Сборник подвижных игр, направленных на ознакомление детей с профессиями

Автор: Сауткина Светлана Витальевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 47

Населенный пункт: Свердловская область, г.Краснотурьинск

Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к профессиям. Для того, чтобы дети были разносторонне развитыми, нужно в разных формах давать им познавательный материал.

Большую роль в формировании представлений дошкольников о профессиональной деятельности взрослых играют и подвижные игры профессионально-ориентированной направленности. Дети в играх подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивают себе роли машинистов, летчиков, моряков, космонавтов. Это игры, в которых дети не ограничивают себя в движениях, мимике, связанные с игровой передачей различных образов. Они достаточно просты, незатейливы, хорошо знакомы детям. Проигрывание знакомых ситуаций и движений не вызывает у детей напряжения и затруднений в процессе совместного взаимодействия с взрослым. Стихотворное сопровождение, рифмованные строчки легко запоминаются, помогают поддерживать постоянный интерес и вызывают желание играть в них снова и снова. Дети с удовольствием имитируют движения и звуки машинки, паровозика, самолета. Участие детей в подвижных играх на правах партнерства облегчает социальную адаптацию, насыщает детей позитивными эмоциями.

Цель развития игровой деятельности через подвижные игры состоит в том, чтобы сделать игру содержанием детской жизни, раскрыть дошкольнику многообразие мира игры. В игре ребёнок не только получает информацию о профессиях, но и хочет сыграть в ней свою роль.

Задача воспитателя - помочь ребятам организовать эти игры, сделать их увлекательными, насыщенными действиями.

В сборнике представлены игры, направленные на формирование элементарных представлений о профессиях.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 3,6 МБ

Опубликовано: 02.04.2024