Нестандартные приемы развития мелкой моторики детей

Автор: Филюшкина Марина Викторовна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №54»

Населенный пункт: г.Орел

Знаменитый педагог-новатор В.А.Сухомлинский сказал: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев».

Мелкая моторика — это тонкие движения кистей и пальцев рук. То, как ловко ребенок в раннем детстве строит башни из кубиков, одевает куклу и орудует ложкой во время еды, зависит именно от развития мелкой моторики рук.

Начинать готовить детскую руку к сложным и тонким операциям надо как можно раньше.

Мелкая моторика у детей — основа развития таких психических процессов, как внимание, память, восприятие, мышление и речь. Развивать ее важно для детей любого возраста. Почти все, чем занят маленький ребенок (кроме подвижных игр), — это операции с предметами, через которые он не только узнает их свойства и назначение, но и знакомится с миром в целом. Поэтому важно предложить ему большое разнообразие занятий на мелкую моторику.

Мы в течение дня совершаем десятки привычных действий: завязываем шнурки, застегиваем кнопки, поворачиваем ключ в замке, вдеваем нитку в иголку. Маленькие дети большинство этих задач выполнить не смогут. Мозг ребенка, который продолжает созревать и развиваться, еще не способен послать для этого правильный сигнал мышцам, да и сами мышцы и кости малышей пока не готовы к таким тонким движениям. Представьте, сначала мозгу нужно обработать картинку, которую увидел ребенок. Исходя из полученной от глаз информации, он ставит задачу для мышц, управляющих движениями кисти и пальчиков. А те в свою очередь должны точно выполнить принятую от мозга команду. Сложно? Еще бы! Только понять прочитанное требует сосредоточения. У взрослого же, порой не хватает терпения наблюдать, как неуклюже малыш пытается взять игрушку или зачерпывает ложкой кашу и промахивается мимо рта. Но это естественный этап взросления. Через него проходит каждый ребенок.Чем старше будет становится ребенок, тем увереннее будут его действия. Освоить эти навыки быстрее и успешнее малыш сможет, если целенаправленно работать над развитием его мелкой моторики.

Представьте, сначала мозгу нужно обработать картинку, которую увидел ребенок.

Встречали выражение «ловкость рук»? Оно как раз относится к области мелкой моторики. И эту ловкость необходимо тренировать.

Чтобы улучшать мелкую моторику, не нужно выполнять утомительные тренировки и скучные занятия — все упражнения проходят в легкой игровой и развлекательной форме, которая поможет скрасить досуг ребенка.

В своей педагогической практике я использую разнообразные приемы развития мелкой моторики у детей. Одним из них является использование нестандартных техник. Одна из любимых техник- использование шерстяных цветных ниток.

Большое разнообразие цветов ниток позволяет развивать у детей такие понятия, как цвет, длина, толщина. Упражняясь с нитками, ребенок развивает координацию движений, добиваясь точного выполнения; развивает усидчивость и произвольность психических процессов, развивает визуальный, аудиальный и кинестетический каналы восприятия, так как упражнения выполняются в режиме: услышал, увидел, сделай.

Игры на развитие мелкой моторики у детей с помощью нити просты в применении.

Есть много разнообразных игр с использованием нити. Перечислю понравившиеся детям игры.

1. «Кукла из нити»:
   С помощью ниток разных цветов и размеров, собираем куклу.
2. «Подбери нить»:
   Необходимо подобрать нить по цвету и размеру к соответствующему шаблону.
3. «Кто быстрее?»:
   Необходимо заранее завязать нить к карандашу. Задача: быстро намотать нить на карандаш.
4. «Узлы»:
   Завязываем на одной нитке много узлов.
5. «Игра пальцами»:
   С помощью двух пальцев, начиная с большого и заканчивая мизинцем, держим нить и передвигаемся в сторону, меня пальцы.
6. «Собери клубок»:

Собираем из длинной нити небольшой клубок.

Выше перечисленные игры на развитие мелкой моторики интересны детям, дают эффективное влияние на овладение ими письма, освоить лексико-грамматические формы, будут способствовать развитию связной, образной, диалогической речи, формированию коммуникативных навыков.

Таким образом, развитие мелкой моторики может в конечном счете влиять даже на формирование социальных связей у детей дошкольного возраста, на авторитет ребенка в детском коллективе. Именно поэтому так важно работать над совершенствованием мелкой моторики, а делать это, принимая во внимание особенности детского восприятия, лучше всего в игровой форме.

Опубликовано: 26.02.2024