Конспект непрерывной образовательной деятельности в младшей группе Тема: «Кто как готовится к зиме»

Автор: Тарасова Марина Сергеевна

Организация: МКДОУ «Д/С № 33»

Населенный пункт: Челябинская область, город Сатка

Образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

 

Цель: формирование представлений о подготовке животных к зиме, их приспособление к сезонным изменениям.

Задачи: продолжать знакомить детей с дикими животными; побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму. развивать смекалку, воображение, связную речь, двигательную активность, внимание, мышление, умение слушать; создать у детей радостное настроение от совместных игр, побуждать их к звукоподражанию, расширять кругозор детей, закреплять умение выполнять действия совместно с другими детьми, реагировать на сигнал, воспитывать любовь к животным.

Воспитатель: Ребята, сейчас какое время года у нас?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно. А совсем скоро наступит зима. И мы все готовимся к зиме. Вы знаете как?

Дети: Готовим шубы, варежки.

Воспитатель: Правильно. Мы надеваем теплую одежду. Дома с родителями сделали заготовки на зиму. А вы знаете, что в лесу звери тоже готовятся к зиме, почти так же как и мы. Они делают съедобные запасы, утепляют свои норки, меняют свою летнюю шкурку на зимнюю, а некоторые животные всю зиму спят! Я вам предлагаю сегодня отправиться в путешествие в лес., навестить диких животных.

На чём вы хотите отправиться в путешествие?

Дети: предлагают самолёт, поезд или машину.

Проводиться игра на звукопроизношение.

Воспитатель: Вот мы и оказались в лесу. Что бы не напугать жителей леса нужно вести себя тихо… Ой, ребята посмотрите, что это?

Дети: Корзинка.

Воспитатель: Что в ней лежит?

Дети: Шишки, жёлуди.

Воспитатель: Отгадайте загадку, что бы узнать, чья она.

В дупле живет

Да орешки грызет.

Дети: Белка

Воспитатель: Правильно. А вот и белочка. Она живёт в дупле. А как же белочка готовится к зиме?

Дети: собирает шишки, сушит грибы.

Воспитатель: Да, белка сушит грибы, собирает шишки, орешки. А ещё белочка меняет свою рыжую шубку на серую. Она теплее и белочку в такой шубке не видно на дереве. А зимой от мороза белка прячется в своём дупле.

Давайте поможем белочке сделать припасы на зиму, соберём для неё шишек.

Игра «Собери шишки» или пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
(загибаем пальчики)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заяньке усатому,
Кому в зобок,
Кому в платок,
Кому в лапочку.

 

Воспитатель: Молодцы! Отправляемся дальше. Смотрите, кто это спрятался под листочком?

Дети: Ёжик.

Воспитатель:

Маленький ежик
- Четверо ножек...
Ёжик по лесу идет
- На спине листок несет.

Куда же ты спешишь ёжик? Ёжик зимой прячется в норе, он готовит себе норку под кучей листьев и хвороста. С наступлением холодов ёжик глубоко закапывается в свою норку и засыпает на всю зиму.

Скрылась осень быстрым шагом,

Стало холодно в лесу.

А в своей норе под снегом

Ёж под листьями уснул.

Давайте поможем ёжику собрать листочки, что бы ему зимой было мягче и теплее спать.

(воспитатель уточняет у детей, какого цвета листики)

Давид, ты какого цвета листик принёс? А ты Даша?

Молодцы малыши! Листья для ежа насобирали, теперь ему не страшна холодная зима.

Ребята, а кто из вас знает, кто ещё спит зимой в лесу?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Правильно, медведь. Давайте навестим медведя. Медведь готовится к зиме, запасает жир, готовит себе берлогу. Надумает медведь спать укладываться, свернётся калачиком и уснёт до весны.

Мишка не укладывайся пока спать. Поиграй с ребятами.

Игра «У медведя во бору» или «По ровненькой дорожке»

Воспитатель: Мишка пусть готовится спать, а мы отправляемся дальше в наше путешествие. А кто же тут у нас?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: А как же зайчик готовится к зиме?

Дети: Меняет шубу.

Воспитатель: Правильно, он меняет летнюю серую шубку на белую зимнюю. А для чего же ему белая шубка?

Дети: Чтобы его не поймали волк и лиса.

Воспитатель: Правильно белая шубка не только теплее, она ещё неприметная. И на снегу его почти не видно в белой шубке. А кормится заяц зимой ветками и корой деревьев и кустов. Ой, а почему зайчик вдруг задрожал? Кого он увидел?

Дети: Лису (Волка)

Воспитатель: Давайте подойдём к лисичке. Потрогайте, какая теплая шерсть у лисичка, это зимняя тёплая шубка. Она и зимой остаётся рыжей, потому что лисе не от кого прятаться, маскироваться, она сама хищник и запасов на зиму не делает, живёт лиса в норе.

Лисичка не пугай нашего зайчишку, а мы с тобой поиграем.

Игра «Зайка беленький сидит»

Воспитатель: Все убежали от лисы, никого она не поймала. И зайчика мы спасли. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Отправляемся.

В конце проводится краткий итог занятия.

 

 

 

Опубликовано: 08.08.2024