Лоскутная аппликация как нетрадиционная техника развития мелкой моторики

Автор: Галай Ирина Александровна

Организация: ГБДОУ детский сад № 103 Невского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Все мы знаем , что всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Одна из целей моей работы – создать условия для развития и совершенствования мелкой моторики рук у детей ОВЗ. И я как педагог-психолог стараюсь применять разные методы, приемы, способы, способствующие развитию мелкой моторики.

Свою работу начала с анализа методической литературы. Е.А. Флёрина утверждает, что в процессе лоскутной аппликации дети осваивают способы и приёмы работы с различными материалами. Материалами для аппликации служат натуральные и синтетические ткани разной фактуры – гладкой, ворсистой, блестящей, матовой, а также кожа, мех, войлок, фетр. Фоном для аппликации могут быть шёлк, бархат, полотно, сукно, кожа, парусина, мешковина (предпочтительны пастельные тона), картон. Занятия лоскутной аппликацией способствуют развитию осязания обеих рук.

Для лоскутной аппликации выбираем любой объект, предмет, в двойном экземпляре Один рисунок разрезаем на части по количеству детей .Приготовленные лоскутки раздаю детям и предлагаю собрать по принципу пазла и наклеить на приготовленный заранее шаблон.

Интерес к тканям и аппликации у взрослых людей выражается в технике лоскутного шиться пэчворк (patchwork). В этой технике рукодельницы шьют не только игрушки, но и красивые предметы домашнего обихода: прихватки, коврики, покрывала и другие.

Если с детства девочки, да и мальчики будут постигать азы этого чудесного ремесла, они просто обязаны будут хорошо и со вкусом одеваться , уметь рукодельничать и приучат к этому своих детей и внуков. Поэтому вижу в этом свою задачу, как педагога.

Опубликовано: 02.04.2024