Как сплотить детей, чтобы они не ссорились

Автор: Немченко Наталья Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 21»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Энгельс

Добрый день, уважаемые коллеги. Я работаю в детском саду уже 32 года, в основном с детьми старшего дошкольного возраста. Я смело могу сказать, что детский сад - это мой второй дом. Я люблю свою профессию, своих воспитанников. Я стараюсь быть их другом, находить индивидуальный подход к каждому из них.

Занимательное и интересное для детей дело, которое их развивает, – так определяет занятие ФОП ДО. Разработчики ФОП ДО вернули понятие «занятие» в практику и определили, каким оно должно быть. Занятие, когда дети сидят за столами, методисты-эксперты считают неправильным.

Занимаясь со своими детьми, я использую различные методы и приёмы, новые технологии, чтобы превратить занятия в увлекательный игровой процесс. Но в связи с тем, что детей в группах очень много, я стала замечать, что они стали чаще ссориться, конфликтовать. А как тяжело новым детям, когда они приходят в уже сформированную группу. Я стала думать, как их объединить, как научить договариваться друг с другом. Согласно ФОП ДО, занятие не регламентирует образовательный процесс, главное, чтобы в рамках времени, которое отведено на совместную с детьми деятельность, педагог учитывал их интересы, желания, образовательные потребности.

И тогда я решила попробовать вместо обычных занятий проводить викторины, соревнования, КВН, и акцент делать не на знания игрока, а на сам процесс игры, где игроки просто могут хорошо провести время. Суть игры - групповое, командное взаимодействие, где педагог взаимодействует с детьми на равных, как партнер, и у них появляется выбор. Когда у детей есть выбор, значит, педагог создал условия для инициативных действий воспитанников, поддержал их инициативу. Участники учатся совместно рассуждать, прислушиваться к аргументам своих товарищей по команде, отстаивать своё мнение, уступать, договариваться, тренируют лидерские качества. А также игра позволяет поближе познакомиться и пообщаться со сверстниками в непринужденной обстановке, что особенно важно для замкнутых, стеснительных детей. Участие в КВН помогает им раскрепоститься и понять, что общение не страшно, а наоборот, очень даже весело. Дети и поговорили, и подумали, и сами решили, кто будет отвечать.

А ещё детский КВН способствует развитию чувства юмора и креативности у детей. Они учатся шутить, находить смешные и остроумные ответы на вопросы и задания. Это помогает им развивать свою индивидуальность, находить уникальные подходы к решению задач и прививает им уверенность в своих способностях. Более того, способность смешить и радовать других является ценной привычкой, которая может быть использована в будущей жизни.

Участие детей в КВН способствует развитию речи и языковых навыков. Участники должны быстро и аргументировано отвечать на вопросы ведущего, что требует от них уверенности в себе и хорошей подготовки. Они также учатся выражать свои мысли ясно и лаконично, что полезно для развития коммуникационных навыков.

Тема КВН может соответствовать названию теме недели. Обычно я провожу соревнования в конце недели, чтоб закрепить данную тему. Детям я даю выбор, чтоб они самостоятельно придумали себе название команд. В жюри приглашаем специалистов детского сада: инструктора по физкультуре, музыкального работника, логопеда, психолога, старшего воспитателя. Также приглашали родителей. А еще членами жюри были сами воспитанники. Было интересно наблюдать, как они рассуждают, аргументируют свой выбор.

Также предлагаю поиграть родителям своих воспитанников в «Домашний КВН» для укрепления связей взаимодействия детей и их родителей.

Такие простые, но очень важные моменты помогут любому педагогу раскрыть внутренний потенциал ребенка, научат высказывать свои мысли. Сегодня, в век современных технологий, общение происходит в основном посредством мессенджеров и социальных сетей, и особенно остро стоит проблема живого контакта и взаимодействия в молодежной среде.

Поэтому, детский сад, это отличное место для общения и сплочения детей и взрослых. Находясь с детьми каждый день, радуясь вместе с ними их победам, помогая преодолевать трудности, я вкладываю в детей часть себя. Я знаю, что правильно выбрала путь!

Опубликовано: 22.03.2024