Кинезиология для дошкольников

Автор: Васильева Юлия Юрьевна

Организация: ГБДОУ №114 Невского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Что такое кинезиология?И чем она полезна для дошкольников?

Кинезиология это наука о развитии нашего головного мозга посредством движений. ЕЕ методики можно назвать универсальными для развития умственных способностей с помощью специальных двигательных упражнений, направленных на синхронизацию работы обоих полушарий мозга. Использование упражнений кинезиологии позволяет укрепить здоровье, снижать усталость, утомляемость и раздражительность, улучшать психоэмоциональное состояние, повышать концентрацию внимания, развивать воображение. При систематическом выполнении упражнений дети учатся контролировать свои психические процессы, улучшают речевые и двигательные навыки.

Наш мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свои функции, отвечая за протекание определенных процессов (левое-логическое; правое - творческое)

Левое полушарие помогает нам выделить в каждой проблеме ключевые моменты, т.е. отвечает за логические и аналитические мыслительные процессы, помогает думать последовательно. Кроме того оно обеспечивает индуктивное мышление (сначала происходит анализ а потом синтез), обработку вербальной информации, речевые и языковые способности, запоминание информации. Обеспечивает понимание буквального смысла получаемой информации, планирование будущего, математические склонности, способность работать со схемами, таблицами.

Правое полушарие отвечает за творческие процессы, интуицию, оно помогает разобраться в ситуации. Также правое полушарие обеспечивает развитие образного мышления, ориентацию в пространстве, способность решать ребусы, творческие задачи, восприятие эмоций, интонаций, тембр голоса, фантазии, воображения.

Активизировать работу всех отделов коры головного мозга и достичь взаимодействия между полушариями как раз помогают кинезиологические упражнения.

В дошкольных учреждениях эта система используется довольно широко.

На уроках рисования могут использоваться приемы рисования другой рукой или обеими в зеркальных отображении. На занятиях по речевому развитию применяют пальчиковые игры.

В познавательных и игровых занятиях используются различные пособия, помогающие детям освоить одновременные скоординированные движения обеими руками.

Можно сделать аппликации с различными геометрическими фигурами.

Каждая фигура обозначает определенное действие.

Таким образом, происходит развитие левого и правого полушарий.

Действия руками делаются одновременно.

Такие упражнения легко применять дома с родителями, или включить их в небольшую пятиминутку между занятиями.

1. file0.docx (490,8 КБ)

Опубликовано: 28.06.2024