Использование цифровых технологий в дошкольном образовании

Автор: Глебова Наталья Васильевна

Организация: МБДОУ №19 «Шустрик»

Населенный пункт: Новосибирская область, г.Бердск

Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается. У него есть своё имя – «Шустрик». Именно так называется наш детский сад. Я - воспитатель! В общении с детьми придерживаюсь положения: «Не рядом, не над, а вместе».

Уже не секрет, что современным детям нравятся цифровые технологии. Они с раннего детства умеют пользоваться пультами от телевизора, смартфонами, планшетами и т.д. Сегодня я хочу поделится с вами некоторыми вариантами применения цифровых технологий, которые я использую в работе с детьми.
Одно из направлений - это занятия с компьютерной поддержкой. Это всем хорошо известные презентации. Они позволяют сделать работу с детьми эмоционально окрашенной, интересной, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности усвоения материала.

На просторах интернета я нашла замечательный интерактивный редактор и игровой центр "Сова". Благодаря данной программе можно создавать собственные, авторские образовательные игры или использовать готовые.

Следующее направление, которое очень нравится детям, это обучающие игры с мини-роботами ботли и бибот.

Совместно с детьми я изготовила наборы масок для роботов, кубики с картинками на гранях, лабиринты для робота.

Следующее направление которое я использую в своей работе – это создание мультипликационных фильмов. У нас в саду нет специальной мультстудии, мы используем телефон на штативе, ноутбук для монтажа отснятых фотографий. Совместно с ребятами мы придумываем сказки, истории или берём небольшую понравившуюся сказку из книги Ребята самостоятельно или совместно с родителями изготавливают героев мультика (из пластилина, конструктора LEGO, нарисованные ) и сами их озвучивают.

Итог нашей работы - это совместный просмотр мультфильма. Дети делятся своими впечатлениями от проделанной работы.

И в завершении хотелось бы отметить. Не стоит забывать, что педагог - это в первую очередь учитель, а цифровые технологии это лишь инструменты в его руках, которыми он должен владеть в совершенстве.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pdf.. 711,3 КБ

Опубликовано: 21.03.2024