БЕСПЛАТНЫЕ семинарыПедагогическая находка «Аппликация на фланелеграфе»
Автор: Лушникова Ирина Александровна
Организация: МБ ДОУ Д/с №412
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
Почему-то такая простая и гениальная вещь, как фланелеграф стала исчезать из групп детского сада и все реже используется педагогами на занятиях. Мы решили исправить это досадное недоразумение и вспомнить, как много интересных занятий можно организовать с помощью этого простого средства. Работая с воспитанниками второй младшей группы, мы в течение года разработали и успешно опробовали несколько вариантов работы с фланелеграфом.
Один из вариантов — это сюжетные аппликации из фетра, яркие, привлекательные для детей и не сложные для их возраста (3-4 года). К каждой теме недели мы изготовили аппликацию из фетра на фланелеграфе. В таблице, представленной ниже — картотека тем недели и соответствующих им тем для аппликаций.
|
Примерные темы недели |
Темы для аппликации на фланелеграфе |
|
«Здравствуй детский сад» |
«Собери игрушку» |
|
«Мой город» |
«Домик» |
|
«Урожай» |
«Фрукты и ягоды» |
|
«Краски осени» |
«Осенние листья» |
|
«Животный мир» |
«Собери картинку «Щенок»» |
|
«Я — человек» |
«Наряди девочку и мальчика» |
|
«Наш быт» |
«Собери посуду» |
|
«Транспорт» |
«Собери машинки» |
|
«Здоровейка» |
«Собери аптечку правильно» |
|
«Кто как готовится к зиме» |
«Найди домик медведя, белки, зайца» |
|
«Здравствуй зимушка-зима» |
«Собери снеговика» |
|
«Новогодний калейдоскоп» |
«Наряди новогоднюю елочку» |
|
«В гостях у сказки» |
«Расставь правильно персонажей сказки» |
|
«Этикет» |
«Расставь посуду на стол» |
|
«Моя семья» |
«Подбери маме и папе подходящий наряд» |
|
«Азбука безопасности» |
«Собери светофор и «Зебру»» |
|
«Наши защитники» |
«Собери танк» |
|
«Маленькие исследователи» |
«Собери бабочку» |
|
«Женский день» |
«Собери цветок» |
|
«Весна шагает по планете» |
«Веточка с листочками» |
|
«День смеха» |
«Клоун» |
|
«Встречаем птиц» |
«Собери птичку» |
|
«Космос» |
«Ракета и звезды» |
|
«Волшебница вода» |
«Кораблик» |
|
«День победы» |
«Звезда» |
|
«Мир природы» |
«Собери дерево» |
Дети очень живо отреагировали на появление в группе такой яркой игры. С удовольствием собирали картинки из цветного фетра. Каждую неделю изображение на фланелерафе меняется, поэтому интерес к игре не угасает. Кроме того, дети имеют возможность закрепить полученные знания по теме недели в игровой форме, что создает позитивный настрой к обучению в целом.
Фланелеграф регулярно используется нами и на занятиях по изобразительной деятельности. Дети учатся составлять целую картинку из частей, тренируются в составлении простой композиции.
На занятиях по ФЭМП мы также часто применяем аппликацию на фланелеграфе. Обыгрывая учебные действия в форме знакомых сказок, мы познаем сложные понятия легко и весело. Например, в сказке «Волк и семеро козлят» мы каждого козленка «накормили» капустой, так мы осваивали понятия «поровну» и «столько, сколько».
Одно из важных достоинств данной технологии в том, что фланелеграф прост в изготовлении и использовании, фигуры из фетра яркие и привлекательные, что помогает поддерживать интерес детей к этому пособию.
А самое главное, что фланелеграф помогает развивать множество вариантов игровой и познавательной деятельности, что делает его универсальным пособием, необходимым в групповой среде детского сада.
Опубликовано: 13.06.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
