Эссе музыкального руководителя

Автор: Мария Ивановна Ромашкина

Организация: МБДОУ детский сад №9 «Рябинка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Сергач

Рассказ-эссе музыкального руководителя.

Моя профессия – музыкальный руководитель ДОУ. На занятиях я учу детей слушать, чувствовать, понимать, фантазировать, творить, используя при этом различные приемы и методы, которыми хочу поделиться с вами.

На занятиях с детьми младшего возраста я использую игрушки. Это помогает мне при разучивании песен, слушании музыки, разучивании музыкально-ритмических движений. Например: в гости пришел зайчик, и он хочет послушать, как поют детки, или посмотреть, как они умеют маршировать и т. д. В моменте слушания музыки метод использования игрушки помогает детям лучше понять музыкальное произведение и его жанр. Например, если звучит колыбельная, то педагог спрашивает у детей : «Что сейчас будет делать зайчик, танцевать, спать или маршировать?».

 

Для воспитания детей в процессе слушания музыки, я использую информационные компьютерные технологии, обеспечивая наглядность материала. Дети с большим интересом рассматривают произведения изобразительного искусства, соответствующего содержания, видео фрагменты балетов, опер, сказок.

И, конечно, самое интересное, это театральная деятельность. Это самая сложная, но при этом самая интересная деятельность, в которой участвуют все дети. В нашем детском саду стало традицией ставить постановки любимых сказок воспитанников («Под грибом», «Муха-Цокотуха», «Три поросенка», «Кто сказал мяу», Теремок».) Чтобы театрализованное действие получилось на высоком уровне – очень важно правильно распределять роли, поэтому каждому ребенку я предлагаю самому выбрать персонаж, Создать атмосферу настоящего театрального представления помогают декорации и костюмы. Они тщательно продумываются и изготавливаются совместно с родителями детей. Такие театрализованные постановки вызывают восторг и радость, как у самих детей, так и у родителей.

И в завершении хотелось бы отметить, что одна из главных задач музыкального руководителя в детском саду – сделать занятия интересными и увлекательными. Чтобы после музыкальных занятий у них были положительные эмоции, яркие впечатления и желание вернуться вновь за новыми знаниями.

Опубликовано: 03.04.2024