Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования отпечатывания сухих листьев в старшей группе «Осеннее дерево»
Автор: Шеина Наталья Алексеевна
Организация: «МАДОУ «ЦРР - детский сад №77 «Золотая рыбка»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Златоуст
Цель: Познакомить с техникой отпечатывания сухих листьев. Учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые, искривленные).
Закреплять приёмы работы кистью и красками.
Задачи:
1. Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге, самостоятельно выбирать цвет; учить ориентироваться на листе бумаги; аккуратно пользоваться краской; учить детей слушать воспитателя и ответы детей.
2. Воспитывать доброе отношение к миру природы.
3. Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность и активную речь.
Материалы и оборудование: Картина И. Левитана «Золотая осень», альбомные листы бумаги с силуэтами деревьев, гуашь, одноразовые тарелки, листики для рисования, влажные салфетки, игрушка-медведь, букет осенних листьев.
Предварительная работа:
1. Беседа на тему «Осень».
2. Наблюдение за осенними листьями на прогулке.
3. Рассматривание картин с осенним пейзажем.
4. Чтение стихотворений об осени.
Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое.
Ход НОД:
Воспитатель: Дети сидят на коврике
-Для начала, вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадку!
Падают с ветки золотые монетки.
Ответ: Листья
Воспитатель: Ребята посмотрите, сегодня к нам в гости пришёл мишка. Посмотри что это у него в лапах?
Дети: Букет из листьев.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, откуда мишка их взял?
Дети: Они упали с деревьев.
Воспитатель: А почему листья стали опадать?
Дети: Потому что наступила осень.
Воспитатель: Ребята, а как мы узнаём, что Осень пришла?
Какие приметы осени мы знаем?
-листья пожелтели
-на улице стало холодно
-часто идут дожди.
Воспитатель: А когда дует сильный ветер и много листьев летят, как это называется?
Дети: листопад
Воспитатель: Назовите три осенних месяца?
Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь
Воспитатель: Правильно. Осенью появляется очень много ярких цветов. Я вам принесла картину великого русского художника И. Левитана, которая называется «золотая осень». Какие же цвета использовал художник, чтобы нарисовать листья на деревьях?
Дети: Красные, жёлтые, оранжевые.
Воспитатель: Правильно. Деревья на картине яркие, красивые Осень постаралась, украсила деревья. Благодаря этим цветам.
Давайте немножко отдохнём и поиграем
Физкультминутка
Ветер
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
(Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.
Воспитатель: А теперь посмотрите на это дерево
(вос-ль показывает лист с силуэтом дерева).
Что вы можете о нем сказать?
Дети: Оно без листиков.
Воспитатель: Как вы думаете, мы можем сделать, так чтобы дерево было красивым?
Дети: Да.
Воспитатель: Как?
Дети: Можно нарисовать на дереве листики.
Воспитатель: Украшать деревья мы с вами будем необычным способом, мы будем рисовать листьями,
Теперь смотрите внимательно, я покажу вам, как мы будем делать печати листьями:
Нужно взять листок, положить его на клеенку, с помощью кисточки нанести краску, не оставляя пустых мест;
Взять листок за черенок и окрашенной стороной положить на тонированный лист, прижать его, стараясь не сдвигать с места;
Затем взять за черенок и осторожно снять его с листа, положить на поднос;
Прежде чем приступить к работе, давайте немного поиграем.
"Вышли пальчики гулять"
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)
Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)
Красный листик,
Жёлтый листик,
Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)
Сколько листиков собрали
Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх, делаем "фонарики")
А вот теперь настало время превратиться в настоящих художников.
Воспитатель: Вот какие красивые деревья у нас получились. Яркие, веселые, разноцветные. Получился настоящий осенний лес, по которому хочется прогуляться. И это вы помогли деревьям стать такими прекрасными.
Вам понравилось рисовать?
Дети: Да.
Воспитатель: Но пришла пора попрощаться с Мишкой Мы всегда рады, когда ты к нам приходишь.
Воспитатель: Мишка принес нам раскраски листики и предлагает нам раскрасить листики. До свидания Мишка!