Конспект игрового занятия по социально- коммуникативному развитию в группе раннего возраста. Тема: «Мои любимые игрушки»

Автор: Балаева Галина Владимировна

Организация: ГОУ ЛНР УВК № 8 г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель:

- закрепить умение пользоваться игрушками по назначению;

- научить относиться к игрушкам бережно;

- воспитывать желание содержать игрушки в исправности, использовать их в совместной игре, помогать друг другу выполнять задания;

- учить составлять описательный рассказ об игрушках;

- развивать речь детей, внимание, память, сообразительность;

- закрепить понятие один - много;

Словарь: игрушки, беречь, не ломать, чинить.

Оборудование: новые и старые игрушки, которыми дети играют в детском саду, поломанные игрушки, новая кукла Катя, ширма.

Ход занятия

1. Игровой момент.

Дети сидят полукругом на ковре. Игрушки располагаются в игровом уголке.

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько у нас в группе много игрушек. Они собрались все вместе хотят, чтобы вы с ними поиграли.

Раздаётся стук в дверь. Входит кукла Катя.

Воспитатель: А вот и наша кукла. Она одна.

- Здравствуй, куколка. Как тебя зовут?

Кукла: Здравствуйте, дети. Меня зовут Катя. Я сегодня пришла первый раз в детский сад и ищу себе группу, где мне можно остаться, где добрые, хорошие и дружные ребята, которые умеют играть с игрушками.

Воспитатель: Дети, а Катя хочет послушать знаете ли вы для чего нужны игрушки и как с ними нужно обращаться. Как вы играете с игрушками? Не обижаете их, не ломаете?

2. Рассказ детей об игрушках

Дети рассказывают Кате для чего нужны машинки, посуда, кубики, кукла и т.д., и как они с ними играют.

Выезжает поломанная машинка - грузовик.

Грузовик:

Я несчастный грузовик,

Колесо моё болит.

Мальчики меня бросали

И колёса поломали.

Положили в дальний угол,

Мне приходится так туго!

Воспитатель: Ой, ребята! Это не из нашей ли группы грузовик? Его срочно нужно починить - полечить.

Дети вместе с воспитателем чинят грузовик (прикручивают колёса).

Грузовик:

Вот теперь здоровый я,

Всем спасибо вам, друзья!

Грузовик подъезжает к остальным игрушкам.

3. Физкультминутка

Чудеса у нас на свете - стали маленькие дети.

А потом все дружно встали - великанами мы стали.

4. Составление описательного рассказа об игрушках.

Кукла Катя: Ребята, а у вас есть любимые игрушки? Я попрошу вас рассказать мне о своих любимых игрушках.

Воспитатель предлагает образец рассказа.

Воспитатель: - Это мячик. Он красного цвета. Мяч круглый, похож на шар. мяч большой, он сделан из резины. Его можно бросать, катать, бить о стену, толкать ногами, подбрасывать.

Дети пробуют составлять рассказы о пирамидке, мяче, кукле с помощью воспитателя.

5. Физкультминутка на расслабление мышц тела.

Любопытная Варвара

Смотрит влево, смотрит вправо.

Тут немного отдохнёт,

Сядет, рученьки потрёт,

Глубоко потом вдохнёт

И опять играть пойдёт.

6. Игра "Что изменилось"

Воспитатель отодвигает ширму, за которой заранее разложены игрушки, и предлагает детям запомнить порядок их расположения. Затем закрывает игрушки ширмой и меняет их местами (сначала одну, потом две). Дети должны отгадать, что изменилось и восстановить прежний порядок. Игра повторяется 3-4 раза.

7. Эмоциональная разгрузка "Золотые листочки"

Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представьте, что вы листочки на дереве. Делайте то, о чём говорится в стихотворении:

Мы, листочки, закружились,

Мы, листочки, завертелись.

Дунул ветер - полетели

И на землю тихо сели.

Снова ветер набежал

И листочки все поднял.

8. Повторение правил обращения с игрушками.

Кукла Катя: Молодцы, ребята! Я убедилась, что вы любите свои игрушки, умеете с ними играть, не ломаете, бережёте их. А если игрушка поломается, то чините её.

-А если игрушка одна на всех, интересно будет играть?

Дети: Нет, скучно.

Кукла Катя: А если много игрушек?

Ответы детей: Тогда весело.

Воспитатель: Давайте с вами повторим ещё раз как играть с игрушками.

Дети: Играть с игрушками нужно бережно, не ломать, играть дружно.

Кукла Катя: Ребята, мне у вас понравилось. Я, наверное, останусь у вас.

9. Пальчиковая игра "Почини игрушку"

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять -

Будем дружно мы играть.

Итог занятия.

Опубликовано: 12.04.2024