Конспект организованной образовательной деятельности по развитию математических представлений для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для воспитанников с ТНР Тема: «Ласточки вернулись»

Автор: Рассказова Ольга Валентиновна

Организация: МБОУ «Большеалексеевская СОШ»

Населенный пункт: Московская область, с. Алексеевское

Цель: Развитие элементарных математических представлений.

Задачи:

Образовательные:

- Совершенствовать навыки количественного (прямого и обратного) и порядкового счёта в пределах 20.

- Закрепить умение делить совокупности или множества предметов на несколько равных частей.

- Закрепить знания детей о составе числа 10, и умение его составлять из цифр.

- Совершенствовать умение детей совершать простейшие арифметические действия сложения и вычитания чисел в пределах 10.

Развивающие:

- Развивать зрительное восприятие и память, пространственное мышление, умение

восстановить недостающие детали в чертеже.

- Развивать общую и мелкую моторики, графические навыки.

- Развивать связную речь.

Воспитательные:

- Воспитывать любовь к птицам.

- Воспитывать уверенность в определении работы и её реализации.

- Воспитывать заботливое отношение к младшим братьям-птицам.

Предварительная работа:

- Беседа о перелётных птицах.

- Рассматривание иллюстраций «Ласточки».

- Разучивание пальчиковой гимнастики «Ласточка» и П/и «Ласточка», «Пчелки и ласточка».

- Отгадывание загадок о перелётных птицах.

- Просмотр мультфильмов: «Высокая горка», «Почему у ласточки хвост рожками», «Дюймовочка».

- Чтение художественной литературы: В.Бианки «Лесные домишки», Г.Снегирёв «Ласточка», Г.Х. Андерсен «Дюймовочка», К.Ушинский «Воробей и ласточки», А.Нечаева «Ласточка», Л.Тарасенко «Познавательные сказки. Семья ласточек», Н.А.Гук «Ласточка», Т.Мюллер «Год с ласточками», М. Соколов-Микитов «Ласточки и стрижи», С.Образцов «Заполярные ласточки», И.С. Никитин «Гнездо ласточки», Е.Михоленко «Ласточка», Филипп Ж. Дюбуа «Ласточки. Долгий полёт», Л.Фалалеева «Про ласточку и девочку Кору».

Д/игры: «Найди лишнее, или исключение понятий» «Укрась слово», «Дверная скважина», «Что изменилось?», «Четвёртый лишний?», «Птичьи голоса».

С/р игры: «Птицы в стаи собираются», «Появление птенчиков в гнезде», «Интервью», «Орнитологи».

Показ презентации «Ласточки и их роль в жизни людей».

Раскрашивание изображений птиц в раскрасках.

Настольные игры «Мемо», «Пазлы», «Птичий базар», «Кто где живет?».

 

Демонстрационный материал:

- Плакат –лабиринт с арифметическими примерами для задания «Помоги ласточке найти её гнездо»;

- Мяч;

- Картинка с изображением летающих ласточек и лист бумаги, примерно вчетверо превосходящий по площади размер картинки (в середине этого листа вырезано отверстие в форме замочной скважины.)

- Кочки с номерами от 1 до 20.

- Карта, разделённая на четыре части.

- Магнитная доска.

- Записка от Бабы Яги.

Раздаточный материал:

- Вырезанные из бумаги изображения птиц (по 12 штук на каждого ребёнка.)

- Карточки – «домики» для определения состава числа 10.

- Математический набор на каждого ребёнка.

- Простые карандаши;

- Тетради в крупную клетку.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 429,0 КБ

Опубликовано: 14.03.2024