Альбом творческих стихов и рассказов «Мой любимый питомец и его история»

Автор: Турышева Елена Суликовна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №27 «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Автор: Никифорова Валентина Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №27 «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Работа направлена на формирование бережного отношения к домашним животным, ответственности и милосердия.

Цель: закрепление знаний детей по теме «Домашние животные».

Проект по теме «Домашние животные» был направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных,их роли в жизни человека,умение сочинять стихи, привитие детям любви и бережного отношения к животным.

 

Задачи:

• развивать диалогическую речь, воображение, память, общую моторику;
• развивать общую моторику, координацию, зрительную и слуховую память; 
• воспитывать любовь и бережное отношение к животным

Аннотация к проекту:

Попробуйте представить нашу жизнь без овец,коров,кошек,собак,куриц. Их можно увидеть только в деревнях,многие наши дети ездят в деревню к бабушкам. Там они проводят лето,живут рядом с ними,кормят и поят,отдают тепло и ласку,побуждая в наших сердцах благодарность и доброту. Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен,Животные в доме-главный фактор воспитания детей.

 

Предварительная работа.

Наверное, сложно найти ребенка, который равнодушен к животным. С самого детства малыши испытывают к ним большой интерес. Именно поэтому им так нравится рассказывать и сочинять рассказы о своих питомцах. Домашние животные очень важны в жизни каждого человека. Не каждая городская семья может позволить себе завести домашнее животное.

Домашнее животное в семье — это мощный воспитательный фактор. Дети учатся заботиться о своих питомцах, кормят, гуляют, играют с ними. Общаясь с животными у детей расширяется кругозор, воспитываются такие качества: как любовь к животным.

Любовь к животным — это великое чувство. Оно помогает нам стать великодушнее, справедливее, добрее. Животные очень преданные, они могут снять стресс, успокоить, подарить детям хорошее настроение.

Придумывать сказку — это творческое задание развивать речь, фантазию, воображение, мышление. Помогает малышу создать сказочный мир, где он является главным героем, формирует такие качества как доброта, мужество, смелость, патриотизм.

 

Мы надеемся, что наши домашние питомцы и наши первые рассказы порадуют вас.

В мире много стихов и сказок,

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказках и стихах может все случиться,

В стихи и в сказку в дверь мы постучим.

Сказки и рассказы мы начнем сейчас.

 

Этим летом мы ездили к бабушке в деревню и вот с кем мы познакомились и подружились.

 

Вот из далека,

Появилася коза,

В небе тучка показалась,

И за нею тучка скрылась.

Вот идет коза домой,

Непослушная она,

Сильно упирается

Ей сарай не нравиться

и кричит она ме-ме.

Испугалась, затряслась

И в сарайку забралась.

 

(Сочинил Панфилов Денис вместе с мамой)

 

Коза – небольшое животное, тело ее покрыто густой шерстью. Ноги у козы высокие, стройные, хвост – короткий. У козы голова украшена острыми рожками. Эти животные обладают хорошим зрением, слухом и обонянием, они грациозны и ловки, быстро бегают, щиплют травку на лугах и полях, объедают листья и молодые побеги деревьев и кустарниках.

 

В доме у меня живет

Роскошный, пушистый кот.

Очень ласковый и добрый,

Серый кот, длинные ресницы,

С лапками лохматыми,

С острыми царапками.

Любит бегать и играть

И немножко шкодить.

 

                                                                                               «Мой котик»

Мы долго готовились к появлению питомца. И решили, что это будет кошка. Мы поехали его покупать всей семьей. Зовут его Локи. Скоро ему исполнится два года. Он как член нашей семьи. У нее есть свой домик, где она спит и точит свои коготки. Когда мы садимся за стол обедать он тут- как тут. Бьет своей лапой по скатерти- есть просит. Наш Локи очень любит играть со мной лазерным лучом, он прыгает и бегает за ним. Любит наблюдать за рыбками в аквариуме, лапкой ловит их, через стекло. Летом он любит нежится на балконе в своем домике. Он очень игривый, смелый и любознательный. Я очень его люблю.

 

 (Сочинила Адольф Алина и мама).

Жила собака во дворе,

У дома в старой конуре.

Она хозяину служила,

Дом хозяйский сторожила

И чужих не пропускала.

 

«Барсик»

Барсик живёт у бабушки во дворе. Ночью спит в будке, днём дом сторожит. Мимо Барсика никто не пройдёт. Он его цапнет и нас позовёт.

 

(Сочинила Долголюк Мирослава и бабушка)

Щеночка я очень люблю,

Всегда его благодарю и за все хвалю.

Он маленький, послушный.

К тому же очень шустрый.

 

«Шарик»

У меня есть щенок, зовут его Шарик. Он еще маленький, но очень шустрый. Шарик любить играть в мяч,бегать за кошками и облизывать мне лицо. Когда он вырастет, то будет охранять дом и всех нас.

 

(Сочинил Сафаров Мухаммад вместе с сестрой)

У маленькой овечки

Заплелись колечки

Мы расчешем вам кудряшки!

Нет спасибо за поддержку,

Мне не надо бе-бе-бе.

 

У нас в деревне живёт овечка. Она очень добрая, любит когда её кормят хлебом. Она живёт с бабушкой и дедушкой, потому, что одной ей жить плохо. Её не кому будет кормить и стричь. Она любит гулять на лугу. В лес овечка не ходит боится быков. Овечка питается травой, зимой сеном. Ее стригут два раза в год: осенью и зимой. Из ее шерсти вяжут носки, рукавицы. Овечка дает приплод — маленьких ягнят.

 

(Сочинила Небогатикова Анастасия)

 

Смешной пятачок.

И хвост, закрученный в крючок.

Хитрый, шустрый поросенок

Мимо лужи не пройдет

И везде он грязь найдет.

Я пойду посмотрю,

Кто там говорит хрю-хрю.

 

 Свинья живет в хлеву. За свиньями ухаживают люди. Своим пятачком она роет землю, чтобы найти пищу. Свинья ест все, ее можно накормить чем угодно. Она любит купаться в лужах. Купаясь в грязи она защищает свою кожу от солнечных ожогов. Свинья имеет розовую кожу, покрытую жесткими волосками - щетиной, хвост завитушка необычного вида.

 

(сочинила Хлобыстова Елизавета вместе с мамой)

У моей коровушки

Черная головушка,

На лугу она пасется

И Чернушкою зовется.

Кормим мы коровушку

Травушкой и сеном.

И дает она с полна,

Целое ведро молока.

Молоко вкусное и сладкое

И нам приятное.

 

«Кормилица»

 

Чернушка — так ласково зовут нашу кормилицу. Корову можно доить и получать вкусное молоко. Молоко у коровы свежее, вкусное и полезное. Наша Чернушка очень любит гулять на лугу, нюхать цветы и наслаждаться солнышком. Чтобы корова давала много молока ,нужно кормить ее и бережно ухаживать.

 

(Сочинила Авдеева Амина вместе с бабушкой)

 

У меня есть кролик,

Он пушистый очень,

У него большие уши,

Он на зайчика похож.

Любит он капусту

И сладкую морковку.

Сказка про кролика.

Жил-был маленький кролик. И однажды украла его лиса, унесла далеко, далеко. Посадила его в темницу и закрыла его на ключ. Сидит кролик и думает « Как спастись?». Вдруг около темницы появилась мышка, она сказала, что когда лиса уснет, она достанет ключ и вытащит его на волю. Наступила ночь. Мышка вытащила ключи у лисы и открыла дверь. За это кролик поблагодарил мышку, убежал в деревню к бабушке. А лиса искала его, искала, да так и не нашла.

 

(Сочинил Панфилов Васюкова Таисия вместе с мамой и папой)

 

«Любимая Марта»

Есть у меня любимая коза, зовут её Марта. Она очень весёлая. Марта очень любит пастись на лугу и есть траву. Шерсть у неё очень мягкая. Я люблю её гладить. Наша Марта даёт нам полезное молоко.

(Сочинил Шевченко Илья)

 

Куры по двору гуляют,

Целый день зерно клюют.

И яички нам несут.

Деда с бабой радуют

И детишек балуют.

Ешьте омлет и яичницу,

Уважайте курицу!

Наша курицы любит гулять по двору, искать зёрнышки. Они со всеми дружат. Спать наши курочки уходят в курятник, и несут яйца, из которых выводятся маленькие цыплятки.

 

(Сочинила Хлобыстова Елизавета вместе с мамой)

Вот и подошло к концу наше путешествие в волшебную страну сказок и фантазий. Нам пора возвращаться в детский сад. Придумывая сказку, у детей развивается речь, фантазия, воображение, мышление. Помогает ребенку создать сказочный мир, где он является главным героем; формирует качества, как доброта, мужество, смелость, патриотизм. Дети получили знания о животном мире, они познакомились с правилами ухода за домашними животными. Научились любить и бережно относиться к ним. Справедливые, добрые животные, очень преданные могут успокоить, подарить детям хорошее настроение.

Мы надеемся, что и дальше будем сочинять сказки и стихи вместе с детьми.

 

Вывод: Благодаря проведенным мероприятия произошло закрепление знаний детей по данной теме,сформировалось позитивное отношение у детей к домашним животным.

Реализация проекта прошла успешно и плодотворно.

Организована фотовыставка детей со своими домашними животными в холле детского сада.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

1. file0.odt.. 3,2 МБ

Опубликовано: 28.03.2024