Авторское нестандартное физкультурное оборудование «Паутинка»

Автор: Екатерина Владимировна Мостова

Организация: МДОУ Старомайнский детский сад №5

Населенный пункт: Ульяновская область, р.п Старая Майна

   Цель:

Совершенствовать у детей технику основных видов движений; развивать физические качества; формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности; повысить интерес детей к различным видам двигательной деятельности с помощью нетрадиционного оборудования.

Пособие представляет собой круг диаметром 8 0 с м . , в ц е н т р е которого находится сплетенная из бельевой веревки «Паутинка» . В центре «Паутинки» прикреплен паучок.

К обручу прикреплены (лучики) длиной по 2 метра, на конце каждой веревочки прикреплены пластмассовые ручки. Пособие изготовлено из пластмассовой трубки и бельевой веревки.

Данное пособие можно использовать в работе с дошкольниками от 2 до 7 лет. Оно многофункционально, дает детям заряд положительных эмоций и удовольствие от процесса выполнения заданий. Оборудование может быть использовано на физкультурных занятиях и в самостоятельной двигательной деятельности детей как в помещении, так и на прогулке. Данное оборудование эффективно для развития двигательной активности, профилактики плоскостопия, мелкой моторики рук. Использовать нестандартное оборудование

«Паутинка» можно несколькими способами . Упражнения следует начинать от самых простых, постепенно переходить к более сложным, разнообразить движения.

1 способ.

Игра «Моталочка»

Цель: Развивать у детей мелкую моторику рук , быстроту реакции. Учить действовать по сигналу воспитателя закручивая и раскручивания лучики паутинки.

Ход игры: По сигналу воспитателя , дети должны накручивать веревочку на п а л о ч к у, к т о п е р в ы й накрутит тот победил. Накручивать веревочку можно не отрывая ее от пола, так и держа палочку на весу в руках .

 

2 способ.

Игра «По узенькой дорожке»

Цель: Развивать у детей координацию движений, равновесие, ловкость, умение шагать приставным и скользящим шагом. Учить детей правильно выполнять упражнение, соотносить свои действия со словами игры

Ход игры: Дети встают по кругу, каждый около своей палочки. Воспитатель произносит слова и показывает действия: «По узенькой дорожке шагают наши ножки!» Дети шагают каждый по своей веревочке от палочки к центру паутинки. Дойдя до центра «Паутинки» , направление меняется в противоположную сторону.

 

3 способ.

Игра« Перепрыгни лучики»,

«Перешагни лучики».

Цель: Тренировать вестибулярный аппарат, укрепить мышцы туловища и конечностей. Учить детей действовать по сигналу воспитателя. Развивать у детей умение ритмично перешагивать или перепрыгивать лучики паутинки

Ход игры: Дети встают по кругу . Друг за другом перепрыгивают лучики на двух ногах разными способами: прямо, боком правым и левым с подскоком , на месте, либо с продвижением в перед.

 

4 способ .

Игра «Заплети паутинку»

Цель: Упражнять мышцы пальцев; побуждать детей точно выполнять действия по указанию педагога.

Ход игры: Педагог показывает детям лучики, из которых нужно закрутить либо заплести косичку. Просит детей заплести косички, при этом демонстрирует способы выполнения задания. Дети выполняют задание по подражанию. При затруднениях педагог помогает им.  

Полный текст статьи см. приложение 

1. file0_d2370a03-5b99-445a-9d40-a0260ba6efa8.pptx (27,5 МБ)

Опубликовано: 30.07.2024