Использование современных педагогических технологий в ДОУ в процессе реализации образовательной области «Познавательное развитие»

Автор: Слободянюк Юлия Сергеевна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад №16 г.Кировское»

Населенный пункт: ДНР, г. Кировское

Мастер-класс «Использование QR- код технологии в работе с детьми и родителями, создание образовательных видеороликов в технологии хромакей».

 

Цель: Трансляция педагогического опыта работы по использованию QR – кодов в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста и создание образовательных видеороликов в технологии хромакей»

Задачи:

• формирование представлений о кодировании информации с помощью QR кодов;
• ознакомление с алгоритмом нахождения информации с использованием OR кодов;
• демонстрация способов использования QR кодов;
• акцентирование внимания педагогов на значении и применении QR кодов на практике;
• развитие познавательного интереса, мышления, информационной культуры педагогов;
• формирование навыков сотрудничества и командной работы, мотивированного использования гаджетов для поиска информации в образовательных целях.

Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, гаджеты (мобильное устройство, планшет), раздаточный материал, интерактивная игра «Путешествие по детскому саду».

Методы и приёмы: объяснение, презентация интерактивных игр и пособий, поощрение, подарок буклетов.

Длительность: 20 - 30 мин.

 

Ход мастер-класса

І. Теоретическая часть (Слайд 1)

Здравствуйте, уважаемые коллеги, я воспитатель старшей группы №5 -Слободянюк Юлия Сергеевна. Представляю вам тему нашего мастер-класса «Использование QR- код технологии в работе с детьми и родителями, создание образовательных видеороликов в технологии хромакей».

Если составить портрет современного ребенка-дошкольника, то можно увидеть, что всё больше и больше жизнь современных детей занимают новые технологии. Таким образом, можно сказать, что ребенок XXI века прогрессивен и имеет доступ к любой информации посредством гаджетов. Но очень распространён вывод, что использование телефонов и планшетов на занятиях мешают и отвлекают ребенка. Но в современном мире будет уже тяжело обойтись без мобильных и компьютерных устройств. Так почему же не совместить «приятное с полезным» и не попробовать вовлечь дошкольников в познавательную деятельность с помощью гаджетов.

Сегодня мы познакомимся с образовательной технологией использования гаджетов в обучении.

Целью мастер-класса является: Трансляция педагогического опыта работы по использованию QR – кодов в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста и создание образовательных видеороликов в технологии хромакей.

Задачи:
-формирование представлений о кодировании информации с помощью QR кодов;
-ознакомление с алгоритмом нахождения информации с использованием OR кодов;
-демонстрация способов использования QR кодов;
-акцентирование внимания педагогов на значении и применении QR кодов на практике;
Материалы и оборудование, которые потребуются для мастер-класса: ноутбук, гаджеты (мобильное устройство, планшет), раздаточный материал, интерактивная игра «Путешествие по детскому саду».

Одной из новых технологий является технология QR-кодов. QR-код (в переводе с английского означает «быстрый отклик»)

Обратите внимание на слайд. Наверняка вы заметили, что с определенного момента вам на глаза стали попадаться странные квадратики с каким-то непонятным кодом. Они попадаются на сайтах, в рекламе, на открытках, плакатах, на электронных билетах, визитных карточках, теперь можно получить QR-код через смс и предъявить его на железнодорожной станции или в аэропорту. Активно используются музеями, а также и в туризме. Иными словами – QR-код окружает нас всюду!

Что это за код такой и как его распознать - давайте разберемся. Эти квадратики - так называемый QR-код (быстрый отклик): штрих-код. В этом штрих-коде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов. Информация, вообще говоря, любая: адрес сайта, телефон, электронная визитка, координаты местоположения и так далее. Один QR-код может содержать 7000 цифр или 4296 букв.

Сегодня я расскажу, как можно использовать QR-код в процессе обучения и воспитания с детьми, а также покажу, как применять эту современную информационную технологию с родителями.

Перейдем к практической части

2.1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-КОДА С ДЕТЬМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Особенно эффективно использование технологии QR-кода как элемента дополнительной реальности во время образовательной деятельности как в группе, так и на прогулке (можно услышать пение птиц, шум ветра, воды, фрагмент музыкального произведения или даже любимую мелодию, увидеть необходимую картинку и мультфильм, всегда можно иметь под рукой такую картотеку, поскольку она не занимает много места; при проведении запланированной экскурсии на объектах маршрута можно разместить QR-коды в помощь педагогу).

Использовать QR-код можно на любом занятии: математика, развитие речи, рисовании, аппликации, и т. д.; в самостоятельной деятельности детей.

Теперь давайте подумаем, как мы можем использовать QR-коды в уголке по нравственно-патриотическому воспитанию.

Современный родитель – это человек активный, находящийся в постоянном поиске новой информации, но обладающий огромным дефицитом времени. Все чаще мы слышим от родителей, что у них нет времени задержаться в наших приемных, чтобы ознакомиться с информацией на стендах, что не хватает времени для поиска материалов для дополнительных занятий с детьми.

Для удобства ознакомления родителей с нормативными документами можно поместить QR–код на информационных стендах. Родители могут познакомиться с электронной версией документа в любое удобное для них время, сохранив QR-код в памяти мобильного устройства. Стенды «Здоровье».

Все это позволяет родителям получить всю необходимую информацию по различным вопросам оперативно и компактно.

Педагог не должен стоять на месте. Статус педагога возрастает только тогда, когда педагог интересен детям и родителям. Использование инновационных технологий в образовании позволяет идти в ногу со временем и сделать образовательное пространство открытым.

Давайте и мы с вами вместе совершим «Путешествие по детскому саду».

Детям настолько понравились игры с QR-кодами, что попросили дать им их домой. Мы решили не просто раздать QR-коды домой, а зашифровать в них аудиосказки, при этом, не рассказывая о том, что мы им даем. Мы предложили им дома вместе с мамой и папой расшифровать QR-код и на следующий день рассказать кому что попалось.

Квадратики QR-кодов привлекают детей своей загадочностью. Это способствует повышению интереса дошкольников к занятиям. Ребята учатся взаимодействию, учатся уступать друг другу и договариваться.

Область применения данной технологии ограничена только фантазией педагога!

2.3. КАК КОДИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Процесс создания QR-кодов не составляет никакого труда. Нужно лишь определиться с тем, какую информацию нужно закодировать (ссылка на сайт, изображение, текст, визитная карточка, тест, игра и др., Зашифрованная информация может быть расшифрована с помощью смартфона или планшета с установленным приложением.

Для начала необходимо создать аккаунт в Google или Яндекс Диске, если у вас его нет. Если ваш аккаунт в Гугл-браузере, то в формате ПДФ нужно загрузить на диск саму консультацию. Для того чтобы QR-код был создан, нам нужна ссылка. Нажимаем на консультацию правой кнопкой мыши «получить ссылку».

В открывшемся окне "Скопируйте ссылку" копируем ее. Ниже вкладка «доступ ограничен», это значит, что только я могу видеть свою консультацию, нам же необходимо, чтобы ее видели все, для этого выбираем кнопку «доступна пользователям, у которых есть ссылка».

Завершаем все нажатием «готово». Ссылка скопирована, доступ на консультацию открыт.

Для создания QR-кода необходимо провести следующие действия:

1. Скачать генератор QR – кодов; В любой поисковой системе (гугл, яндекс) вы набираете название сайта «генератор qr кода»

2. Из предложенных вариантов, выбрать тот тип информации, который необходимо закодировать;

3. Ввести информацию, которую хотим закодировать (доп. параметры (коррекция ошибок, цвет текста);

4. Кнопка «Создать», код готов.

Итак, информация закодирована. А как ее декодировать? Все очень просто. Прочесть код возможно при помощи камеры мобильного телефона. Достаточно навести ее на код и на экране появится его содержимое. Нужно лишь установить на мобильный телефон небольшую свободно распространяемую программу для чтения QR-кодов.

Использование QR–кодов в своей личной практике я начала использовать, когда создавался мой познавательный стенд «Времена года с использованием QR–код технологий». А что если не просто зашифровать информацию в QR–код, а сделать и саму информацию при помощи «Хромакей-технологии» (образовательного видеоролика)

Технология хромакей для создания образовательных видеороликов

Что же такое образовательный видеоролик?

- Это короткометражное видео с дидактической ценностью и практической направленностью.

Видеоролик может быть абсолютно на любую тему, которую вы выберите, это могут быть интересы, запросы детей или например, даже направления календарно-тематического направления.

Согласитесь, что ощущение реальности в кадре дает именно ту устойчивость внимания, к которой мы с вами и стремимся. Вот как же нам с вами попасть в Антарктиду или, например в Египет, Вот для этого к нам приходит на помощь технология «хромакей». Что же это такое?

«Хромакей» - это технология совмещения двух или более слоев видео в одном кадре, проще говоря это перенос одного объекта с одного фона на другой. Стоит отметить, что технология хромакей в переводе означает (цветовой ключ). Сейчас любой желающий при наличии базовых навыков монтажа и не дорогого оборудования, может переместиться хоть в космос.

Теперь давайте пошагово разберем, что же нам понадобиться для создания видеоролика в технологии хромакей. Конечно это: камера, штатиф, специальный фон, компьютер или ноутбук. Давайте с вами начнем с самого первого:

1.Камера. В домашних условия вполне подойдет камера вашего смартфона, желательно с хорошим качеством сьемки.

2.Штатиф.

3. Фон. Принято использовать два цвета фона это синий и зеленый. Почему для технологии хромакей выделяются именно эти цвета. Все дело в том, что эти цвета по тону наиболее далеки от цвета кожи человека и вот все-таки какой выбор сделать, все зависит от того, что вы будете снимать. Если это человек, то чаще всего выбирают зеленый фон.

Куда и как можно прикрепить фон для сьемки? Для этого подойдет любая вертикальная поверхность. Можно прикрепить на шкаф, придержав коробками, книгами сверху. У меня же это детская ширма, которая была в моей группе.

3. Заключительная часть.

Любое занятие можно украсить и разнообразить подобными методами. Мы попробовали, детям понравилось, будем дальше совершенствоваться и активно применять. Попробуйте и вы, и у вас все получится.

И в конце своего мастер-класса, я хочу пожелать всем вам… А что, вы узнаете сами….

(Дарю QR-код в виде открытки – карточки)

Спасибо за внимание!

1. file0.doc.. 113,0 КБ
2. file1.pptx.. 7,5 МБ

Опубликовано: 14.03.2024