Круглый стол «Экологическое воспитание через познавательно–исследовательскую деятельность»

Автор: Нестеренко Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ детский сад №18

Населенный пункт: Краснодарский край, Щербиновский р–он, с. Екатериновка

Цель: Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

 

 

Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.

(А. Смирнов)

 

«Любовь к Родине начинается с любви к природе». Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте.

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям.

Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.

Самое главное – в процессе экологического образования у детей развивается познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность, т. е. личностные качества ребенка, которые представлены как целевые ориентиры в ФОП ДО.

В нашем детском саду создан уголок «Эколята». Очень важно, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказывать свое суждение по этой проблеме. Работа в уголке проводится в течении года. Он объединяет детей, родителей, педагогов в желание познать новое, привлечь внимание всех вокруг к бережному и доброму отношению людей к природе.

Информация в уголке систематически обновляется и меняется. В нем отражаются все времена года. В соответствии с периодом дети узнают о изменениях в природе. О различных явлениях, об условиях жизни животных и окружающих нас живых существ. В уголке проходит организованная образовательная деятельность, тематические беседы, чтение художественной литературы, наблюдения, опыты и эксперименты, и другие мероприятия.

В организационной образовательной деятельности с детьми проводятся познавательные занятия: «Мы друзья природы», «Зимующие птицы нашего края», «Планета Земля наш общий дом», «Заколдован невидимкой дремлет лес под сказку сна».

Во всех группах проходят тематические беседы «Красная книга краснодарского края», «День лесных приключений». Кроме того, воспитанники совместно с педагогами и родителями участвуют в создании «Красной книги села Екатериновки»

В течение года воспитатели знакомят воспитанников младшей, средней и старшей группы с произведениями художественной литературы: С. Есенин «Поет зима», В Бианки «Птичья столовая», К. Ушинский «Ласточка»,

В. Звягина «Воробей». Дети не остались равнодушными к героям рассказов. Рассказы, «героями» которых часто бывают животные, птицы, насекомые, помогли углубить, закрепить, и уточнить знания детей о внешнем виде, их образе жизни, поведении.

В группах ребятам организован просмотр мультимедийных презентаций «Берегите нашу планету от мусора» «Вода и жизнь» «Умница всему научит!».

В целях поддержки интереса к окружающему миру проводятся конкурсы «Природа просит доброты», «Природа – это сказка», «Огород на окне».

Для мотивации детей к осознанному усвоению материала и закреплению имеющих знаний о природе музыкальным руководителем организовывается прослушивание аудио - записи «Наши пушистые друзья», «Голоса птиц». Данный вид деятельности приводит детей в особое оживление.

Наблюдения за живыми рыбками, кроликом, морской свинкой, черепахой, находящихся в уголке, позволило отметить особенности внешнего вида, поведения, питания, поводок, их сходства и различия.

Систематически проводятся недели экологических опытов и экспериментов «Шалун исследователь», «Елочка и Тихоня очень любят снег».

Интересными мероприятиями стала совместная работа детей, родителей, воспитателей в оформлении уголка «Умница всему научит!», «Вторая жизнь ненужным вещам».

С удовольствием родители принимают участие в совместном творчестве: поделки из природного материала «Сохраним это чудо – просит нас Умница!», из природного и бросового материала «Елочка красавица», конкурс рисунков «Домашние любимцы».

Созданный экологический уголок позволил раздвинуть горизонт каждого ребенка, помог создать для него более широкие общественные контакты, чем это возможно при традиционных формах занятий. Результаты исследований получили высокую оценку и одобрение.

Мероприятия, проводимые с использованием уголка «Эколята» приносит ребятам не только большую радость и удовольствие, но и много интересного и познавательного. У детей появились добрые чувства, желание прийти на помощь братьям меньшим.

Опубликовано: 10.03.2024