Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования отпечатывания сухих листьев в старшей группе «Осеннее дерево»

Автор: Шеина Наталья Алексеевна

Организация: «МАДОУ «ЦРР - детский сад №77 «Золотая рыбка»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Златоуст

Цель: Познакомить с техникой отпечатывания сухих листьев. Учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые, искривленные).

Закреплять приёмы работы кистью и красками.

Задачи:

1. Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге, самостоятельно выбирать цвет; учить ориентироваться на листе бумаги; аккуратно пользоваться краской; учить детей слушать воспитателя и ответы детей.

2. Воспитывать доброе отношение к миру природы.

3. Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность и активную речь.

Материалы и оборудование: Картина И. Левитана «Золотая осень», альбомные листы бумаги с силуэтами деревьев, гуашь, одноразовые тарелки, листики для рисования, влажные салфетки, игрушка-медведь, букет осенних листьев.

Предварительная работа:

1. Беседа на тему «Осень».

2. Наблюдение за осенними листьями на прогулке.

3. Рассматривание картин с осенним пейзажем.

4. Чтение стихотворений об осени.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое.

Ход НОД:

Воспитатель: Дети сидят на коврике

-Для начала, вы, ребятки,

Отгадайте-ка загадку!

Падают с ветки золотые монетки.

Ответ: Листья

Воспитатель: Ребята посмотрите, сегодня к нам в гости пришёл мишка. Посмотри что это у него в лапах?

Дети: Букет из листьев.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, откуда мишка их взял?

Дети: Они упали с деревьев.

Воспитатель: А почему листья стали опадать?

Дети: Потому что наступила осень.

Воспитатель: Ребята, а как мы узнаём, что Осень пришла?

Какие приметы осени мы знаем?

-листья пожелтели

-на улице стало холодно

-часто идут дожди.

Воспитатель: А когда дует сильный ветер и много листьев летят, как это называется?

Дети: листопад

Воспитатель: Назовите три осенних месяца?

Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь

Воспитатель: Правильно. Осенью появляется очень много ярких цветов. Я вам принесла картину великого русского художника И. Левитана, которая называется «золотая осень». Какие же цвета использовал художник, чтобы нарисовать листья на деревьях?

Дети: Красные, жёлтые, оранжевые.

Воспитатель: Правильно. Деревья на картине яркие, красивые Осень постаралась, украсила деревья. Благодаря этим цветам.

Давайте немножко отдохнём и поиграем

Физкультминутка

Ветер

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

(Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.

Воспитатель: А теперь посмотрите на это дерево

(вос-ль показывает лист с силуэтом дерева).

Что вы можете о нем сказать?

Дети: Оно без листиков.

Воспитатель: Как вы думаете, мы можем сделать, так чтобы дерево было красивым?

Дети: Да.

Воспитатель: Как?

Дети: Можно нарисовать на дереве листики.

Воспитатель: Украшать деревья мы с вами будем необычным способом, мы будем рисовать листьями,

Теперь смотрите внимательно, я покажу вам, как мы будем делать печати листьями:

Нужно взять листок, положить его на клеенку, с помощью кисточки нанести краску, не оставляя пустых мест;

Взять листок за черенок и окрашенной стороной положить на тонированный лист, прижать его, стараясь не сдвигать с места;

Затем взять за черенок и осторожно снять его с листа, положить на поднос;

Прежде чем приступить к работе, давайте немного поиграем.

"Вышли пальчики гулять"

Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)

Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)

Красный листик,

Жёлтый листик,

Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)

Сколько листиков собрали

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)

Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх, делаем "фонарики")

А вот теперь настало время превратиться в настоящих художников.

Воспитатель: Вот какие красивые деревья у нас получились. Яркие, веселые, разноцветные. Получился настоящий осенний лес, по которому хочется прогуляться. И это вы помогли деревьям стать такими прекрасными.

Вам понравилось рисовать?

Дети: Да.

Воспитатель: Но пришла пора попрощаться с Мишкой Мы всегда рады, когда ты к нам приходишь.

Воспитатель: Мишка принес нам раскраски листики и предлагает нам раскрасить листики. До свидания Мишка!

Опубликовано: 27.04.2024