Улица нашего посёлка
Автор: Ситникова Наталья Владимировна
Организация: МБДОУ д/с №2 р.п Култук
Населенный пункт: Иркутская область, рп. Култук
Цель : закрепление представления детей об улице и зданиях родного поселка.
Задачи:
- обобщить и систематизировать знания детей о понятии «улица»: на ней расположены дома, магазины, детский сад, дороги, и т. д. ; каждая улица имеет свое название;
- развивать диалогическую и монологическую речь:
- воспитывать чувство любви к родному поселку, патриотизм.
Материалы и оборудование: мольберты, демонстрационный макет улицы с домами, машинами, людьми, картинки с изображением зданий ,
Предварительная работа:
• рассматривание фотографий улиц и домов поселка Култук;
• наблюдения во время прогулок;
• беседы с детьми о поселке.
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, у каждого из вас есть,место , где ты родился, вырос. Это - малая Родина.
Ребята, как называется ваша малая родина, поселок, где вы живете? –Култук.
Ребята, я приглашаю вас сегодня прогуляться по улице родного поселка.
Пошли с детьми к мольберту рассматривать фотографии).
(1-я фотография «Култук на берегу Байкала»)
Култук находится на берегу глубокого, красивого озера -…..Байкал.
(2-я фотография «природа»)
Как хорошо здесь дышится: чистый воздух, красивая природа.
(3-я фотография «улицы» поселка).
- В нашем поселке есть много улиц и много разных зданий, домов.
(4-я фотография школа).
-Ребята, вы знаете, как называется это большое, многоэтажное здание? -----школа)
-Кто –то из вас видел его?
-Для чего нужна школа?( ответы детей). Молодцы! Пройдем дальше.
(5-я фотография «магазин»)
- а это здание вы узнали? - (магазин)
-Кто работает в магазине?
-Зачем нам нужен магазин?
Идем дальше.
(6-я фотография «Пожарная часть»)
-А как называется это здание? (пожарная часть)
-Для чего она нужна?
- Кто там работает?
-Что они делают? Молодцы, идем дальше.
(7-я фотография «детский сад»)
-Посмотрите, ребята, а это что за яркое, красивое здание? (ответы детей). -Для кого оно?
-Что делают дети в детском саду? Правильно, играют, занимаются. Молодцы ребятки! Продолжаем прогулку.
(8-я фотография «больница»)
-Ребята, а это…….узнали? - больница)
-Для чего нужна больница?
- Кто там работает?
Вот сколько знакомых зданий мы с вами увидели , гуляя по улицам Култука.
- Ребята, перед вами - макет главной улицы Култука. Улица называется «Кирова». Давайте посмотрим, что на ней есть?
Рассматриваем макет улицы. На макете - дороги, деревья, машины).
Воспитатель: Мне кажется, что на нашей улицы чего-то не хватает? Как вы думаете чего?
Ответы детей. (На нашей улице не хватает: домов).
Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать, найти картинку-отгадку.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
(Дети ставят картинку школы на макет)
Перетянут он ремнем,
Каска прочная на нем.
Он в горящий входит в дом,
Он сражается с огнем. (Пожарный)
(Дети ставят картинку Пожарной части к макету)
Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это?...(детский сад)
(Дети ставят картинку детского сада на макет)
В этом домике врачи.
Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь, готовы –
Отпускают лишь здоровых. (больница)
(Дети ставят картинку больницы на макет.)
Надо хлеба нам купить,
Иль подарок подарить,
Сумку мы с тобой берем,
И на улицу идем,
Там проходим вдоль витрин
И заходим в.....(магазин)
(Дети ставят картинку магазина к макету)
Что у нас получилось?-улица.
Воспитатель: - Вот какая красивая улица у нас получилась. Вам нравится? Как она называется?-Кирова.
Высказывания детей.
Ребята, посмотрите, на столе лежат фотографии разных домов, рассмотрите их внимательно. Предлагаю вам найти свой дом и рассказать, кто в нем живет . ( Дети находят фотографию своего дома и рассказывают кто в нем живет).
Давайте фотографии зданий соберем в красивый альбом и будем его рассматривать.
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, где мы сегодня с вами гуляли?
Что увидели? -улицу, здания.
Вот сколько красивых зданий есть в нашем поселке.
Самоанализ
Вашему вниманию было представлено занятие по окружающему миру на тему « Улица нашего поселка».
Цель занятия: закреплять представления детей об улице родного поселка.
В ходе занятия были решены следующие задачи:
Образовательные задачи:
Обобщать и систематизировать знания детей об улице: улица на ней расположены дома, здания, магазины, детский сад, дороги и т. д; каждая улица имеет свое название.
Формировать патриотические чувства гордости за свою «малую» Родину.
Развивающие задачи:
Развивать диалогическую и монологическую форму речи: учить поддерживать непринужденную беседу, отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитательные задачи:
Воспитывать любовь к родному поселку, улице, дому.
Уважаемые коллеги, мною был использован демонстрационный материал: макет улицы, дома, машины, люди.
Для привлечение внимание детей использовала: фотографии домов, зданий, макет улицы.
Считаю, что с поставленными задачами я справилась.
Занятие прошло организованно, детки чувствовали себя достаточно свободно, были активны, им понравилось, они были увлечены деятельностью.