращение шарика кончиками пальцев; — сжимание шарика между ладонями; — сжимание и передача из руки в руку. Каждое упражнение может сопровождается небольшим стишком, подушкой, как в индивидуальной работе, так и группами. Существует огромное количество вариантов игр и упражнений с массажными шариками, так же можно придумывать самостоятельно упражнения и делать их с детьми.

Главные качества Су-Джек терапии заключаются в том, что это абсолютно безопасно при правильном применении наступает положительно выраженный эффект. Это универсальная терапия, которую могут использовать как педагоги в ДОУ, так и узкие специалисты, а самое главное, родители в домашних условиях, ведь именно благодаря системной работе и достигается положительный результат. И, конечно, простота применения, ведь Су-Джек шарики можно свободно приобрести в аптеках, и это не требует больших затрат.

Заключение. Таким образом я сделала для себя вывод, что Су-Джек терапия играет большую роль в развитии жизненно важных процессов для детей дошкольного возраста (мелкая моторика рук, психа - эмоциональное состояние, общение со сверстниками и взрослыми), можно придумать множество различных заданий и игр, и даже просто использовать для релаксации. Это один из методов, который я использую в своей работе, и постоянно подбираю новые задания и применяю в различных видах деятельности.

Опубликовано: 18.02.2024