Использование игрового пособия «Умный куб» в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР

Автор: Пржегарлинская Лилия Александровна

Организация: МДОБУ Ирбейский д/с №4 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Красноярский край, Ирбейский район, с. Ирбейское

Методические рекомендации.

Для речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ТНР я разработала многофункциональное дидактическое пособие «Умный куб» с учетом современных педагогических технологий.

«Умный куб» - это многофункциональное комплексное пособие, хранилище для папок с дидактическими играми; оно предназначено для коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР под руководством воспитателя. Используется в индивидуальной работе, в парах, в игровой деятельности, при проведении НОД.

Цель: создание условий для формирования и развития речевой активности детей с ТНР через игровую деятельность.

Задачи:

- Обучающие: расширять и активизировать словарь детей; дать возможность совершенствовать лексико–грамматическую сторону речи дошкольников;

- Развивающие: формировать умения согласовывать слова в предложении; укреплять мышцы дыхательной системы; развивать правильное звукопроизношение и фонематический слух;

- Воспитательные: воспитывать культуру речи; воспитывать дружеские взаимоотношения

Дидактическое пособие удобно в использовании:

- участвовать в игре может один ребенок или несколько детей;

- куб удобен для хранения;

- дает возможность педагогу использовать несколько дидактических игр.

 

Дидактическое многофункциональное пособие «Умный куб» соответствует требованиям ФГОС:

- Полифункциональность, вариативность пособия выражается в разнообразии картинок, игр которые можно использовать в соответствии с поставленной целью. Разработаны комплекты игр на развитие словообразования. Пособие находит применение во многих областях образовательной деятельности детей (познавательное развитие, социально-коммуникативное).

- Трансформируемость: пособие переносится и может находиться в разных центрах детской активности.

- Доступность: пособие и комплекты игр находятся в свободном доступе для детей.

 

Дидактические игры, вошедшие в пособие

«Умный куб»:

Д/игра «Собери в целое»

 

Н/игра «Дорожное лото»

 

Д/игра «Посчитай яблочки»

 

Д/игра «Сколько яблок выросло»

 

Д/игра «Кто, чем питается?», «Какой, какая?»

 

Д/игра «Кто лишний?», «Что не так?» и др.

 

Ожидаемый результат:

Дети смогут самостоятельно объяснять правила игры, оценивать ответы, высказывание сверстников; употреблять в речи сложные предложения; при пересказе пользоваться прямой и косвенной речью; самостоятельно составлять рассказы по образцу по схеме, по сюжетной картине, по набору картинок; пересказывать событиях из личного опыта, по сюжетной картине, по набору картинок.

 

Источники:
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: 2017г.
2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М: 2019г.
3. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. - М.: 2018г.
4. Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М.: 2020 г.
5. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. - М.: 2021г.
6. Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста. - М.: 2017г.
7. Ушакова О.С. Занятия по развитию речи для детей 5-6 лет. - М.: 2017г.

 

1. file1.pptx.. 890,8 КБ

Опубликовано: 04.04.2024