Спектакль для мамочек «Сказка о глупом мышонке»

Автор: Усова Анастасия Александровна

Организация: МАДОУ ДСКВ 35

Населенный пункт: Ленинградская область, поселок Бугры

Актуальность. Фото 1

Мама считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Этот проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них.

Идея проекта.

Одним из приоритетных направлений дошкольного образования является установление социального партнерства между образовательным учреждением и семьями воспитанников. Как же поспособствовать углублению отношений между всеми участниками образовательного процесса, а так же сформировать положительные детско – родительские отношения? Педагоги решили, что всех объединить и наполнить положительными эмоциями можно с помощью совместных мероприятий по театрализованной деятельности. Дети получат знания о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Смогут обобщить накопленный социальный опыт через творческую и речевую активность, сформируется доброжелательное отношение к своей маме.

Ход проекта.

Мамин день в дошкольном учреждении проходит очень ярко, трепетно и интересно. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в каждом детском саду. Во всех группах педагоги проводят с детьми беседы о семье, о маме, ее работе и увлечениях. Вот и в нашей группе возник вопрос: «Как в этом году поздравить наших мам?» На «детском совете» София предложила поставить спектакль и пригласить всех мам в театр, что вызвало неподдельный интерес у всех ребят. Фото 2 В этот же день началась подготовка к празднику, дети вспоминали, кто работает в театре? (билетёр, буфетчик, гардеробщик, контролер, звукорежиссер, актеры) Фёдор задал вопрос: «Какой спектакль лучше всего поставить?» Дети решили найти ответ на этот вопрос в центре литературы и книгоиздательства. Выбор остановился на произведении С. Маршака «Сказка о глупом мышонке».

Педагоги опубликовали идею проекта в родительский чат и попросили присоединиться к проекту и выполнить домашнее задание – совместное прочтение сказки дома. На следующий день каждый ребенок знал это произведение. На «утреннем круге» дети приступили к обсуждению постановки: какие декорации использовать, что будет на афише, чем можно угостить мам, как распределить роли?

Мальчики вызвались оформить пригласительную афишу, девочки решили подобрать костюмы. Оказалось, что нужных костюмов нет. Дети посовещались между собой и решили заметить некоторых героев сказки, на диких животных. Роли распределили по считалочке. Фото 3 Роли распределены, готовы афиша, билеты, декорации, приступаем к репетиции спектакля! Актеры старались влиться в роль, звукорежиссёры следили за ходом сценария, чтобы звук не был громче, чем актерская речь, билетеры пересчитывали билеты, ведь их должно хватить на всех приглашенных мам, бабушек и сестренок. Фото 4, 5, 6

Настал день спектакля. Все на своих местах в ожидании начала спектакля. Открываются двери театра, каждая мама приобретает билет и программу спектакля в кассе, дети приглашают посетить уютный буфет, а после пройти в зрительный зал на места согласно билету. И вот, после третьего звонка представления начинается. Фото 7, 8

Уважаемые читатели, мы с удовольствием делимся сценарием постановки.

«Сказка о глупом мышонке» С. Маршак Фото 9

Автор: Как-то в зимний теплый вечер, пела мышка мать мышонку.

Мама - мышка: Спи мышонок, сладко - сладко. Спи мышонок, засыпай.

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ей спросонок.

Мышонок: Лучше мама не пищи, ты мне няньку поищи.

Автор: Побежала мышка мать, стала Белку в гости звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, мама Белка, нашу детку покачать.

Белка: Хорошо. Спи мышонок, фыр – фыр - фыр, засыпай, фыр – фыр - фыр.

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ей спросонок.

Мышонок: Нет твой голос не хорош, очень шумно ты поешь.

Автор: Побежала мышка мать, стала зайчиху в гости звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, мама Зайка, нашу детку покачать.

Зайчиха: Хорошо, спи мышонок, засыпай. Баю, баю, баю бай.

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ей спросонок.

Мышонок: Нет твой голос не хорош, очень весело поешь.

Автор: Побежала мышка мать, стала Медведя в гости звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, папа Мишка, нашу детку покачать.

Медведь: Хорошо попробую. Спи мышонок баю-бай, спи мышонок засыпай. Фото 10

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ему спросонок.

Мышонок: Нет твой голос не хорош, очень страшно ты поешь.

Автор: Побежала мышка мать, стала папу Волка звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, папа Волк, нашу детку покачать.

Волк: Ну попробую. Спи мышонок, засыпай, у - у - у.

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ему спросонок.

Мышонок: Нет твой голос не хорош, ты же воешь, не поешь.

Автор: Побежала мышка мать, стала папу Ворона в гости звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, папа Ворон, нашу детку покачать.

Ворон: Кар, попробую. Спи мышонок, кар – кар - кар, засыпай, кар!

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ему спросонок.

Мышонок: Нет твой голос не хорош, непонятно ты поешь.

Автор: Побежала мышка мать, стала Лисичку в гости звать.

Мама - мышка: Приходи к нам, мама Лисичка, нашу детку покачать.

Лиса: Попробую. Спи мышонок, сладко - сладко. Спи мышонок, засыпай. Фото 11

Автор: Глупый маленький мышонок, отвечает ей спросонок.

Мышонок: Ой, твой голос так хорош, очень сладко ты поешь.

Автор: Прибежала мышка мать, поглядела на кровать, ищет глупого мышонка, а мышонка не видать! (плачет)

Автор: Глупый маленький мышонок просто в садик не ходил,

Ну, а если бы ходил,

То тогда бы всех на свете наш мышонок научил:

Мышонок: Свою маму надо слушать, ведь она у вас одна!

И скажу я не тая, няня лучшая она!

Автор: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Артисты кланяются зрителям. Фото 12

Нашим мамам спектакль очень понравился, это мы поняли по бурным аплодисментам. Праздник позади, но мы решили подарить еще одно выступление детям из другой группы.

В качестве выводов:

Театр – один из самых доступных видов деятельности, который позволяет решать многие вопросы педагогики и психологии. Актерами в дальнейшем станут не многие, но яркие, приятные воспоминания останутся у большинства. Театральная деятельность – это яркая вспышка эмоций, удовольствие от игры, радость. Это деятельность, в которой осуществляется желания, мечты и многое другое. Театрализованной игре следует уделять должное внимание, так как именно она предоставляет уникальные возможности для гармоничного развития личности ребенка. Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Очень важно научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем, помогая ему приобретать жизненный опыт, все это помогает осуществить театр.

1. file1.jpg.. 692,5 КБ

Опубликовано: 27.03.2024