«Экологическое движение «ЭкоМы» в МА ДОУ ЦРР Д/с № 24 г.Ишима

Автор: Оборнева Наталья Николаевна

Организация: МА ДОУ ЦРР д/с № 24 города Ишима

Населенный пункт: Тюменская область, город Ишим

В настоящее время проблемы экологии являются одними из наиболее актуальных и острых вопросов, которые затрагивают все сферы жизни современного общества. Все больше людей осознают важность заботы о нашей планете и окружающей среде.

Особое внимание уделяется воспитанию экологического сознания и осознанному поведению, начиная с самого раннего детства. Дети дошкольного возраста – это ценный ресурс, способный активно влиять на экологическую ситуацию в своем окружении. Активное и осознанное участие детей дошкольного возраста в экологических акциях имеет огромное значение для сохранения природной среды и формирования экологической культуры в обществе.

Дошкольные образовательные учреждения имеют отличные возможности для практической работы в области экологического волонтерства, что стимулирует не только ответственное отношение к окружающей среде, но и развивает навыки участия в общественных делах.

Эковолонтерство – это активная форма участия граждан в охране и восстановлении окружающей среды. Эта форма деятельности помогает не только сохранить природу, но и привлечь внимание общества к экологическим проблемам. Особую роль в развитии эковолонтерства играют дошкольные образовательные учреждения (ДОУ), в которых дети формируют осознанное отношение к окружающей среде и приобретают навыки экологической деятельности. Эковолонтерство позволяет детям не только узнать больше о природе и экологической проблематике, но и ощутить себя полезными членами общества. Работа в рамках эковолонтерских проектов в дошкольных учреждениях способствует формированию позитивных ценностей и навыков, таких как ответственность, сотрудничество и уважение к окружающей среде.

Роль эковолонтерства в ДОУ:

• Эковолонтерство способствует развитию экологического сознания детей, формированию ответственного отношения к окружающей среде уже с самого раннего возраста.
• Участие детей в экологических проектах и мероприятиях помогает им осознать свою важность и активную роль в сохранении природы.
• Эковолонтерство способствует развитию навыков сотрудничества, коммуникации и лидерства у детей, а также формирует ценностное отношение к окружающей среде.
• Участие в эковолонтерских проектах способствует формированию у детей навыков наблюдения, анализа и решения проблем. Они учатся видеть проблемы окружающей среды и находить способы их решения.
• Эковолонтерство развивает у детей эмоциональную сферу, так как они могут испытывать радость и удовлетворение от своего вклада в охрану окружающей среды.

В нашем детском саду № 24 города Ишима есть замечательное экодвижение «ЭкоМы», участниками которого стали педагоги, воспитанники и их родители. Это волонтерское движение было основано два года назад, в сентябре 2022 года. Сначала дети моей старшей группы стали его активными участниками, а затем и все воспитанники нашего детского сада. Вместе с детьми участвуют и их родители, братья и сестры, а также близкие родственники. Педагоги тоже с радостью включились в участие в наших экологических проектах и акциях.

В здании нашего детского сада была создана эколаборатория, в которой проходят различные познавательные занятия, экологические собрания и игры. В данной лаборатории размещены разные материалы по экологии: различное оборудование для опытов и экспериментов, для проращивания семян и организации огорода на подоконнике, дидактические игры по экологии и сортировке мусора, информационные и демонстрационные папки по темам: «Насекомые», «Птицы», «Животные», «Лекарственные растения», «Растения и животные Красной книги Тюменской области» и другие.

Организация экологического воспитания детей дошкольного возраста.

Для успешной организации эковолонтерских мероприятий в ДОУ необходимо обратить внимание на следующие компоненты:

• Роль педагога.

Важной составляющей организации экологического воспитания является роль педагога. Он должен быть владельцем экологических знаний и способен передать их детям. Педагог может использовать различные методики и приемы, чтобы насытить учебный процесс экологическим содержанием, стимулируя интерес детей к окружающей среде.

• Взаимодействие с семьей.

Важно привлечь родителей и других членов общества к участию в эковолонтерских проектах, так как их опыт и знания могут быть ценными для реализации их успешного завершения.

• Экологические акции и конкурсы в детском саду

Организация экологических акций в детских садах – это один из эффективных способов вовлечения детей дошкольного возраста в решение экологических проблем. Эти мероприятия могут включать такие задачи, как сбор мусора, уборка на территории детского сада, посадка растений.

• Взаимодействие с природой.

Для активизации участия детей дошкольного возраста в экологических акциях необходимо стимулировать их взаимодействие с природой. Проведение экскурсий в природные места, создание экологических уголков в детских садах, реализация зеленых технологий – все это способствует формированию у детей ценностного отношения к окружающей среде и прививает заботу о ней. На территории детского сада также имеется ЭкоТропа. Ребята вместе с родителями и педагогами ходят на экскурсии в Березовую Рощу. Родители и дети помогают в посадке и уходе за цветами и деревьями на территории детского сада.

• Взаимодействие с эко организациями

Для поддержки и содействия эковолонтерской деятельности в ДОУ можно обратиться к местным экологическим организациям, которые могут предоставить консультации или принять участие в совместных проектах.

Мощной поддержкой для нас оказался Эколого-социальный проект «Книга, которой не должно быть…», реализуемый студентами Ишимского педагогического института им.П.П. Ершова (филиала) ТюмГУ. Все пластиковые крышки, использованные зубные щетки и батарейки мы передаем в руки эковолонтеров данного проекта для дальнейшей передачи на переработку.

А также наш детский сад принимает активное участие в мероприятиях и конкурсах природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – Дошколята».

Наши экологические акции и конкурсы в ДОУ:

- «Сбор пластиковых крышек, макулатуры, использованных щеток и батареек» (крышки, макулатура, щетки и батарейки принимаются в течение года. По мере наполнения контейнеров, мы передаем вторсырье проекту «Книга, которой не должно быть).

- «Посадка деревьев и уход за растениями на территории детского сада» (данная акция организуется весной на территории детского сада. В ней активно участвуют родители, дети и сотрудники детского сада).

- «Создание поделок из бросового материала» (такой конкурс мы проводим раз в год в апреле. Данный конкурс приурочен к празднованию Дня Земли 22 апреля).

- «Создание листовок и плакатов, памяток и карточек по защите природы» (акция проводится два раза в год. В ней участвуют родители и дети всех возрастных групп).

- «Покормите птиц зимой» (В данной акции родители и дети делают своими руками кормушки, приносят их в детский сад. Некоторые кормушки мы размещаем на территории близлежащей Березовой Рощи. Постоянно (с ноября по март) наполнением кормушки кормом, как в садике, так и на территории Рощи.

- «Сделаем скворечник с папой» (Данная акция проводится в марте. Сделанные скворечники размещаются на территории детского сада. Некоторые родители размещают у себя во дворе).

- «ЭкоСубботник», в рамках которых педагоги, родители и дети отчищают территорию садика и Березовой Рощи от старой листвы и мусора.

Заключение:

Эковолонтерство в ДОУ имеет множество преимуществ для детей и образовательных учреждений. Эта форма деятельности помогает формированию экологического сознания, способствует развитию навыков сотрудничества и лидерства, а также созданию благоприятной экологической среды для воспитания и развития детей. Организация эковолонтерских мероприятий в ДОУ и привлечение широкой общественности к их проведению способствует сохранению окружающей среды и формированию активной гражданской позиции у детей. Поэтому, развитие эковолонтерства в ДОУ является важным шагом в создании устойчивого и экологически осознанного общества.

Активное участие детей дошкольного возраста в экологических акциях позволяет сформировать у них осознанное отношение к окружающей среде. Это способствует не только сохранению природы, но и формированию экологической культуры в обществе. Ответственность и забота о природе, внимание к экологическим проблемам – вот основные ценности, которые дети дошкольного возраста получают, активно участвуя в экологических акциях и конкурсах. Следует отметить, что участие детей в экологических акциях является важным звеном в общей системе экологического воспитания и имеет долгосрочное значение для будущего экологического благополучия общества.

1. file1_cf4a4e6f-0989-49a2-9.. 26,1 МБ

Опубликовано: 08.04.2024