Сценарий мероприятия в подготовительной группе «День воинской казачьей славы»

Автор: Адамова Татьяна Александровна

Организация: МБДОУ ДС №7 «Солнышко» (статус «Казачье»)

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-он, Белая Калитва

Цель: привитие дошкольникам любви к Родине; поддержание интереса к героическому прошлому и настоящему своего Отечества; формирование качеств, необходимых будущим защитникам Отечества. Воспитывать любовь к своей малой Родине, желание больше узнать о жизни своих предков. Развивать интерес к художественному слову. Продолжать знакомить с фольклорным и музыкальным наследием Донского народного творчества. Воспитывать у детей желание носить с честью звание казака и быть защитником своей Родины.

Материал: казачий курень — стол, лавки, сундук, кухонная утварь, прялка, старинные фотографии казаков; рушники; папахи по количеству мальчиков; шашки; кинжал; канат, 2 ведра, 2 чугунка, 2 деревянные ложки, поднос с плоскостной рыбой, пластмассовые овощи.

Ход:

В зале оформлена часть казачьего куреня (стол, лавка, сундук, кухонная утварь, прялка, старинные фотографии казаков).

Дети входят в зал. Звучит в аудиозаписи песня Донского казачьего хора. В хате сидит казачка-хозяюшка в платке и вышивает рушник.

Казачка: — Здорово дневали, гости дорогие! Прошу вас в хату. Будьте как дома, присаживайтесь.

Дети: Слава Богу!

Ведущая (воспитатель в казачьем костюме): — Хозяюшка, о чем думала, пока вышивала?

Казачка: — Ох, ребятушки, детство свое, да молодость вспомнила. Ведь день то сегодня особый!

Ведущая: — Да такой же, как вчера.

Казачка: — Да как же! Сегодня День воинской казачьей славы! Земля-то наша матушка многое может: богатый урожай хлеба вырастить и напоить родниковой водой, да девичьей красотой порадовать, а защитить себя не может. Вот и нужны ей защитники. Слава Богу, никакие беды не могут сломить русский дух! На защиту Родины поднимались всем миром – и стар и млад. А наши донские казаки стояли на охране южных границ государства Российского. С врагом казаки боролись, а жены их, да детишки без дела не сидели: одежду чинили, еду варили, да хозяйство вели. И вы, ребятушки, как подрастете, тоже станете достойными защитниками Отечества.

Ведущая: — Хозяюшка, а мы тоже знаем много об истории казачества.

Казачка: Сейчас мы вас проверим!

Задает детям вопросы:

Клятва военных служить Родине? (присяга)

Военный флаг, на котором изображали святых? (знамя)

Нагрудные карманы для патронов у казака? (газыри)

Укрепление, место, где находился сторожевой (пограничный) отряд? (кордон)

Животное, верный друг казака в жизни и боях? (конь)

Казачка: — А кто в донском войске главный?

Дети: — Атаман!

Звучит запись части песни в исполнении казачьего хора «Любо, братцы любо…». В зал входит атаман казачьей школы № 10 Ширинкин Александр.

Атаман: — Здорово дневали! Кто вспоминал меня?! Вижу, полна хата девчат, да бравых казачат!

Дети: Слава Богу!

Казачка: — Да, казачата хоть куда! А в отряд свой возьмешь?

Атаман: — Прежде чем принять в отряд, испытать их нужно, узнать, на что годны.

Ведущая: — Испытайте наших казачат!

Атаман: — Вот это мужской разговор!

Ведущая: — Вот только нет у нас такого обмундирования как у тебя, батька атаман.

Казачка: — Ребята, а ну помогите мне! (пытается выдвинуть сундук)! Старая стала, сил нет. А в сундуке-то моем кое-что имеется!

Дети помогают выдвинуть сундук, открывают его.

Ведущая: Да ведь здесь обмундирование казаков.

Ведущая достает предметы одежды и оружие, попутно спрашивает детей, что как называется (папаха, шашка, башлык, кинжал). На мальчиков надевают папахи.

Атаман: — Вот так казачата! Готовы к испытанию?

Казачка: — Пока казачата испытания проходят. Вы, девчата, за работу садитесь - рушники вышивать. Они казакам уж как понадобятся!

Атаман проводит с мальчиками состязания (перетягивание каната, донские народные игры: «Оседлай коня», «Папаха», «Уха), учит казачат фланкировать шашкой.

Казачка: — Ай да казачата! Устали, хлопчики! А ну, девчата, утрите их рушниками!

Ведущая: — Ну что, батька атаман, годятся наши казачата в отряд?

Атаман: — Да уж, молодцы, казачата - сильные, ловкие, смелые.

Ведущая: — А наши казачата не только в ратном деле себя показать могут, но и бодрость духа поднять задорным танцем.

Дети исполняют парный танец «Казачья пляска».

Атаман: — На все руки мастера! И соревноваться, и веселиться! Да, ваши мальчики - удалые казачата! Беру к себе в отряд! Выходи, стройся!

Мальчики выстраиваются в шеренгу и читают стихи:

1 реб: Пусть знают все Донского казака!

Он вихрем налетит на дерзкого врага,

Как коршун вцепится во вражий, грозный стан

И все сметет, как бурный ураган!

Германцам всем, от мала до велика,

Страшны слова: «Донской казак и пика»!

 

2 реб: Честь и слава донским казакам

За великую службу России.

Никогда, никогда не удастся врагам

Одолеть казаков грозной силой!

Атаман: — Казаки всегда стояли, стоят, и будут стоять на страже Родины. Многие казаки и сейчас являются защитниками отечества, несут службу в разных родах войск Российской армии. Очень почетное дело – Родину защищать. Честь и слава защитникам Отечества! А когда вы, казачата, вырастите, тоже станете защитниками России.

Казачка: — А девчата, пока вы соревновались, рушник вам вышивать закончили, да и песню хотят вам пропеть на прощание.

Девочки поют песню «Как за Доном, за рекой», и каждая после своего куплета вручает мальчику рушник.

Под песню «Солнце отсеяло, там черный ворон прокричал» Атаман выводит мальчиков из зала, а девочки машут им в след.

Опубликовано: 30.06.2024